Модель електронного тренажера самонавчання
Аналіз та етапи розробки системи електронних навчально-методичних ресурсів навчальної дисципліни. Характеристика основних об'єктів-контейнерів електронного підручника. Особливості оцінювання знань за допомогою комбінованих тестів, основні критерії.
Подобные документы
Аналіз проблеми педагогічного дизайну електронного підручника. Характеристика змісту основних принципів, яких необхідно дотримуватися при визначенні форм, способів, прийомів структурування електронного підручника та наповнення його навчальним матеріалом.
статья, добавлен 27.12.2016Цілі, методи, засоби та організаційні форми навчання інформатики. Аналіз та порівняльна характеристика підручників з інформатики для 6 класу. Застосування електронного підручника та мультимедійних засобів. Розробка автоматизованої навчальної системи.
курсовая работа, добавлен 14.05.2015Визначення відмінностей електронного підручника від друкованих джерел. Його роль в процесі інтенсифікації навчального процесу. Реалізація ЕП на основі мультимедійних, гіпертекстових технологій, в онлайн режимі. Основні етапи та технології розробки ЕП.
статья, добавлен 05.02.2019Розгляд поняття "електронний навчальний курс". Визначення його основних характеристик та структури, системи оцінювання і контролю виконання всіх видів навчальної діяльності студентів. Аналіз методичних правил змішаної форми навчання дистанційного курсу.
статья, добавлен 07.09.2023Використання електронного підручника на уроках української мови. Методичні рекомендації викладання предмета за інтерактивним засобом навчання. Нові можливості електронного підручника, які сприяють реалізації індивідуального та самостійного навчання.
статья, добавлен 20.07.2018Мета статті – розкрити можливості тестів як засобу оцінювання навчальних досягнень студентів, проаналізувати переваги та недоліки контролю знань за допомогою тестів. Комплекс організаційно-методичних умов для проведення ефективного тестового контролю.
статья, добавлен 27.07.2022Напрямки використання електронних освітніх ресурсів (ЕОР) в навчально-виховному процесі в освітній галузі "Технології". Вимоги до розробки і використання ЕОР, що впливають на їх ефективність при практичному використанні. Основні складові архітектури ЕОР.
статья, добавлен 05.03.2018- 8. Роль системи електронного тестування у формуванні праце-охоронної культури бакалаврів ВНЗ України
Аналіз ролі, структури та специфіки системи електронного тестування з охорони праці. Визначення основних переваг застосування дистанційних технологій навчання та електронного тестування у навчально-виховному процесі вищих навчальних закладів України.
статья, добавлен 26.10.2016 Розгляд ролі, структури та специфіки системи електронного тестування з навчальної нормативної дисципліни "Охорона праці" для формування працеохоронної культури бакалаврів у вищій школі. Основні переваги застосування дистанційних технологій навчання.
статья, добавлен 08.02.2019- 10. Методичні основи підготовки майбутніх учителів до розроблення та впровадження електронних посібників
Дослідження та обґрунтування основних методичних принципів, вимог до створення і впровадження електронних посібників у контексті підготовки майбутніх учителів. Характеристика, специфіка поняття електронного підручника як педагогічного програмного засобу.
статья, добавлен 10.10.2023 Формування предметних компетенцій майбутніх вчителів хімії при використанні електронного засобу. Особливості впровадження електронного підручника "Загальна та неорганічна хімія" в навчальний процес вищих навчальних закладів педагогічного спрямування.
статья, добавлен 06.03.2019Сучасні тенденції розвитку дистанційного навчання, використання електронних курсів. Приклади навчальних матеріалів, що можуть бути використані для викладання дисципліни. Питання оформлення електронного курсу у системі ATutor, зокрема, вимоги до структури.
статья, добавлен 13.05.2024Дослідження дидактичних можливостей електронного підручника як засобу підготовки майбутніх учителів інформатики до медіаосвітньої діяльності. Підвищення динаміки навчального процесу, застосування різних форм навчальної взаємодії з використанням ЕП.
статья, добавлен 08.10.2023Аналіз структури і змісту електронного підручника для аграрних коледжів. Визначення критеріїв та рівнів індивідуалізації навчання студентів із використанням дистанційної освіти. Методичні рекомендації щодо створювання цифрової книги для викладачів.
автореферат, добавлен 14.07.2015Аналіз науково-педагогічної та психологічної літератури щодо функцій, вимог до розробки електронного підручника. Використання електронного підручника для дистанційного навчання слухачів Держприкордонслужби України у процесі вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 07.04.2019Визначення змісту основних принципів, яких необхідно дотримуватися при визначенні форм та способів структурування електронного підручника та наповнення його навчальним матеріалом з метою виконання програмових завдань та розвитку пізнавальних можливостей.
статья, добавлен 06.02.2019Використання веб-орієнтованої системи управління навчанням ILIAS, Особливості управління навчальними ресурсами, організація електронного та дистанційного навчання. Переваги впровадження у навчальний процес електронних навчально-методичних комплексів.
статья, добавлен 25.08.2018Використання різних форм організації навчального процесу. Методика створення в навчальному процесі професійно-технічних навчальних закладів електронних підручників. Технологія використання web-підручника як електронного підручника нового покоління.
статья, добавлен 04.11.2018Дотримання принципу гармонійного та цілеспрямованого розвитку особистості студента при побудові моделі електронного навчально-методичного комплексу. Розробка методичного забезпечення за профілем "Автосправа". Підбір тестів та навчального матеріалу.
статья, добавлен 23.06.2016Особливості електронного засобу навчального призначення з курсу "Кость Гордієнко: художній і культурний феномен ХХ ст." його використання студентами-філологами. Особливості використання електронного підручника в навчально-виховному процесі вищої школи.
статья, добавлен 05.12.2018Мета, завдання, основні етапи організації навчальної (педагогічної) практики. Структура проведення практичної підготовки з дисципліни "Методика навчання соціально-педагогічних дисциплін", критерії її оцінювання, порядок заповнення документації.
статья, добавлен 05.03.2019Побудова моделі пізнавальної діяльності у системі професійної освіти. Запровадження нових інформаційно-комунікативних технологій в педагогічній діяльності. Розробка електронного дидактичного комплексу по профілю ’’Автосправа”. Оцінювання знань студентів.
статья, добавлен 05.12.2018Модернізація навчального процесу на денних і заочних відділеннях ВНЗ в концепції розробки та використання електронних методичних посібників. Особливості використання електронних методичних посібників. Створення навчально-методичного забезпечення.
статья, добавлен 23.08.2018Використання електронного навчального середовища Moodle під час підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти у вищому учбовому закладі. Навчально-методичне забезпечення авторського курсу. Основні етапи створення електронного забезпечення зі спецкурсу.
статья, добавлен 11.05.2018Структура проведення навчальної (педагогічної) практики з дисципліни "Методика навчання соціально-педагогічних дисциплін", критерії її оцінювання, порядок заповнення документації. Етапи організації навчальної практики: підготовчий, робочий, підсумковий.
статья, добавлен 28.02.2017