Навчання упродовж життя як умова ціложиттєвого формування особистості (мотиваційний аспект)
Наукову розвідку присвячено аналізу мотиваційного аспекту навчання упродовж життя як умови ціложиттєвого формування особистості, а також визначенню переважаючого типу мотивації до навчання у дорослих. Аналіз мотивів, які спонукають дорослих до навчання.
Подобные документы
Характеристика універсалій культури, що виявляють її суб'єктно-особистісний зміст. Актуалізація таких важливих соціокультурних детермінантів формування особистості, як освіта і виховання. Моделі формування особистості, вкорінені в європейській традиції.
автореферат, добавлен 29.08.2013Отримання порівняльних даних щодо цілей навчання філософії в Україні та США за допомогою методу порівняльного аналізу. Відмінності традицій тлумачення філософії, які поширені в США та Україні, історичні особливості розвитку викладання філософії в країнах.
статья, добавлен 23.08.2018Необхідність систематичного і постійного навчання і пізнання та їх взаємно доповнення в період становлення та розвитку молодої людини. Розкриття залежності взаємозв’язку мови та мислення в процесі вивчення та пізнання природи навколишнього світу.
статья, добавлен 10.05.2018Соціокультурні моделі формування особистості; аспекти антропологічної цінності культури. Критичний аналіз ідеальних типів особистості, що мають місце в європейській соціокультурній традиції, їх позитивний та негативний потенціал в інваріантній концепції.
автореферат, добавлен 15.11.2013Право на життя в умовах сьогодення. З виникненням у філософії права концепції "гідного життя" людське життя почало розглядатись не лише з біологічно-фізіологічного аспекту, але й у світлі соціального буття. Право на життя з погляду правової аксіології.
статья, добавлен 29.06.2022Розгляд вікового виміру життєвого шляху особистості в єдиній перспективі. Синтез мистецтва правильної побудувати життя, взяття на себе відповідальності за себе і світ, у якому ми живемо. Аналіз творчого духовно спрямованого проекту "Зустріч поколінь".
статья, добавлен 26.06.2024Зв'язок життєвого шляху, філософських та творчих ідей Г. Сковороди. Вплив на формування світогляду видатного філософа мислителів минулого та навчання в Києво-Могилянській Академії. Основи філософської системи Сковороди, пов'язаної з теорією пізнання.
статья, добавлен 10.03.2018Основні принципи розвитку поняття знання як системи. Огляд філософських аспектів отримання системи знань у результаті функціонування методичної системи навчання та теорії взаємозалежності ефективної методичної системи й ґрунтовності системних знань.
статья, добавлен 25.08.2018Філософський аналіз західної парадигми формування військового службовця. Сутність та зміст поняття особистості професіонала. Розгляд концептуальних шляхів імплементації засад західних вчень стосовно формування особистості військового професіонала.
автореферат, добавлен 24.07.2014Соціально-філософський аналіз мови як засобу формування ідентичності особистості. Мова як важливий компонент процесу формування ідентичності особистості в соціокультурному просторі. Оптимізація впливу мови на процес формування ідентичності особистості.
статья, добавлен 04.03.2019Самоосвіта як форма задоволення пізнавальних потреб, розвитку інтелектуальних, вольових, емоційних ознак особистості. Вплив процесів суспільно-політичної трансформації життя країни на формування та розвиток самоосвітньої діяльності майбутніх фахівців.
статья, добавлен 18.06.2024Проблема життя в історичному аспекті. Питання пошуку сенсу життя, проблеми смерті (її трагедія і парадокс) та безсмертя душі та особистості. Відношення до смерті, проблеми життя, смерті і безсмертя в релігіях світу: християнстві, ісламі і буддизмі.
курсовая работа, добавлен 20.02.2010Використання трансдисциплінарного підходу в процесі створення інтеграційної цілісності знань як необхідної умови розвитку освіти та особистості. Трансдисциплінарність в контексті традиції сучасного філософського знання. Мислення у світі плюральності.
статья, добавлен 02.12.2018Осмислення хаотичного і мінливого світу з позицій цілісного підходу, вироблення стратегії поведінки в ньому. Використання трансдисциплінарного підходу в процесі створення інтеграційної цілісності знань як необхідної умови розвитку освіти та особистості.
статья, добавлен 19.02.2016Аналіз педагогічних досліджень стосовно питання значення духовності в освітньому середовищі. Визначення поняття "духовність" у міжнародному масштабі. Пошук сенсу в чинній моделі масового навчання. Розвиток інтелектуальної та емоційної сфери студентів.
статья, добавлен 28.09.2022Життя кожної людини як безцінна, унікальна, неповторна, а також найскладніша форма існування. Життя - це безцінний дар, який людина одержує при народженні. Філософські роздуми про швидкоплинність людського життя. Оцінювання прожитого людиною життя.
сочинение, добавлен 15.02.2011Соціально-філософський аналіз проблеми формування та реалізації життєвого потенціалу особистості в умовах трансформаційного стану українського суспільства. Розробка пропозицій щодо оптимізації життєвого процесу особистості, її творчої самореалізації.
автореферат, добавлен 14.07.2015Аналіз взаємозалежності позитивного і негативного у розвитку особистості. Методичні прийоми і ставлення особистості до вибору себе серед безмежних потенціалів життя. Здатність синтезувати проблеми самовдосконалення як джерело суспільної творчості.
статья, добавлен 11.10.2018Сутнісні характеристики особистісних досягнень. Аналіз природного та соціального аспекту процесу прагнення людини до них, а також умови, що впливають на даний процес. Порядок проведення оцінки досягнень як власне особистістю, так і оточуючими її людьми.
статья, добавлен 02.06.2018Присутність філософських роздумів, істин, важливих питань у казці "Маленький принц" Антуана Де сент Екзюпері. Пошук прекрасного в собі, того що заснуло під тягарем повсякденних справ, клопотів, навчання, роботи, дорослих років у філософії Екзюпері.
эссе, добавлен 05.03.2015Розглянуто використання інноваційних методів навчання, а саме, нетрадиційних форм лекцій, семінарів у формі дебатів, дискусій. Описано впровадження дослідницьких та тренінгових технологій у навчальний процес, організації та проведення круглих столів.
статья, добавлен 19.12.2022Відтворення засобами філософського аналізу і синтезу духовної цілісності особистості. Онтологічні основи духовної цілісності особистості. Сутність, зміст та структура процесу саморозгортання людини. Формування особистості в українському суспільстві.
автореферат, добавлен 28.08.2015Детально досліджено роль потреб вищого рівня у процесі формування ціннісної орієнтації особистості, їх взаємодію та взаємозв’язок з інтересами та цінностями. Туристичну діяльність означено як важливий фактор формування системи цінностей особистості.
статья, добавлен 13.12.2018Розгляд проблем осмислення формування ідентичності особистості. Аналіз зв’язку суб’єктної й суб’єктивної складових хронотопу ідентичності особистості. Вивчення переміщення значення хронотопу ідентичності особистості з суб’єктного акценту на суб’єктивний.
статья, добавлен 06.04.2018Розгляд основних етапів формування "філософії життя". Започаткування концепції "філософії життя" А. Шопенгауером. Розквіт концепції завдяки трактуванню життя через "волю до влади" Ф. Ніцше. Інтуїція, воля та переживання як основні форми пізнання життя.
статья, добавлен 19.07.2018