Філософсько-освітні концепції кінця XIX – початку XX століття
Аналіз філософських концепцій освіти кінця XIX – першої половини XX століття. Представники соціальної педагогіки. Негативне ставлення до старої теорії та практики виховання, поглиблений інтерес до особистості дитини, пошук нових рішень проблем виховання.
Подобные документы
Важливість дослідження філософських основ національної системи виховання на сучасному етапі. Концептуальне осмислення проблем національної освіти і виховання. Відродження культурно-історичних, народно-педагогічних, народознавчих виховних традицій.
статья, добавлен 04.03.2018Основні причини формування некласичної філософської думки та її актуалізації у філософії ХІХ ст. Процес формування ірраціоналізму в інтелектуальній, соціальній і матеріальній сфері. Основної ірраціоналістичної течії, дослідження К’єркегора і Шопенгауера.
автореферат, добавлен 20.10.2013Аналіз дискусії в європейській періодиці кінця ХІХ - початку ХХ століття навколо проблеми скінченності людини і їх впливу на формування модерністської парадигми. Розгляд аргументів оптимістичної або песимістичної позиції у ставленні до проблеми смерті.
статья, добавлен 28.12.2021Роль Б. Кістяківського у формуванні української філософії права. Специфіка розуміння правової держави Б. Кістяківським та її співвідношення зі сучасними філософськими концепціями. Стосунки особи і держави у філософсько-правовому вчені Б. Кістяківського.
автореферат, добавлен 29.07.2015Аналіз концепції освіти в період від античності - до початку ХІХ століття. Дослідження природи людини, її місця у світі. Філософський аналіз світоглядних змін, їх впливу на соціокультурну парадигму освіти. Вчення Конфуція, китайська модель особистості.
статья, добавлен 04.03.2019Розгляд механізмів виховання вольових якостей особистості через актуалізацію пізнавальної, моральної, естетичної сфери соціального буття. Визначення зв'язку примусу як способу виховання вольової активності з феноменом соціальної апатії на різних рівнях.
статья, добавлен 29.01.2016Дослідження еволюції релігійних філософських вчень кінця XIX- початку XX ст., які вплинули на формування професії "соціальний працівник". Фактори активізації практики благодійності та милосердя. Джерела релігійної філософії як основа соціальної роботи.
статья, добавлен 12.02.2023Процес розвитку і функціонування особистості в розколотій цивілізації, становлення культур, систем виховання та освіти. Класифікації цивілізацій, їх критерії та значення, політичні та ідеологічні впливи. Регулятивна роль в системах виховання особистості.
автореферат, добавлен 10.08.2014Аналіз філософсько-релігійних поглядів письменника Лева Миколайовича Толстого та розгляд впливу його творчості на філософію Срібного віку. Вивчення особливостей розуміння Толстим сенсу життя і призначення людини, віри і розуму, природи добра і зла.
статья, добавлен 15.09.2022Передумови і особливості аналізу персоналії святого Франциска з Асижу як індивідуальності представниками православної доктрини. Застосування філософської методології до філологічних дисциплін - характерна особливість наукових досліджень ХІХ століття.
статья, добавлен 09.12.2018Просвітництво та неопросвітницькі наукові і національні проекти модерну. Роль інтелігенції у французькому Просвітництві: ідеї Вольтера та Кондорсе. Неопросвітницькі моделі кінця ХІХ-початку ХХ століття: позитивізм, фройдизм та ідеї Макса Вебера.
автореферат, добавлен 22.10.2013Потенційний вплив сутності та питомих рис концепцій буття людини в західноєвропейській філософії першої половини ХХ ст. на українську філософію цього періоду. Характерні риси соціального аспекту буття української людини, а особливо національного.
автореферат, добавлен 06.07.2014Трансформація змісту освіти у межах концепції нової української школи. Філософсько-освітній вимір впливу концептуальних засад сталого розвитку на освітні інновації. Формування напрямів та ресурсів переходу на коеволюційні механізми соціального розвитку.
статья, добавлен 11.01.2023Розгляд традиції антропологічних вимірів освіти і виховання: гуманістична сутність, самоцінності кожної людини, дитини; архітектоніка філософської антропології. Аналіз змісту ідеї соціальної творчості. Значення конкордизму як принципу антропологізму.
статья, добавлен 27.02.2023Філософські основи концепції пожиттєвої освіти в історико-філософському контексті - в напрямку від Просвітництва, німецької філософії кінця XVIII-XIX століть до сучасного постмодернізму. Незворотні процеси глобалізації освітнього простору в світі.
статья, добавлен 25.11.2021Аналіз системно-інтеграційного аспекту соціальної філософії і менеджменту освіти у взаємодії концепцій інструменталізму прагматизму і неопрагматизму у формуванні соціально-ціннісних орієнтацій. Обгрунтування Дьюї прогресивного розвитку системи освіти.
статья, добавлен 06.02.2019Характеристика різновидів і течії томістської філософії. Аналіз особливостей підходів до освіти в традиційному та екзистенційному томізмі. Принципи виховання в польський педагогіці. Розробка морального богослов’я, його впровадження в навчальних закладах.
статья, добавлен 09.12.2022Висвітлення питання трансформації екзистенційної філософської проблематики в зарубіжній літературі кінця ХХ століття на прикладі творів Р. Баха "Чайка Джонатан Лівінгстон" та "Ілюзії" та творів П. Коельо "Алхімік" та "Вероніка вирішує померти".
статья, добавлен 08.03.2023Особливості впливу релігії на педагогічну думку та практику виховання. Розгляд традицій гуманістів епохи європейського Відродження. Знайомство з представниками "християнського гуманізму". Аналіз творчої спадщини педагогів кінця XIV-XVI століття.
статья, добавлен 06.10.2018Досліджено ставлення до спеціальної теорії відносності вітчизняних філософів першої половини ХХ століття. Особливу увагу приділено С.Ю. Семковському. Висновок про активну позицію вітчизняних філософів у процесі сприйняття спеціальної теорії відносності.
статья, добавлен 20.11.2018Аналіз "загальних для всього людства" і "класових" категорій у широких філософсько-гуманістичних сенсах щодо категорій "виховання" і "виховання" у вузькому сенсі. Методологія, діалектика їх взаємодії. Принципи "підпорядкованої" діалектики в нових умовах.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз філософсько-естетичних концепцій кінця ХІХ початку ХХ ст., які послужили основою мистецьких практик сюрреалізму, як напрямку модерністського мистецтва. Ідеї деструктивності і креативності сюрреалізму. Шопенгаурівське розуміння художнього твору.
статья, добавлен 08.04.2019Західні традиції філософії педагогіки. Філософське обґрунтування проблем виховання. Основа для вдосконалення процесу виховання, особливо моральних відносин між людьми. Сучасний процесс організації навчального і виховного процесу і демократизації шкіл.
статья, добавлен 10.09.2013Перші спроби наукового обґрунтування специфіки морального виховання, його завдань і цілей у філософських системах Давньої Греції. Звернення Демокрита до внутрішнього світу людини. Моральне виховання та самовиховання у Сократа, Платона та Аристотеля.
реферат, добавлен 03.02.2011Історія виникнення правового інтуїтивізму у світовій філософії. Аналіз результатів наукових досліджень проблем правового інтуїтивізму у різних філософсько-правових школах XVII століття. Еволюція категорії інтуїції та її місце у філософсько-правовій науці.
статья, добавлен 29.10.2016