Закономірності навчання. Методи виховання

Психіка як продукт діяльності кори великих півкуль головного мозку. Суб'єктивні закономірності, характеристика основних принципів навчання, їхнє місце у діяльності спеціаліста. Методи виховання: класифікація, зміст, практичне використання в діяльності.

Подобные документы

  • Обдарованість як індивідуальна потенціальна своєрідність задатків людини, завдяки яким вона може досягти значних успіхів у певній галузі діяльності. Знайомство з особливостями навчання і виховання обдарованих дітей та молоді, аналіз форм і методів.

    реферат, добавлен 26.10.2017

  • Дослідження методів навчання перекладу майбутніх філологів-перекладачів, які навчаються за освітньо-професійною програмою "Бізнес-комунікації і переклад". Характеристика розвитку психологічних механізмів перекладацької діяльності та комунікативних умінь.

    статья, добавлен 07.06.2024

  • Удосконалення якості освіти в Україні. Дослідження становлення особистості дитини в дошкільному віці. Розвиток інтелектуальних, духовних і фізичних здібностей малюків. Закономірності, функції та принципи ігрової діяльності на уроках фізичного виховання.

    статья, добавлен 10.09.2023

  • Наведено найбільш уживані інтерактивні методи навчання учнів початкової школи й визначено їхній зміст. Розкрито якості, якими повинен володіти учень сучасної школи, щоб потім мати можливість знайти своє місце в житті. Ознаки інтерактивного навчання.

    статья, добавлен 09.02.2023

  • Основні категорії дидактики вищої школи. Закономірності та принципи процесу навчання у вищому навчальному закладі. Зміст освіти, співвідношення її зовнішньої і внутрішньої сторін, методи навчання. Особливості кредитно-модульної системи навчання.

    курсовая работа, добавлен 23.10.2014

  • Аналіз казки як своєрідного жанру народної та літературної творчості, її місце у фольклорі. Казки як засіб виховання, навчання та розвитку фантазії дітей, педагогічні особливості її опрацювання з використанням елементів діалогу, оціночних суджень та гри.

    реферат, добавлен 15.11.2014

  • Категорії педагогіки та зв’язок між ними. Особистісно зорієнтована парадигма освіти. Закони та закономірності педагогічного процесу. Мета та завдання виховання. Двоякість процесу навчання, єдність викладання та учіння. Формування особистісних якостей.

    курс лекций, добавлен 03.04.2016

  • Аналіз принципів виховання, як керівних положень, які відображають загальні закономірності процесу виховання і визначають вимоги до змісту, організації і методів виховного впливу. Поєднання педагогічного керівництва з ініціативою і самодіяльністю учнів.

    реферат, добавлен 21.03.2018

  • Підготовка фахівців дошкільної галузі до професійної діяльності з дітьми дошкільного віку, що мають особливі потреби до навчання та виховання. Готовність майбутніх вихователів до професійної діяльності в інклюзивних групах в закладах дошкільної освіти.

    статья, добавлен 05.01.2023

  • Питання активізації навчання учнів серед найбільш актуальних проблем сучасної педагогічної науки і практики. Умови підвищення ефективності і якості учбового процесу. Імітаційні та неімітаційні методи активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів.

    реферат, добавлен 12.12.2011

  • Зміст та форма національного виховання у діяльності подільських "Просвіт" у 1906-1923 рр. Сутність понять "національне виховання", "національна свідомість" на основі праць науковців та державних нормативно-правових документів. Завдання та мета товариства.

    статья, добавлен 27.07.2016

  • Розглянуто електронні інтерактивні технології навчання студентів факультету фізичного виховання як цілісної та інтегративної системи, яка передбачає до цілей навчання найраціональніше застосування відібраних з урахуванням принципів комунікативності.

    статья, добавлен 22.07.2023

  • Розкриття сутності і необхідності національного виховання та потреби у навчанні, як виховуючого компонента. Закономірності освітньо-виховних систем, їх будова, шляхи та засоби реалізації. Значення індивідуального підходу педагога до виховної роботи.

    реферат, добавлен 20.05.2015

  • Огляд військово-теоретичних досліджень педагогічної спадщини М.І. Драгомирова. Основоположні принципи, форми та методи військового навчання у творчому доробку вченого. Рекомендації щодо поліпшення навчально-виховного процесу в Збройних Силах України.

    автореферат, добавлен 27.08.2013

  • Особливості взаємозв'язаного навчання видів мовленнєвої діяльності іноземних студентів під час вивчення української мови. Послідовність розвитку видів мовленнєвої діяльності. Класифікація умінь рецептивного та продуктивного видів мовленнєвої діяльності.

    статья, добавлен 18.05.2020

  • Зміст цілеспрямованої підготовки суб'єктів управління навчально-виховним процесом до здійснення експертного оцінювання результатів навчання школярів. Суть, відмінності й характерні ознаки функцій оцінювання, їх закономірності й методи застосування.

    автореферат, добавлен 28.08.2014

  • Єдність навчання, виховання та розвитку дітей у процесі фізичного виховання. Принципи і методи розучування рухів в процесі виконання складних вправ. Наочність, виховуючий характер педагогічного процесу, його роль в формуванні активної поведінки дитини.

    контрольная работа, добавлен 30.03.2013

  • Система роботи з питання впровадження особистісно орієнтованого навчання та виховання в навчально-виховний процес. Основні напрями діяльності закладу освіти, спрямовані на розроблення і реалізацію програмно-методичного забезпечення освітнього процесу.

    статья, добавлен 23.09.2017

  • Використання комп'ютерного моделювання статистичних закономірностей на прикладі лабораторної роботи "Комп'ютерне моделювання розподілу газових молекул за швидкостями". Методи формування в учнів уявлення про статистичні закономірності при навчанні фізики.

    статья, добавлен 12.11.2020

  • Закономірності організованого виховного процесу. Діяльність та спілкування як основа виховання. Фактори, що впливають на ефективність виховного процесу. Концепція національного виховання, його принципи, завдання, підбір змісту, методів, засобів і форм.

    реферат, добавлен 25.04.2013

  • Формування творчої особистості учня в процесі навчання та виховання як головна мета діяльності педагога. Основні складові педагогічної майстерності. Методи оцінки комунікативної поведінки вчителя. Сутність театрального мистецтва у вимірах педагогіки.

    учебное пособие, добавлен 25.09.2014

  • Аналіз системи навчання і виховання Російської імперії у першій половині ХІХ столітті. Місце навчання танцю в навчальних планах навчальних закладів першої половини ХІХ століття. Зміст та навчальні програми навчально-виховної роботи навчальних закладів.

    статья, добавлен 05.04.2019

  • Методи реалізації творчої діяльності на уроках трудового навчання. Активізація пізнавальної активності учнів. Проблемне навчання як вид стимулювання творчої діяльності дитини. Пізнавальні завдання для створення педагогічної ситуації на уроці праці.

    курсовая работа, добавлен 02.11.2014

  • Організаційно-педагогічні засади, що забезпечують ефективне виховання самостійності старших дошкільників в образотворчій діяльності, їх обґрунтування та оцінка оптимальності. Зміст і методика виховання самостійності, критерії та рівні її прояву.

    автореферат, добавлен 26.07.2014

  • Розгляд проблеми використання проєктної технології як засобу економічного виховання учнів початкових класів. Застосування проєктів із метою виховання економічної свідомості, ощадливості, потреби практичної участі в економічній діяльності, підприємливості.

    статья, добавлен 19.03.2023

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.