Футуризация российского образования как условие соблюдения экологического императива
Анализ проекта футуризации российского образования как необходимого условия соблюдения экологического императива. Основные формы дополнительного образования, открытые для разговора о будущем. Определение правил соблюдения экологического императива.
Подобные документы
Особенности социокультурных механизмов формирования новых отношений природы и человека. Анализ состояния современного экологического сознания и образования. Выявление необходимости формирования новой парадигмы образования, исходящей из идеи коэволюции.
статья, добавлен 26.10.2018Социальные функции института образования в конце ХХ – начале ХХI века, его взаимосвязь с социальной модернизацией. Ценность образования в модернизации. Стратегические приоритеты социокультурной модернизации института образования в современной России.
автореферат, добавлен 31.03.2018Первичность философского знания. Философия как фундамент образования. Необходимость модернизации российского образования, опирающейся на технологические и философские основания, что является залогом гармоничного и целостного развития общества в будущем.
статья, добавлен 15.03.2021Изучение вызовов глобализации, обусловленных развитием современной науки и образования. Необходимость глубинных трансформаций, связанных с формированием новой метафизики, основанной на онтологии процесса и экологического сознания как индивида и общества.
статья, добавлен 21.09.2020Анализ социально-экономической ситуации российского общества и современного образования. Выявление противоречий в развитии сферы образования в постсоветский период. Тенденции развития сферы образования; разработка модели "образовательного общества".
автореферат, добавлен 09.04.2018Аксиологические основания проекта "Образование 2030". Содержание электронизации и продуктоориентированности как мегатрендов современного образования, соответствующих смыслу образовательного проекта. Внедрение современных технических средств обучения.
статья, добавлен 20.05.2021Историческое многообразие парадигм образования в ретроспективе развития российского общества. Анализ черт их единства и духовной преемственности. Развитие учебы армии на основе эпохального непостоянства и сохранения традиций и ценностей военной службы.
автореферат, добавлен 25.02.2018Противостояние педагогической общественности и реформаторов российского образования. Исследование процессов разрушения школы и деградации образования и его реформирование. Анализ сложившейся ситуации в институте образования, а также в смежных сферах.
статья, добавлен 14.03.2019Рассмотрение понятия экологического кризиса как феномена. Глобальный экологический кризис и развитие человечества. Характеристика экологического действия и экологизма. Состояние охраны природы вне экологизма. Связи экологической ситуации и культуры.
реферат, добавлен 29.09.2011Исследование концепции о ценностях современного образования, о перспективах его развития в будущем. Системный анализ образования по следующим аспектам: образование как ценность, как система, как процесс, как результат. Содержание кризиса образования.
статья, добавлен 30.10.2018Анализ состояния института образования в Российской Федерации на современном этапе, основывающийся на диалектическом методе познания. Анализ наличия в российском институте образования явного нарушения меры количественных и качественных составляющих.
статья, добавлен 27.10.2018Рассмотрение понятия темпомира и темпоральной целостности как системно-синергетической взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего. Исследование процесса футуризации и ретроспекции и их ускоренных форм на примерах биологической и космологической эволюции.
статья, добавлен 14.03.2019- 13. Вклад философии дошкольного образования в определение перспектив человекосообразного образования
Исследование проблемы человекосообразного образования с позиций потенциала философии дошкольного образования в гуманизации современного образования. Анализ футурологии дошкольного образования и возможных последствий современных тенденций его развития.
статья, добавлен 27.06.2013 Описания процесса эрозии культурной модели единства образования и духовности. Анализ значения культурной парадигмы в решении проблем дистанцирования высшего образования от ценностей культуры. Построение нового культурно-образовательного пространства.
статья, добавлен 21.10.2018Опыт участия в дискуссии по проблемам современного российского образования. Определение фундаментального уровня в структуре образования, являющегося основой реализации исторического сознания. Основание единства традиции и инновации в развитии социума.
статья, добавлен 22.10.2018Отличительные особенности немецкой философии. Разработка диалектики и учения о бытии. Понятие категорического императива Канта. Социальные взгляды Фихте и Гегеля. Практическая философия Шеллинга. Анализ политической обстановки Германии в начале XX века.
реферат, добавлен 29.05.2014Анализ основных положений нравственного учения И. Канта, которые рассматриваются в качестве источника строгой деонтологической этики. Позиция Г. Йонаса, модифицировавшего кантианское нравственное требование, показав его антропологическую ограниченность.
статья, добавлен 01.04.2021Формирование экологического сознания как одна из наиболее актуальных проблем современного глобализирующегося общества. Особенности критики антропоцентризма и основные пути решения проблемы соотношения центрации и децентрации в экологической культуре.
статья, добавлен 28.08.2018Особенности функционирования языковой способности человека в естествознании. Человекокосмизм и человекоцентризм как существенное выражение распространения электромагнитных волн в трехмерном пространстве. Основные функции императива модификации страха.
статья, добавлен 10.05.2018Анализ сущности жизни в современной науке. Этапы выделения биологии как дисциплины. Проблема социокультурной детерминации биолого-экологического знания. Эволюция идеи закономерной связи животного и среды, в частности, способа питания и строения организма.
статья, добавлен 25.08.2020Характеристика трактовки проблемы добра и зла в философском контексте. Влияние реалий современного социума на понимание личности добра и зла. Проявление божественного потенциала жизни. Проведение исследования категорического императива И. Канта.
статья, добавлен 02.07.2020Построение социально-философской концепции философии образования на основе осмысления особенностей ее креативно-гуманистического аспекта в условиях современного российского общества. Изучение особенностей развития гуманистических идей образования.
автореферат, добавлен 25.02.2018- 23. Философия Канта
Кант как родоначальник классической немецкой философии. "Всеобщая естественная история и теория неба". Натурфилософия докритического периода творчества. Учение о границе познания. Обоснование категорического императива (в критике практического разума).
реферат, добавлен 18.12.2013 Исследование онтологического статуса, аксиологических и праксиологических аспектов образования как социального института. Преобразования научной сферы в современной России, переход от диалектического понимания образования к его трактовке как услуги.
статья, добавлен 28.06.2016Философско-мировоззренческая критика основ современной цивилизации и культуры. Особенности разрушения природных основ человеческого бытия. Близость экологической трактовки исходных принципов христианства и понимания Кантом категорического императива.
реферат, добавлен 07.08.2009