Навчання упродовж життя як умова ціложиттєвого формування особистості (мотиваційний аспект)
Наукову розвідку присвячено аналізу мотиваційного аспекту навчання упродовж життя як умови ціложиттєвого формування особистості, а також визначенню переважаючого типу мотивації до навчання у дорослих. Аналіз мотивів, які спонукають дорослих до навчання.
Подобные документы
Соціально-філософський аспект трудової діяльності людини, її соціальне управління та регулювання. Особливості формування "середнього класу" за умов суспільних трансформацій. Сутність категорії "підприємництво" в контексті трудової поведінки особистості.
автореферат, добавлен 29.09.2013Формування підвалин культури, які впливають на особистість. Адекватність відтворення парадигми особистості в умовах глобалізації. Перспективи розв'язання проблем самореалізації особистості. Теоретична формула моделювання буття "можливої потенції".
статья, добавлен 26.07.2016Процес становлення категорії "життя" в історії філософської думки. Різні концепції щодо походження життя, їх життєздатність та відповідність реальності. Сутність генетичної обумовленості та субординації як загальних закономірностей розвитку форм життя.
автореферат, добавлен 24.09.2013Шляхи та значення пошуків сенсу життя для сучасної людини, бачення даної проблеми в філософії та релігії різних часів, загальні тенденції. Оцінка необхідності пошуків та віднайдення мети в житті, шляхи та методи її досягнення, значення для особистості.
реферат, добавлен 17.03.2010- 80. Особливості методології аналізу філософсько-освітнього змісту поняття "самореалізація особистості"
Визначення характеристик самореалізації особистості, як цілей практичної освітньої діяльності. Обгрунтування зв’язку феноменів самореалізації та самоактуалізації особистості. Аналіз філософсько-освітнього інтересу до проблеми самореалізації особистості.
статья, добавлен 01.12.2017 Розгляд однієї з найактуальніших проблем у системі екологічної освіти - формування екологічної культури особистості. Аналіз феномену екологічної свідомості і дослідження розвитку знань про екологічну культуру та рівня сформованості екологічної культури.
статья, добавлен 09.01.2019Короткий нарис життя, етапи особистісного та творчого становлення С. К'єркегора, передумови та фактори формування його філософських ідей. Релігійний аспект життя людей. Розробка концепцій та основ екзистенціалізму. Три сфери людського існування.
презентация, добавлен 13.05.2014Самоактуалізація як зміцнення зв’язку зі своїм "Я". Основні системоутворюючі ознаки, характерні для всіх без винятку систем. Структурні компоненти, з яких складається її творчий креативний потенціал. Комплексний аналіз проблем формування особистості.
статья, добавлен 08.01.2023Проблема самоствердження особистості та народу за умови існування свободи. Сутність понять "самоствердження", "національне самоствердження" особистості та нації. Потреба вибору Українською державою європейських цінностей для національного самовизначення.
статья, добавлен 10.12.2016Чинники соціального формування особистості в умовах розбудови інформаційного суспільства. Світоглядні й методологічні засади основних концепцій особистості в умовах розбудови інформаційного суспільства в сучасних умовах становлення українських реалій.
автореферат, добавлен 23.10.2013Особливості формування людини-особистості як суб’єкта права. Дослідження питання формування правової свідомості як необхідної характеристики суб’єкта права. Формування сучасного правового світогляду та мислення в руслі юснатуралістичної парадигми.
статья, добавлен 16.02.2024- 87. Філософія життя
Філософія життя як напрям у некласичній філософії кінця XIX-XX ст., основою якого життя є основним предметом. Волюнтаризм Шопенгауера, дарвінізм Гете як основи формування світогляду критика традиційних цінностей Фрідріх Ніцше та його трактування життя.
сочинение, добавлен 16.04.2014 - 88. Соціально-освітні чинники формування духовності особистості в сучасному українському суспільстві
Методологічні засади формування духовності особистості в період становлення сучасної української державності. Соціально-культурний простір, освіта. Громадські організації та їх вплив на формування духовності молоді. Виховання як людинотворчий фактор.
автореферат, добавлен 26.09.2013 - 89. Основні аспекти раннього, "класичного" етапу становлення конфуціанської доктрини традиційного Китаю
Статтю присвячено аналізу основних джерел – творів, що з’явилися ще за життя Конфуція, які розвивали та доповнювали основні елементи конфуціанської доктрини. Наведено основні відомості про життя та творчість мислителів – учнів та послідовників Конфуція.
статья, добавлен 19.08.2022 Практичне значення питання про сенс життя. Дослідження проблеми абортів та суїцидів як результату відсутності розуміння сенсу життя. Аналіз місця питання про сенс життя в шкільних навчальних програмах. Застосування християнського вчення про сенс життя.
реферат, добавлен 21.11.2013Соціально-філософський аналіз розвитку особистості в сучасну епоху. Формування її цивілізаційного статусу, дії принципу глобальності в цивілізаційній парадигмі соціокультурних цінностей. Механізм духовного розвитку людини і в процесі цивілізаційних змін.
автореферат, добавлен 24.09.2013Характеристика основних тенденцій розвитку освіти в Україні в контексті Європейського інтелектуального простору. Встановлення ролі освіти у формуванні особистості ХХІ століття, а також умов становлення та самореалізації людини у сучасному суспільстві.
статья, добавлен 29.07.2016Наголошено, що впровадження інформаційних освітніх технологій ґрунтується на особистісно орієнтованому підході до процесу навчання, відмові від науко- і раціоцентризму, розвиткові творчого потенціалу особистості, вільному вираженні нею власних поглядів.
автореферат, добавлен 25.07.2014Аналіз напрямів формування нового, громадянського типу особистості, який характеризує особливу кваліфікацію людини, котра прагне оволодіти вищими родовими силами. Уточнення поняття "громадянське суспільство" як розгалуженої мережі соціальних інститутів.
статья, добавлен 31.12.2017Місце проблеми людини у філософії. Проблема налагодження гармонійних взаємозв'язків особистості та суспільства. Що таке особистість. Соціальні, культурні, моральні, естетичні, психологічні риси особистісті. Формування ціннісних орієнтацій особистості.
реферат, добавлен 25.02.2015Аналіз основних ідей праці В. Дільтея "Життя Шляєрмахера". Визначення впливу особистості, світогляду та філософської концепції Ф. Шляєрмахера на формування філософсько-герменевтичного вчення В. Дільтея. Оцінка кантівського безособового обов'язку людини.
статья, добавлен 27.07.2016Аналіз конституювання ціннісних зрізів життя. Дослідження сучасного типу світобачення. Ставлення особистості до традиції і модерну. Демаркація й ідентифікація індивідууму. Впровадження модернізації з урахуванням традиціоналістських настроїв суспільства.
статья, добавлен 15.10.2018Аналіз поглядів мислителів античної, середньовічної, німецької класичної, аналітичної, української філософії, філософії життя, екзистенціалізму на проблеми смерті і безсмертя особистості. Виділення філософської лінії матеріалізму, ідеалізму, персоналізму.
статья, добавлен 12.02.2023Аналіз культурних засад становлення особистості у спорті, який загартовує людину і фізично, і духовно. Вивчення філософії спорту в контексті філософсько-антропологічного аналізу. Аналіз факторів детермінації індивідуалізації людини у світі спорту.
статья, добавлен 30.11.2017Філософські пріоритети трудового виховання на теренах колишнього СРСР. Основні тенденцій зміни філософсько-світоглядних засад трудового навчання та виховання учнівської молоді в контексті викликів ринку та постіндустріального розвитку суспільства.
автореферат, добавлен 26.09.2015