Директор как руководитель школы
Анализ лидерских качеств директора школы. Определение типологии школьной культуры. Cвязь между стилем принятия решения и эго-состоянием педагогического коллектива. Роль директора школы в решении педагогических, стратегических и человеческих вопросов.
Подобные документы
Рассмотрение основных достижений школы научного управления. Определение мер по сотрудничеству управляющего и рабочего. Содержание разработанной Тейлором системы организационных мер. Функции управления в теории А. Файоля. Школа человеческих отношений.
презентация, добавлен 30.09.2019Формирование административной школы менеджмента. Создание классической школы управления, вклад Л. Урвика и Д. Муни в ее развитие. Принципы и функции управления Анри Файоля. Изучение развития идей школы классического менеджмента в современное время.
реферат, добавлен 12.01.2017- 53. Школы управления
Основные причины возникновения школы научного управления, направления ее исследования и оценка достижений, выдающиеся деятели. Сущность рационалистического подхода Ф.У. Тейлора. Отличия административной школы управления от школы научного управления.
контрольная работа, добавлен 09.07.2020 Суть психологических феноменов принятия управленческих решений руководителем, их влияние на направление, форму и содержание труда коллектива подчиненных. Характеристика индивидуальных качеств менеджера и стиля руководства в процессе принятия решения.
контрольная работа, добавлен 02.12.2014Особенности школы человеческих отношений и поведенческих наук. Характеристика концепции рациональной бюрократии. Анализ эволюции управленческой мысли. Характеристика основных подходов к изучению менеджмента. Рассмотрение административной школы управления.
курсовая работа, добавлен 18.12.2013- 56. Ролі і стилі в управлінській діяльності директора школи в змісті підручника для менеджера освіти
Характеристика підготовки директора школи як менеджера і лідера в контексті реалізації класичних і модернізованих функцій управління та необхідності оволодіння новими ролями відповідно до вимог громадянського суспільства. Класифікація стилів управління.
статья, добавлен 30.08.2018 Описание деятельности школы научного управления. Взгляды на теорию управления (менеджмент) основателей школы - Ф.У. Тейлора, Френка и Лилии Гилберт, Генри Гантта. Организационная функция управления. Обзор основных этапов принятия управленческого решения.
контрольная работа, добавлен 19.03.2015Изучение аспектов эффективного руководства образовательным учреждением (ОУ) с учетом лидерских качеств его руководителя. Рассмотрение критериев эффективного руководства и принципов, на которые опираются в подборе кадров на руководящие должности ОУ.
статья, добавлен 08.06.2018Основные понятия и особенности управленческой деятельности директора предприятия. Определение основных качеств руководителя, их влияние на методы управления персоналом. Современный подход к эффективному кадровому обеспечению государственной службы.
курсовая работа, добавлен 30.05.2015Школа "поведенческих наук", вклад ученых-бихевиористов в её развитие. Теории А. Маслоу, К. Аржириса и Ф. Герцберга, сущность теорий "Икс" и "Игрек" Д. МакГрегора. Виды управленческих решений. Процесс принятия рационального управленческого решения.
контрольная работа, добавлен 19.06.2017Этапы и методы разработки управленческого решения, принципы их обоснованности. Требования к технологии процессов принятия управленческих решений. Реализация решения по финансированию детской художественной школы в Программе по развитию культуры в г.Ирбит.
контрольная работа, добавлен 26.03.2022Универсальная классификация школ менеджмента исследователями управленческих проблем предпринимателя. Основные школы менеджмента: научного управления; административная; человеческих отношений; поведенческих наук и количественного подхода к управлению.
реферат, добавлен 23.10.2012Историческое развитие школ управления. Отличительные черты школы научного направления, административной или классической, математической школы менеджмента. Понятие стиля деятельности руководителя. Влияние тактики руководства на результативность работы.
курсовая работа, добавлен 09.12.2012Характеристика и особенности основных этапов становления, развития научной школы криминалистики Академии управления МВД России. Анализ вклада ученых данной школы, ее роли и значения в развитии науки криминалистики, взаимодействие с научными школами.
статья, добавлен 06.10.2021Менеджер – ключевая фигура в организации. Личные способности руководителя как фактор его успешной деятельности в системе управления. Анализ профессионально-личностных качеств эффективного менеджмента на примере директора "Railway Costom's Development".
курсовая работа, добавлен 23.04.2013Психологический анализ профессиональной деятельности директора среднего специального учебного заведения. Требования к личности руководителя. Основные направления повышения квалификации и качества деятельности управленцев. Эффективность стиля руководства.
курсовая работа, добавлен 15.05.2014Формирования принципов управления организацией и персоналом во взглядах школы научного управления, административной школы, школы психологии и математической школы менеджмента. Цели, функции, закономерности и принципы системы управления персоналом.
курсовая работа, добавлен 23.04.2014Исторические этапы развития психологической школы менеджмента. Особенности школ научного управления, классической, человеческих отношений и поведенческих наук. Способы определения инвестиционного риска и рисков на финансовом рынке, методы их снижения.
контрольная работа, добавлен 22.03.2010Теоретические и методологические основы формирования научных организационно-управленческих школ. Классическая административная школа менеджмента. Отличия японской школы управления. Анализ компании ООО "SIMON" на примере школы человеческих отношений.
курсовая работа, добавлен 23.09.2013Файоль как родоначальник классической школы управления. Особенности формирования классической (административной) школы. Система принципов эффективного управления. Роль составления прогноза и плана. Специфика расхождений во взглядах Файоля и Тейлора.
реферат, добавлен 10.12.2010Школы научного управления как этап развития менеджмента. Сравнительная характеристика и направления исследований различных типов: административной, школы человеческих отношений. Подходы к управлению: процессный, системный, ситуационный, количественный.
реферат, добавлен 02.09.2016Сущность школы административного управления, предпосылки ее создания, основные цели и задачи. Анализ административной теории А. Файоля и углубление его концепции в дальнейших исследованиях. Значение административной школы в современном менеджменте.
курсовая работа, добавлен 31.10.2014Основные постулаты школы человеческих отношений. Анализ современных проблем в менеджменте. Характеристика и содержание организационного поведения. Модель управленческих ориентаций руководителя. Роль большинства и меньшинства в социальном консенсусе.
шпаргалка, добавлен 25.06.2014Анализ развития западной школы и японской школы теоретических аспектов качества. Основные подходы основоположников теории менеджмента качества американских ученых: Д. Деминг, Дж. Джуран, Ф. Кросби и представителей японской школы: К. Исикава, Г. Тагучи.
статья, добавлен 11.12.2013Управление как наука. Основные школы научного управления: административная, психологии и человеческих отношений, поведенческих наук, количественная. Проявление школ управления в экономике, особенности американской и японской моделей управления.
курсовая работа, добавлен 27.01.2009