Закономірності навчання. Методи виховання

Психіка як продукт діяльності кори великих півкуль головного мозку. Суб'єктивні закономірності, характеристика основних принципів навчання, їхнє місце у діяльності спеціаліста. Методи виховання: класифікація, зміст, практичне використання в діяльності.

Подобные документы

  • Компоненти дидактики як науки. Об'єктивні та суб’єктивні закономірності процесу навчання. Характеристика основних принципів навчання. Принцип систематичності й послідовності навчання. Принцип індивідуального підходу до учнів. Принцип емоційності навчання.

    реферат, добавлен 16.10.2010

  • Етапи становлення та розвитку педагогічної та психологічної науки. Характеристика загальних принципів, категорій, понять і методів психологічної науки. Предмет і методи досліджень психології особистості. Об'єктивні закономірності виховання і навчання.

    реферат, добавлен 01.06.2009

  • Походження терміну педагогіка та історія її розвитку. Стадії освітньої діяльності: народна, духовна та світська педагогіка. Об'єктивні закономірності виховання і навчання, використання педагогічної спадщини, сучасних досліджень та передового досвіду.

    реферат, добавлен 22.10.2010

  • Характеристика та зміст спільної діяльності педагога та дитини, спрямованої на розвиток у неї здібностей до сприймання прекрасного, мистецьких цінностей і продуктивної діяльності. Засоби естетичного виховання, його закономірності, роль і значення.

    статья, добавлен 21.03.2018

  • Структура теорії виховання: мета, завдання, зміст, етапи, закономірності, принципи, форми, методи, прийоми. Система національного виховання. Основні напрями діяльності класного керівника. Духовно-гуманістична спрямованість виховання в сучасній школі.

    учебное пособие, добавлен 07.12.2016

  • Поняття методу і прийому виховання. Характеристика основних груп методів виховання. Методи формування суспільної поведінки. Методи стимулювання діяльності та поведінки. Методи контролю та аналізу ефективності виховання. Програма вивчення особистості учня.

    реферат, добавлен 15.10.2010

  • Поняття про методи виховання. Класифікація методів виховання: методи формування свідомості особистості і досвіду суспільної поведінки і діяльності; метод стимулювання поведінки і діяльності вихованців та контроль і аналіз ефективності виховного процесу.

    контрольная работа, добавлен 26.02.2010

  • Поширення міждисциплінарного навчання в Україні. Специфічні принципи інтегративного фізичного виховання школярів різних медичних груп. Сучасні методи теоретичного пізнання. Закономірності навчально-виховної діяльності в процесі занять фізичними вправами.

    статья, добавлен 26.10.2020

  • Закономірності та принципи виховання, методи, прийоми, засоби. Методи формування свідомості особистості. Загальне поняття про колектив. Поведінка в колективі. Національна система виховання, шляхи реалізації. Родинне виховання. Зміст розумового виховання.

    лекция, добавлен 23.11.2016

  • Новаторські погляди В.О. Сухомлинського на зміст, форми і методи виховання. Його найбільш відомі праці. Виховання гуманізму й людяності - одно із завдань діяльності школи. Слово вчителя як найважливіший засіб навчання. Місце педагога в системі освіти.

    реферат, добавлен 04.01.2014

  • Специфіка роботи півкуль головного мозку в лівшів. Роль позитивного емоційного фактору в процесі виховання ліворуких дітей, шляхи підвищення ефективності даного процесу, розробки спеціальних програм і психолого-педагогічних підходів до роботи з ними.

    статья, добавлен 12.04.2018

  • Класифікація методів навчання: теорії організації і здійснення учбово-пізнавальної діяльності, шляхи мотивації і стимулювання навчальної діяльності, а також способи контролю і самоконтролю в навчанні. Характеристика основних груп методів навчання.

    реферат, добавлен 22.01.2011

  • Поняття про методи, прийоми та засоби навчання. Методи організації, здійснення та стимулювання навчально-пізнавальної діяльності, методи самоконтролю у навчанні. Народно-педагогічні методи дидактики. Критерії вибору оптимальних методів навчання.

    презентация, добавлен 16.11.2014

  • Методи навчання як спосіб керівництва пізнавальною діяльністю учнів, їх класифікація залежно від походження інформації, та за особливостями навчально-пізнавальної діяльності учнів. Методи організації навчально-пізнавальної діяльності та засоби навчання.

    контрольная работа, добавлен 09.02.2014

  • Методи організації і самоорганізації навчально-пізнавальної діяльності. Методи стимулювання уміння. Методи контролю і самоконтролю в навчанні. Поняття бінарних та ситуаційних методів навчання. Причини, які впливають на вибір навчальних методів.

    реферат, добавлен 18.05.2010

  • Характеристика основних методів, прийомів, засобів виховання у педагогічній діяльності. Основні прийоми реалізації методів формування свідомості індивіда: лекція, розповідь, бесіда, диспут і ін. Методи формування досвіду суспільної поведінки школярів.

    реферат, добавлен 28.05.2015

  • Закони і закономірності, принципи і зміст, методи і форми навчання. Особливості розвивального навчання дошкільників. Ян-Амос Коменський як засновник дошкільної дидактики. Ключові принципи навчальної діяльності дітей дошкільного віку у Г. Люблінської.

    реферат, добавлен 21.03.2018

  • Аналіз змісту християнського виховання підлітків у позанавчальній виховній діяльності в умовах сьогодення. Методи формування практичних навичок поведінки і світоглядних переконань через поєднання принципів християнської моралі із життєвим досвідом учнів.

    статья, добавлен 18.03.2018

  • Виховання як цілеспрямований процес формування особистості. Сучасні методи становлення свідомості учня. Вивчення сутності основних прийомів виховання. Ефективність заохочення і покарання учнів. Процес пізнавального стимулювання діяльності та поведінки.

    реферат, добавлен 01.06.2014

  • Реформування змісту освіти і організації процесу навчання й виховання. Активізація навчально-пізнавальної діяльності студентів, підвищення ефективності набуття знань. Використання інтерактивних технологій навчання і головні умови гуманізації освіти.

    статья, добавлен 19.12.2013

  • Сутність, завдання, зміст і методи позаурочної діяльності. Характеристика принципів виховної роботи. Підходи до класифікації форм виховання. Специфіка спільної роботи класного керівника та учнівського колективу щодо організації позаурочної діяльності.

    курсовая работа, добавлен 18.10.2010

  • Вивчення творчої діяльності В.О. Сухомлинського в сфері сімейного, трудового морального та інших напрямків виховання. Вивчення поглядів видатного педагога на виховання дитини дошкільного віку, розвиток пізнавальної діяльності в процесі навчання.

    курсовая работа, добавлен 15.03.2014

  • Розкривається значення, зміст, методи трудового виховання дітей старшого дошкільного віку, принципи організації елементарної трудової діяльності дітей. Основні види дитячої праці, виховання особистості і створення умов для її повноцінного зростання.

    статья, добавлен 24.10.2021

  • Функції і зміст проблемного навчання у теорії та практиці навчання математики. Дидактичні методи використання елементів проблемного навчання як засобу підвищення ефективності уроку математики. Показники сформованості прийомів розумової діяльності.

    статья, добавлен 17.06.2024

  • Фізичне виховання як фактор гармонійного розвитку особистості, його сутність, завдання і зміст. Методи організації діяльності і формування досвіду поведінки у процесі фізичного виховання. Сценарій виховного заходу для учнів ПТНЗ за темою "Сила духу".

    курсовая работа, добавлен 08.07.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.