Директор как руководитель школы
Анализ лидерских качеств директора школы. Определение типологии школьной культуры. Cвязь между стилем принятия решения и эго-состоянием педагогического коллектива. Роль директора школы в решении педагогических, стратегических и человеческих вопросов.
Подобные документы
Рассмотрение основных квалификационных требований директора российской школы. Изучение различных точек зрения и подходов к квалификации стилей руководства. Исследование вопросов воздействия лидерства на улучшение качества школьного образования.
статья, добавлен 30.01.2019Организационная структура детской юношеской спортивной школы. Должностные обязанности директора школы. Функции тренерского совета и родительского комитета школы. Анализ финансового планирования, показателей оценки имущественного состояния школы.
отчет по практике, добавлен 23.02.2014Изучение истории возникновения "школы человеческих отношений". Отличительные черты "неоклассической школы" ее основные принципы и постулаты. Рассмотрение методов школы в бихевиористских теориях менеджмента, и ее эффективности в управлении персоналом.
реферат, добавлен 04.02.2014Возникновение школы человеческих отношений. Хоторнский эксперимент, который послужил толчком для развития Школы. Фредерик Герцберг как главный представитель школы человеческих отношений, его биография и основные взгляды. Взгляд на Школу в наши дни.
контрольная работа, добавлен 30.09.2017Теоритические аспекты управления персоналом в образовательном учреждении. Анализ кадровой политики, подбор и оценка квалификации персонала. Значение управленческой деятельности директора школы, особенности найма и основные методы мотивации работников.
дипломная работа, добавлен 28.05.2015Процесс управления учебно-воспитательным процессом. Разработка функциональных обязанностей заместителя директора по учебно-воспитательной работе на основании тарифно-квалификационной характеристики замдиректора школы, их согласование и утверждение.
реферат, добавлен 18.03.2013Оценка особенностей школы научного, административного управления, количественной школы менеджмента, школы человеческих отношений и поведенческих наук. Анализ отбора работников и их обеспечения ресурсами, необходимыми для эффективного выполнения задач.
презентация, добавлен 27.09.2022Изучение истории создания и характеристика основных принципов научных школ менеджмента. Основатели и ключевые идеи школы научного управления, классической (административной) школы управления, школы человеческих отношений, математической школы управления.
презентация, добавлен 27.04.2014Направления классической школы управления. Представители административной и функциональной ее ветвей. Проблемы, разрабатываемые "школой человеческих отношений". Формирование школы "социальных систем", "новой школы" управления. Виды учений об управлении.
статья, добавлен 28.01.2011Целесообразность формирования нового образа финансового директора, обладающего рядом специфических черт, необходимых для эффективного финансового управления. Черты российского финансового директора: низкий уровень финансовой и математической грамотности.
статья, добавлен 24.02.2019Историческое развитие школ управления. Изучение практики менеджмента с позиции школы научного управления, "человеческих отношений", административной или классической школы. Обзор концепций математической школы управления. Сущность концепции Ф.У. Тейлора.
контрольная работа, добавлен 14.03.2013Школа научного управления Фредерика Тейлора. Рассмотрение школы администрирования Анри Файоля. Особенности формирования классической школы, школы "человеческих отношений". Исследование математической школы менеджмента. Развитие основных школ менеджмента.
реферат, добавлен 14.02.2023Зарождение школы человеческих отношений на рубеже 20-30-х гг. XX века. Рассмотрение эволюции управленческой мысли. Особенности школы человеческих отношений. Развитие поведенческих отношений в социуме. Главные задачи организации управления персоналом.
контрольная работа, добавлен 16.04.2015Основные принципы и представители школы научного управления. Характеристика теоретических положений классической (административной) школы управления. Описание положений школы человеческих отношений. Особенности школы социальных систем. Системный подход.
контрольная работа, добавлен 03.03.2012Развитие школы научного и административного управления, человеческих отношений. Роль науки о поведении в становлении менеджера. Концепция рационализации производства и труда по Ф. Тейлору. Вклад А. Файоль в развитие классической школы управления.
реферат, добавлен 13.04.2015Роль М. Портера и К. Клаузевица в развитии школы позиционирования. Процесс разработки стратегий с позиции когнитивной школы. Основные положения школы обучения. Роль политики в стратегическом процессе. Взаимосвязь рыночной структуры и рыночного поведения.
курс лекций, добавлен 24.06.2015Факторы, влияющие на склонность к риску. Процесс принятия решения об увольнении генерального директора. Классификация изменений генеральных директоров. Влияние образования более склонных к риску генеральных директоров на вероятность их увольнения.
дипломная работа, добавлен 23.09.2018Менеджер: понятие, личные и деловые качества, функции. Современные требования к руководителю. Критерии оценки деятельности руководителя предприятия. Оценка способностей и профессиональных качеств руководителя, предложения по их совершенствованию.
курсовая работа, добавлен 26.11.2018Человек и его поведение как основа школы психологии и человеческих отношений, направления исследования данных категорий и их значение в процессе управления. Применение психологического анализа к практическим задачам производства, вклад М.П. Фоллетта.
реферат, добавлен 09.12.2015Основные школы управления: школа научного управления, система Тейлора, основные положения административной школы управления Анри Файоля. Основные положения школы психологии и человеческих отношений. Количественная школа или школа науки управления.
курсовая работа, добавлен 09.06.2012Педагогический менеджмент как одновременно отрасль в системе педагогических наук и самостоятельная область знания, анализ проблематики. Знакомство с концептуальными подходами в истории педагогического менеджмента высшей школы, рассмотрение проблем.
статья, добавлен 27.06.2021Лидерство как человеческий фактор в менеджменте на предприятиях индустрии гостеприимства. Анализ стиля управления руководителя ресторана "Скарбніца" ЧУП "Валкимс". Оптимизация стиля руководства и лидерских качеств менеджера на должность директора.
курсовая работа, добавлен 21.05.2015Изучение этапов и ключевых моментов эволюции менеджмента. Рассмотрение концепций школы научного управления А. Файоля, школы человеческих отношений Э. Мейо, поведенческой школы Д. Макгрегора. Определение направлений деятельности кадрового менеджмента.
реферат, добавлен 20.05.2014Функции и характеристика управления. Либеральный стиль. Сравнительный анализ научных школ менеджмента: школы научного менеджмента Ф.У. Тейлора; школы административного управления А. Фойля; школы человеческих отношений и поведенческих наук Э. Мейо.
контрольная работа, добавлен 05.03.2013Характеристика классической школы менеджмента, ее распределение на: школа человеческих отношений, поведенческая, количественная и административная школы. Порядок построения структуры организации и управления работниками. Принципы менеджмента по Тейлору.
реферат, добавлен 12.01.2017