Футуризация российского образования как условие соблюдения экологического императива
Анализ проекта футуризации российского образования как необходимого условия соблюдения экологического императива. Основные формы дополнительного образования, открытые для разговора о будущем. Определение правил соблюдения экологического императива.
Подобные документы
Определение значения образования как важнейшего фактора формирования нового качества не только культуры, но и общества в целом. Изучение вопросов духовности человека и его ценностных ориентаций. Описание сущности этического рационализма Сократа.
статья, добавлен 24.01.2018Этапы расширения смысла понятия "образование", взаимоотношение воспитания и образования. Основные функции коммуникации (достижение социальной общности) и разновидности диалога (логический и феноменологический). Сетевые структуры научного знания.
статья, добавлен 17.03.2011Методологический анализ структуры производительных сил. Технологическая детерминация взаимодействия общества и природы. Предмет труда и формы общественного сознания. Диалектика социального и природного в производстве. Сущность экологического кризиса.
диссертация, добавлен 01.05.2018Характеристика связи мышления с языком. Анализ сути современного экологического кризиса. Определение понятия техники и анализ основных этапов ее развития. Анализ свободы как этической и правовой проблемы. Изучение теорий периодизации эволюции общества.
контрольная работа, добавлен 10.09.2017Философское осмысление проблемы взаимодействия человека и природы. Изучение причин зарождения экологического кризиса. Гармония человека и природы как обязательное условие продолжение жизни на земле. Негативные последствия, нанесенные природе человеком.
статья, добавлен 12.08.2022Анализ образования как социокультурного феномена в координатах цивилизационного развития. Определение целей и результатов образования. Рассмотрение системы высшей школы как творческой среды. Изучение рисков некритического принятия рыночной идеологии.
статья, добавлен 19.06.2018Возможности и пределы синергетики в гуманитарных науках – истории, психологии, педагогике и философии образования. Сближение методологических подходов гуманитарных и естественных наук. Условия синергетического моделирования в методологии образования.
автореферат, добавлен 27.03.2018Анализ требований, предъявляемых к современному российскому гуманитарному образованию в условиях социокультурного кризиса. Особенности реализации реализации деятельностного подхода к обучению в высшей школе в целях достижения образовательных результатов.
статья, добавлен 27.05.2021Определение целей и функций образования положениями "реалистической антропологии" и полемикой с "прометеевым пониманием сущности человека". Проведение исследования их связи с такими принципами консерватизма, как порядок, обретение наследия и авторитет.
статья, добавлен 27.10.2018Современные условия углубления противоречий экологического кризиса. Резервные возможности человека: самосовершенствование среди экологических альтернатив. Сферы возможного приложения человеком усилий по саморазвитию в современных экологических условиях.
реферат, добавлен 02.12.2010Образование как способ бытия человека. Исследование видов и уровней современной системы образования. Определение образовательной стратегии, наилучшим образом учитывающей все макросоциальные факторы постиндустриального, информационного, глобального мира.
статья, добавлен 14.06.2013Анализ философской ноосферной теории, демонстрирующей парадигмальный сдвиг в развитии гуманитаризации образования. Суть космоцентрического, теоцентрического, гуманистического и механистического мировоззрений, конституирующихся философскими идеями.
статья, добавлен 20.10.2018Рассмотрение проблемы методического соотнесения преподавания философии и психологии. Анализ элементарного философско-психологического образования в современных условиях отечественного образования. Характеристика философской рефлексии самонаблюдения.
статья, добавлен 08.02.2021Влияние феноменологического метода на современное образование. Концептуальный базис учения Гуссерля и возможности его применении в обучении и воспитании. Особенности применения методологии феноменологии к реалиям современного российского образования.
статья, добавлен 15.03.2019Роль образования в самосоздании духовно-мировоззренческих и ценностно-вкусовых фильтров, позволяющих отделять и сопоставлять техники быта и Бытия. Модели природного детерминизма. Основные направления антропологической проблематики современной философии.
статья, добавлен 30.01.2018Анализ системы образования США. Особенности профессиональной подготовки педагогов. Разработка содержательных, познавательных обучающих программ. Роль школы в обществе. Формирование активной, всесторонне развитой личности. Философия как род деятельности.
статья, добавлен 29.09.2018Анализ факторов, влияющих на качество передачи социальной информации от одного поколения к другому. Выработка у студента навыков правильного мышления. Сравнительный анализ понятий "понимание" и "знание". Нацеленность образования на формирование разума.
статья, добавлен 27.02.2018Соотношение светской и религиозной направленности в генезисе развития античного образования как аспектов социального развития. Роль и моделирующие особенность мифа в развитии образования, обоснование значения пайдейи (воспитания) в его становлении.
статья, добавлен 13.04.2022Биография философа и методолога науки П. Фейрабенда. Основные научные произведения автора. Принципы концепции "эпистемологического анархизма". Представления о будущем развития науки и образования. Роль контриндукции при сопоставлении теории и науки.
реферат, добавлен 26.06.2020Рассмотрение идеологии "зеленых" как коммуникативного проекта, состоящего из определенного набора атрибутов. Создание оптимальных условий для развития производства, ненасилия, создание условий для здоровья нации, экологического просвещения населения.
статья, добавлен 16.01.2019Выделение существенных признаков предмета и описание сравнения, анализа, синтеза, абстрагирования, обобщения как приемов образования понятий. Раскрытие содержания структурных компонентов доказательства: тезис, аргумент, демонстрация. Определение понятий.
контрольная работа, добавлен 07.06.2012Прямая взаимосвязь философии образования, теории и методики профессионального образования. Возникновение синтеза междисциплинарного парадокса, который невозможно с объективных причин классифицировать. Структура задействованных связей научных отраслей.
статья, добавлен 24.01.2018- 123. Принцип талиона
Изучение принципа талиона, который не только направлен на восстановление попранной справедливости, он требует соблюдения справедливости и в наказании нарушителя, но и ограничивает меру возмездного действия адекватности преступлению и нанесенному ущербу.
контрольная работа, добавлен 16.10.2009 Факт как суждение, истинность которого основывается на чувственных восприятиях. Характеристика основных элементов, входящих в состав научного наблюдения. Повторяемость - гарантия соблюдения интерсубъективности. Теоретическое знание и его структура.
презентация, добавлен 26.09.2017Нравственная составляющая экономических отношений в России. Вывод о необходимости соблюдения в предпринимательской деятельности юридических и морально-нравственных законов. Идеи православных мыслителей, русских софиологов Н.А. Бердяева и С.Н. Булгакова.
статья, добавлен 02.03.2019