Індивідуально-диференційований підхід – основа формування змістовного компонента логіко-математичної компетентності дошкільників
Диференційований підхід в навчанні як засіб реалізації індивідуального підходу. Сутність математичної діяльності у парадигмі загальноосвітнього викладання математики. Суть принципу індивідуального підходу. Вимоги до здійснення рівневої диференціації.
Подобные документы
Компоненти, що формують компетентнісно-орієнтовану освіту. Характеристика умов реалізації формування готовності до професійної діяльності майбутніх фахівців, виокремлено роль компетентнісного підходу у вивченні хімії студентами закладів вищої освіти.
статья, добавлен 26.07.2024Використання системного, діяльнісного, особистісно-орієнтованого, інтегративного, компетентнісного підходів до формування математичної компетентності інженерів-програмістів. Основні фактори впливу на систему формування математичної компетентності.
статья, добавлен 29.03.2018Виокремлено етапи процесу формування математичної компетентності майбутніх інженерів. Наводяться приклади інтерактивних занять, завдань репродуктивного, творчого, комбінованого рівнів, що використовуються на етапах формування математичної компетентності.
статья, добавлен 10.04.2018Формування математичної компетентності як ключової в навчанні мовно-літературних предметів. Здатність і готовність особистості до спілкування з урахуванням законів математичної науки. Застосовування математичного апарату під час англомовної комунікації.
статья, добавлен 14.12.2023Основні напрями, вимоги та умови реалізації системи формування математичної культури. Аналіз нерозривного зв’язку конкретного навчального матеріалу за відповідною практичною діяльністю. Необхідність математики як фундаментального складника підготовки.
статья, добавлен 21.03.2016Охарактеризовано етапи становлення компетентнісного підходу, представлено короткий аналіз поглядів вчених на поняття "компетентнісний підхід". Подано авторські погляди на визначення компетентнісного підходу та перспективи подальших наукових досліджень.
статья, добавлен 05.03.2019- 107. Індивідуально-диференційований підхід у вивченні німецької мови з використанням новітніх технологій
Новітні педагогічні технології. Відкриття та шліфування в учнях індивідуальних задатків, здібностей, інтелекту, обдарування. Принцип педагогіки, згідно з яким на дитину здійснюють педагогічний вплив, ґрунтований на знанні її особистих рис і умов життя.
презентация, добавлен 22.11.2018 Поняття "диференціація", її основні цілі й напрямки. Особливості упровадження технології диференційованого навчання на уроках математики в початковій школі. Вимоги, які стоять перед вчителем, що застосовує диференційований підхід у навчальному процесі.
статья, добавлен 14.02.2022Сутність та категорії аксіологічного підходу. Доцільність застосування аксіологічного підходу до формування професійно-комунікативної культури майбутніх сімейних лікарів. Методи реалізації зазначеного підходу у процесі вивчення дисципліни "Іноземна мова".
статья, добавлен 12.04.2018Тривимірна структура зовнішнього прояву математичної компетентності. Розгляд положення про дуальну природу математичної компетентності, у якій двоїстість проявів віддзеркалюється соціально прийнятими та індивідуально-психологічними вимірами особистості.
статья, добавлен 09.03.2023Розкриття суті поняття "диференціація", її основних цілей та напрямків. Особливості впровадження технології диференційованого навчання на уроках математики в початковій школі та вимоги, які стоять перед вчителем що застосовує диференційований підхід.
статья, добавлен 28.09.2020Результати впровадження індивідуального та диференційованого підходів до формування професійних планів старшокласників. Особливості психолого-педагогічного супроводу зі школярами різних рівнів сформованості, формування професійних планів школярів.
статья, добавлен 15.05.2024Диференціація як один із дидактичних принципів в українській педагогічній науці. Засоби диференціації під час самостійної роботи учнів та виконанні домашніх завдань з природознавства. Психолого-педагогічні засади та критерії диференційованого навчання.
курсовая работа, добавлен 31.10.2015Аналіз досліджень, що відображають практичну реалізацію культурологічного підходу в системі освіти. Особливості обґрунтування сутності культурологічного підходу як основи формування культурологічної компетентності бакалаврів романської філології.
статья, добавлен 24.12.2020Дослідження організації проектної діяльності учнів під час вивчення математики з точки зору синергетики. Головні принципи, характерні для синергетичного підходу в навчанні. Вивчення процесів самоорганізації, підтримки стійкості структур різної природи.
статья, добавлен 06.02.2019Суть, зміст і структура професійної компетентності, визначення умов і розробка технологічних основ її формування. Аналіз сучасного стану проблеми реалізації компетентністного підходу до математичної підготовки майбутніх учителів початкової школи України.
статья, добавлен 02.12.2018Огляд компонентів міждисциплінарної інформаційно-математичної компетентності майбутніх інженерів в ході навчання. Перегляд понять математичної та інформаційної компетентності, введення поняття міждисциплінарної інформаційно-математичної компетентності.
статья, добавлен 08.02.2019Вивчення питання компетентнісного підходу у процесі підготовки майбутніх перекладачів. Вимоги нормативних документів до компетентностей перекладачів щодо здійснення ними професійної діяльності. Місце інформаційної компетентності в структурі компетенцій.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз проблеми формування математичної компетентності майбутніх економістів у процесі вивчення математики у вищих навчальних закладах. Визначення ролі та місця математичної компетентності у професій підготовці майбутніх економістів, опис її структури.
статья, добавлен 24.12.2020Склад спеціалізації учителів мовно-літературної галузі. Дослідження інтегративного підходу до викладання. Формування знання з застосованням різноманітних навичок. Підготовка кадрів щодо викладання таких курсів, готовність педагогів до перекваліфікації.
статья, добавлен 31.01.2024Можливості використання особистісно-орієнтованого підходу в навчанні іноземних мов учнів старшої школи. Дидактичні засади й модель реалізації підходу на практиці. Експериментальне дослідження успішності навчання учнів. Методичні рекомендації для вчителів.
автореферат, добавлен 14.07.2015Розкриття сутності і необхідності національного виховання та потреби у навчанні, як виховуючого компонента. Закономірності освітньо-виховних систем, їх будова, шляхи та засоби реалізації. Значення індивідуального підходу педагога до виховної роботи.
реферат, добавлен 20.05.2015- 123. Міждисциплінарний підхід до вивчення анатомічної та гістологічної термінології майбутніми лікарями
Розглядаються проблеми застосування міждисциплінарного підходу до формування термінологічної компетентності майбутніх лікарів у контексті їх професійної підготовки у закладах вищої медичної освіти. Визначено сутність поняття "міждисциплінарний підхід".
статья, добавлен 20.12.2023 Розгляд формування математичної компетентності, особливості формування математичної компетентності у студентів економічних спеціальностей. Навчальні програми підготовки бакалавра в галузі економіки. Оптимальний обсяг виробництва фірми-монополіста та ціни.
статья, добавлен 08.07.2022Роль міждисциплінарного підходу в процесі гуманізації та гуманітаризації фізико-математичної освіти в навчальних закладах Франції та можливості застосування досвіду в освітній системі України. Гуманізація французької середньої освіти на сучасному етапі.
статья, добавлен 05.12.2018