Футуризация российского образования как условие соблюдения экологического императива
Анализ проекта футуризации российского образования как необходимого условия соблюдения экологического императива. Основные формы дополнительного образования, открытые для разговора о будущем. Определение правил соблюдения экологического императива.
Подобные документы
Исследование функционирования экологического сознания в агрокультуре. Роль философских принципов целостности в развитии агроэкологических наук. Осмысление проблемы соотношения природы и общества. Совершенствование землепользования и природопользования.
автореферат, добавлен 30.04.2018Рассмотрение проблематики пантеизма и экософии. Анализ предпосылок и условий формирования экоцентрической картины мира. Обзор разновидностей экологического мировоззрения. Уточнение смыслового содержания понятий "материальность", "духовность", "сознание".
статья, добавлен 23.02.2022Трактовка универсализации моральных суждений в духе первого практического принципа категорического императива И. Канта. Соответствие частного принципа нравственному закону как основание считать принцип нравственным. Анализ суждений вкуса И. Канта.
статья, добавлен 06.06.2022- 29. Регионально-социокультурное пространство дополнительного профессионально-педагогического образования
Изучение историко-философского аспекта становления и развития дополнительного педагогического образования. Обзор его основных гуманистических компонентов. Влияние технологического детерминизма на образование взрослого населения регионального социума.
автореферат, добавлен 25.02.2018 Понятие функции философии, как теоретической платформы осмысления системы образования и создания образовательной концепции. Влияние мировоззренческих учений на различные системы обучения и воспитания. Анализ направлений методологического анализа.
реферат, добавлен 14.06.2013Проанализированы особенности экологической культуры, которые отличают ее от видов традиционной. Традиционные подходы к экологической культуре базируются на принципах антропоцентризма. Находят отражение в методиках экологического воспитания и образования.
статья, добавлен 23.03.2022Необходимость построения системы образования, ориентированной на формирование личности. Актуальность возникновения и развития философии образования. Роль философии образования в интеграции знания и жизни. Проблема отчуждения человека от образования.
статья, добавлен 24.01.2018Вызовы современной цивилизации человечеству. Переформатирование социальной среды технонауки. Необходимость трансформаций, связанных с формированием новой метафизики, основанной на онтологии процесса и экологического сознания индивида и общества.
статья, добавлен 17.08.2021Наличие глубоких переживаний по поводу разрушения природной среды - одна из ключевых особенностей экологического сознания. Энвайронментализм - направление философской науки о ценностях, убеждениях, взаимоотношениях между людьми и окружающей средой.
статья, добавлен 30.01.2019Социально-философский анализ особенностей взаимодействия морали и институтов права. Роль права в условиях меняющегося мира. Объективные и субъективные факторы трансформации институтов права. Обзор проблемы потери нравственности на глобальном уровне.
статья, добавлен 31.08.2018Философский анализ западной системы образования: генезис, современное состояние и поиск решения проблем. Взаимосвязи западной и восточной систем образования в условиях глобализации. Сравнительный анализ российской и казахстанской моделей образования.
автореферат, добавлен 02.08.2018Определение критериев успеха образовательной реформы. Историко-философский анализ проблемы образования. Философское трактование образования в Античности, Средневековье и в эпоху Нового времени. Общественные и личностные потребности в образовании.
статья, добавлен 24.01.2018Характеристика сущности философии русского космизма. Исследование ноосферной нравственности мировоззренческих основ и ведущих целей современного экологического образования. Ознакомление со взглядами Н.Ф. Федорова - основоположника русского космизма.
курсовая работа, добавлен 08.04.2015Переход от категорического императива И. Канта к идее ценности в Баденской школе неокантианства и к критике универсального морального закона и провозглашению индивидуального закона у Г. Зиммеля. Выражение конфликта ценностей в работах М. Вебера.
статья, добавлен 22.11.2021Анализ проблем экологических потребностей и их роли в процессе формирования экологического сознания и культуры личности. Рассмотрение современных экологоориентированных философских концепций развития личности и общества в условиях глобальных проблем.
статья, добавлен 23.11.2018Характеристика понятия образования в педагогической науке. Изучение места образования в социальной жизни человека. Анализ мировоззренческой функции философии и ее роли в процессе воспитания всесторонне развитой личности. Проблема философии образования.
доклад, добавлен 13.10.2014Исследование всеобщей концепции бытия как главного методологического звена онтологических оснований экологического знания. Сущность и особенности природно-экологической реальности, социально-экологической реальности, духовно-экологической реальности.
статья, добавлен 17.10.2018Этика И. Канта, его роль в понимании философии как особого рода науки. Императивы Иммануила Канта. Структура категорического императива как объективного принципа воли. Понимание закона у И. Канта. Понятие максимы. Исходные начала кантовской этики.
реферат, добавлен 21.05.2012Описание идей расширения философского горизонта осмысления образования. Направления построения онтологии образования как варианта региональной онтологии. Анализ кризиса современного образования для прояснения допустимых границ образовательных деформаций.
статья, добавлен 21.11.2018Развитие философской мысли в Германии в XVIII-XIX вв. Основной вопрос философии, отношение между мышлением и бытием. Сущность категорического императива Канта. Моральный закон в человеке и учение о долге. Различие между учениями Канта и Гегеля.
реферат, добавлен 04.10.2012Социально-экономические последствия коронавируса. Осмысление факта его появления с позиций экологической философии. Познание закономерностей проблем взаимодействия природы и общества с помощью философии экологического права. Роль экоцентричной модели.
статья, добавлен 26.05.2021Взаимозависимость нравственного императива и человеческого индивида в контексте христианской философии. Антиномические особенности философско-богословского наследия митрополита Платона (Левшина), основной пласт антропологических исканий XVIII-XIX веков.
статья, добавлен 24.05.2021Сущность философии образования как методологической основы исследования процессов интеграции образования и науки. Содержание интегративного взаимодействия современных отечественных систем образования и науки. Процессы гуманизации в данной сфере.
автореферат, добавлен 25.02.2018Пространственные и временные характеристики научного познания. Построение сценария глобального перехода к устойчивому развитию. Рассмотрение основных характеристик процесса футуризации. Определение условий формирования ноосферно-устойчивой цивилизации.
статья, добавлен 16.03.2019Актуальность проблемы образования как фактора социальной мобильности человека. Выявление своеобразия понимания российскими философами роли образования в обеспечении социальной мобильности. Взаимообусловленность связей системы образования и общества.
статья, добавлен 27.09.2018