Неосознанные психические процессы у детей
Изучение сущности понятия "сознание". Осознание себя и личностного опыта, протяженного во времени. Рассмотрение совокупности психологических процессов и состояний, не представленных в сознании субъекта. Неосознанные психические процессы у детей.
Подобные документы
Субъективная и объективная реальность. Высший уровень психической активности человека как социального существа. Представление о бессознательном как совокупности психических процессов, операций и состояний, не представленных в сознании субъекта.
реферат, добавлен 21.04.2013Роль психологии как науки о человеке. История ее развития, выдающиеся ученые-психологи. Юнг как основоположник аналитического направления, изучающего неосознанные психические процессы - побудители сознательных действий. Понятие архетипа, индивидуации.
реферат, добавлен 28.05.2013Изучение сущности и основных функций психики – функции мозга, заключающейся в отражении объективной действительности в идеальных образах, на основе которых регулируется жизнедеятельность организма. Психические свойства, познавательные и волевые процессы.
реферат, добавлен 15.04.2012Психические процессы - отдельные проявления деятельности человека. Начальный момент сенсомоторной реакции. Высшая ступень человеческого познания. Способность к получению, хранению и воспроизведению жизненного опыта. Характер участия воли в процессах.
курсовая работа, добавлен 26.12.2013Определение понятия сознания - важнейшей категории философии, обозначающей человеческую способность идеального воспроизведения действительности. Рассмотрение и характеристика разума, как главной части сознания. Исследование сущности автоматизмов.
контрольная работа, добавлен 30.03.2016Основные психические состояния, сущность аффекта и стресса. Изучение психических процессов, организующих познавательную сферу человека и интегрирующих разные уровни психики. Роль внимания в достижении высокой продуктивности всех познавательных процессов.
реферат, добавлен 30.04.2019Неосознаваемые автоматизмы (природа возникновения), психические процессы (три класса), побудители сознательных действий (навыки и установки). Неосознаваемое сопровождение сознательных действий. Надсознательные процессы (морально-этические ценности).
реферат, добавлен 11.05.2014Изучение видов и характеристика технологии обмана как средства манипуляции чужим мнением и действием. Исследование лжи в человеческих взаимоотношениях и областях деятельности. Оценка влияния лжи на психические процессы и верификация обмана. Детектор лжи.
курсовая работа, добавлен 22.04.2012Психика человека как отражательно-регуляционная деятельность, обеспечивающая взаимодействие с окружающим миром. Психические процессы формирования идеальных образов и регуляции деятельности. Понятие о памяти, ощущениях, восприятии, мышлении, воображении.
реферат, добавлен 31.05.2014Психические познавательные процессы в деятельности, обучении и воспитании студентов. Изучение свойств восприятия. Создание оптимальных условий для работы студентов. Выявление интеллекта в специальных экспериментах. Эффективность деятельности специалиста.
реферат, добавлен 18.11.2014Рассмотрение понятия высшие психические функции по Л.С. Выготскому. Высшие психические функции - функции, отражающие интегративную деятельность мозга: ощущения, восприятия, представления, воображение, внимание, память, сознание, мышление и другие.
реферат, добавлен 10.10.2011Сущность психических процессов, их классификация. Познавательные психические процессы и их роль в жизни и деятельности человека. Характеристика познавательных процессов: ощущение, восприятие, представление, воображение, мышление, память, внимание.
реферат, добавлен 20.12.2015Происхождение и развитие сознания. Неосознаваемые психические процессы. Общественное и индивидуальное сознание. Коллективная трудовая деятельность и язык. Индивидуальное сознание как самостоятельное проявление воли личности. Принцип единства деятельности.
реферат, добавлен 24.06.2013- 14. Связь уровня логического и наглядно-образного мышления с психическими состояниями у детей 5-7 лет
Мышление в современных психологических исследованиях. Изучение теоретических аспектов связи уровня логического и наглядно-образного мышления и психических состояний у детей 5-7 лет. Психические состояния: сущность, структура, состав, классификация.
курсовая работа, добавлен 22.05.2018 Познавательные психические процессы и определение мышления. Мысль как единица мышления и процесс, его фазы и формирование понятий. Язык и дискурсивное мышление: виды мышления и воображения. Формирование и развитие мышления, тестирование его уровня.
реферат, добавлен 20.06.2012Мышление как процесс формирования сознания. Психические процессы, с помощью которых формируются образы окружающей среды. Формирование структуры сознания, классификационно-оценочных эталонов индивида, его обобщенных оценок, интерпретаций явлений.
реферат, добавлен 08.12.2013Современный подход к пониманию психики, точки зрения разных авторов. Психика рассматривается как одна из форм отражения объективной реальности. Основные формы психических явлений: психические процессы; психические состояния; психические свойства личности.
реферат, добавлен 27.10.2022Классификация и основные проявления детского церебрального паралича. Особенности коррекционных методик и технологий, применяемых для развития детей с диагнозом ДЦП, имеющих психические и речевые нарушения. Комплексное обследование детей с диагнозом ДЦП.
материалы конференции, добавлен 28.03.2017Влияние задержки психического развития на развитие познавательной сферы детей школьного возраста. Психические процессы, с помощью которых формируются образы окружающей среды. Выявление детей с отклонениями в развитии, их дифференциальная диагностика.
курсовая работа, добавлен 08.01.2020Холотропные состояния как психические процессы, которые выносят в сознание из бессознательного наиболее эмоциональное, мотивационно-уместное и доступное содержание. Анализ детерминированности поведения в основных психологических теориях личности.
статья, добавлен 20.03.2019Изучение психологической характеристики детей младшего школьного возраста. Приобретение навыков социального взаимодействия. Развитие межличностных отношений детей в группе сверстников. Усвоение человеческого опыта, представленного в форме научных знаний.
контрольная работа, добавлен 08.06.2014Специально созданные учреждения для детей раннего возраста. Актуальный генез, наиболее короткая временная дистанция, охватывающая "возрастной" период, в течение которого протекают краткосрочные психические процессы. Стиль переживания беременности.
тест, добавлен 22.01.2016Роль эмоций в жизни человека, влияние субъективных психологических состояний на все психические процессы и состояния. Изменения, происходящие в нервной, эндокринной и других системах организма под действием эмоций и осознаваемых субъективных переживаний.
контрольная работа, добавлен 11.11.2016Характеристика ощущения как психического процесса, заключающегося в отражении одного свойства предметов или явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств. Анализ понятия и сущности восприятия, представления, воображения, изучение их видов.
лекция, добавлен 17.06.2018Единство сознания и поведения, внутреннего и внешнего бытия человека. Восприятие как субъективный образ предмета, процесса или явления. Основные процессы памяти: запоминание, сохранение, забывание, восстановление. Мышление и фазы мыслительного процесса.
реферат, добавлен 05.12.2010