Дидактичне узагальнення змісту навчального матеріалу з антивірусних програм
Обґрунтування та розробка методу дидактичного узагальнення змісту технічних об'єктів на основі одержання узагальненого та універсального понять. Розробка класифікації антивірусних програм за родо-видовим відношенням. Зміст поняття "програма-імунізатор".
Подобные документы
Аналіз програмних засобів захисту інформації, моделювання змісту їх навчання. Метод подвійного дидактичного узагальнення. Навчання студентів програмних засобів захисту інформації на основі структурно-функціональної моделі подання змісту навчання.
автореферат, добавлен 18.07.2015- 27. Організація освітньої діяльності учнів старшої школи за допомогою навчальних програм з географії
Опис процесу організації та реалізації навчального процесу з географії. Огляд принципів створення навчальних програм з географії. Аналіз доцільності урізноманітнення навчального забезпечення викладання географії за допомогою створення варіативних програм.
статья, добавлен 19.07.2018 Розробка методики навчання менеджменту із застосуванням комплексу активних методів. Формування понятійного апарату. Виховання творчої, освіченої та підприємливої особистості. Дидактичне обґрунтування змісту уроків. Соціальне значення підготовки учнів.
автореферат, добавлен 24.02.2014Аналіз організаційно-педагогічних умов формування фахових компетентностей випускника вищої школи. Необхідність інтеграції змісту на основі системного підходу шляхом горизонтального структурування змісту навчального матеріалу з фундаментальних дисциплін.
статья, добавлен 06.11.2020Аналіз програм спеціальних дисциплін, пов’язаних із протиерозійною організацією території, та процесу їх реалізації в навчальному процесі вищих навчальних закладів. Розробка структури та змісту навчальної програми для майбутніх техніків-землевпорядників.
статья, добавлен 25.12.2016Аналіз змісту програм підготовки вчителів в університетах Європейського Союзу та Сполучених Штатів. Визначення альтернативних тенденцій пошуку наукового підходу до педагогічної освіти. Шляхи модернізації вітчизняних педагогічних освітніх програм.
статья, добавлен 28.08.2018Аналіз стану розробленості проблеми інтеграції змісту технічних дисциплін в аспекті розвитку предметної та модульної систем навчання. Розробка концепції структури підготовки і оцінювання компетентності випускників професійно-технічних навчальних закладів.
автореферат, добавлен 26.08.2015Зосереджено увагу на використанні парціальних програм в освітній діяльності з метою налагодження дружніх взаємин, комунікації, формування ровесницьких стосунків дітей старшого дошкільного віку. Аналіз змісту освітніх програм галузі дошкільної освіти.
статья, добавлен 25.11.2023Аналіз інформаційного обсягу та основні проблеми харчових технологій як основи навчального матеріалу через огляд харчової промисловості та характеристику її основних підгалузей. Використання педагогічних підходів щодо добору змісту навчального матеріалу.
статья, добавлен 05.04.2019Експериментальна перевірка способів організації процесу передачі та засвоєння майбутніми викладачами технічних дисциплін здійснення діяльності з проектування дидактичного матеріалу, поданого планом викладення навчальної теми, текстом чи конспектом.
автореферат, добавлен 27.04.2014Особливості змісту нових навчальних програм з української мови 1-4-й класів. Напрямки навчально-пізнавальної роботи. Сучасні процеси реформування системи шкільної освіти. Вимоги до підручника нового покоління. Формування мовних знань першокласників.
практическая работа, добавлен 04.06.2014Трактовка поняття дистанційної освіти українськими та зарубіжними науковцями. Етапи створення (аналіз, планування та проектування) дистанційного курсу "Бази даних та інформаційні системи" з урахування наукових засад добору змісту навчального матеріалу.
статья, добавлен 04.09.2013Опис актуальності проблеми розвитку рефлексивних умінь учителів. Узагальнення наукових поглядів щодо визначення змісту поняття "рефлексивні вміння педагога". Обґрунтування необхідності формування рефлексивних умінь студентів у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 19.07.2018Сутність поняття розвитку змісту гуманітарної освіти. Уточнення понять "гуманітарні знання", "гуманітарна освіта", "зміст гуманітарної освіти". Визначення змістових елементів системноструктурного аналізу поняття динаміки змісту гуманітарної освіти.
статья, добавлен 05.06.2018Аналіз стану кількісних показників експертів з акредитації освітніх програм. Розкриття змісту програми навчання експертів, яке здійснюється тренерами Національного агентства. Узагальнення досвіду та виявлення ряду найважливіших дискусійних питань.
статья, добавлен 27.04.2020Проблема професійної орієнтації учнів у сучасних умовах. Теоретичні засади допрофільної підготовки учнів основної школи. Тенденції конструювання змісту допрофільної підготовки з іноземної мови та навчальних програм спецкурсів для учнів 8–9 класів.
статья, добавлен 02.03.2011Відповідність змісту навчального матеріалу з фізики та змісту екологічної компетентності. Розробка та удосконалення методики формування екологічних компетентностей учнів при вивченні конкретних тем шкільного курсу фізики в умовах стрімкого розвитку науки.
статья, добавлен 16.11.2018Ознаки, структурні компоненти, класифікації та функції методів навчання взагалі та методу дидактичної гри зокрема. Зміст дидактичної гри як метод формування історичних понять у розумово відсталих школярів. Розробка класифікації ігор для уроків історії.
статья, добавлен 24.04.2019Аналіз проблеми ціннісно-орієнтованого підходу у процесі професійного самовизначення учнів старшої школи. Доцільність включення до шкільного підручника профільноспрямованих завдань. Розробка практичних рекомендацій розробникам програм і підручників.
статья, добавлен 06.02.2019Проектування програми професійної підготовки робітника за фахом "Закрійник". Вимоги до освітньо-кваліфікаційного рівня фахівця та сфера його професійного використання. Конструювання змісту, вибір технологій та розробка сценарію навчального заняття.
курсовая работа, добавлен 28.02.2015На прикладі теми "Рентгенівське випромінювання" сформульовані рекомендації систематизації і узагальнення знань з акцентом на медичну візуалізацію та підпорядкування змісту навчального матеріалу фаховим потребам. Приклади професійно зорієнтованих завдань.
статья, добавлен 16.02.2022Розгляд особливостей навчання іноземних мов як гуманітарного компоненту змісту загальнопрофесійної підготовки майбутніх інженерів. Розробка педагогічних умов навчання іноземних мов майбутніх інженерів-програмістів за допомогою мультимедійних програм.
автореферат, добавлен 30.08.2014Аналіз змісту одного з типів двомовних програм - програми занурення в іноземну мову (Foreign Language Immersion Programs). Характеристика імерсійних програм, які широко практикуються у учбовому процесі американських середніх навчальних закладів.
статья, добавлен 12.04.2018- 49. Рекурсивна модель змісту навчального матеріалу як засіб удосконалення професійної підготовки фахівця
Підвищення якості професійної підготовки фахівця - одна з проблем, які стоять перед сучасною інженерною вищою школою. Вдосконалення змісту навчального матеріалу, пошук ефективних моделей його репрезентації - шлях досягнення ефективності навчання.
статья, добавлен 01.02.2019 Дослідження моделі професійного використання так званих "творчих" програм і дослідницьких стандартних програм. Обґрунтування можливостей використання комп’ютера при наданні допомоги у вивчення певного курсу та персоналізації завдань на етапах навчання.
статья, добавлен 25.12.2016