Історико-філософський аспект диференціації в освіті
Аналіз філософського аспекту диференціації в освіті з врахуванням диференційного підходу та розкриття індивідуальності кожної особистості. Висвітлення питання індивідуальності людини у працях філософів Античності, епохи Відродження та класичної школи.
Подобные документы
Аналіз проблемного контексту філософського методологування у роботі дослідника зі свідомістю. Висвітлення принципів, умов і особливостей системомиследіяльнісного підходу до опрацювання категорії свідомості як концептуального засобу методологічної роботи.
статья, добавлен 26.11.2022Досліджено культуру як багатогранне соціальне явище. Шляхом залучення методологічних стратегій філософського та історичного наукового знання обґрунтовано головні методологічні засади осмислення феномена людини в історико-культурологічному дослідженні.
статья, добавлен 09.01.2019Вивчення продуктивного мислення, як найважливішої характеристики людини. Аналіз мислення, як способу творчого освоєння природної і соціальної реальності у навчально-освітньому процесі із врахуванням сучасних філософських методик і педагогічних практик.
статья, добавлен 01.09.2018Проблемність людини та ілюзорність її "справжнього" образу. Популярність логіки плакальників в історії української філософії. Антропологічні фільтри локального в освіті. Виявлення антропологічних пасток локального в сучасній українській вищий освіті.
статья, добавлен 18.03.2018Аналіз розуміння людської гідності у працях видатних представників філософської та правової думки Росії початку XX століття: Б. Чичерін, М. Бердяев, І. Ільїн, В. Соловйов, П. Новгородцев, П. Флоренський. Поняття "гідність", "права та свободи людини".
статья, добавлен 08.01.2019Використання філософами Античності категорій розум, воля, чесноти, справедливість, законослухняність при дослідженні правової свідомості. Особливості трактування питань зв'язку між свідомістю людини і законом, справедливістю та підпорядкуванню законам.
статья, добавлен 06.11.2018Особливий тип предметної реальності, яка за допомогою комунікації формує та модернізує культурні способи опредмечування вироблених наукою знань. Дослідження морального вектора в освіті та розкриття цінностей соціуму. Філософська конструктивна критика.
автореферат, добавлен 26.08.2015Висвітлення соціокультурних підстав медичної та філософської творчості видатних лікарів-філософів доби Відродження. Виявлення факторів впливу духовних змін в процесі переходу від теоцентризму до антропоцентризму на світогляд та мислення лікарів-філософів.
статья, добавлен 04.03.2018Аналіз філософсько-правових ідей епохи Відродження. Розкриття суті особистої свободи та відповідальності, повернення людини до естетичних ідеалів. Гармонізація суспільних і приватних інтересів. Суть індивідуалізму М. Монтеня, розум як критерій істини.
статья, добавлен 17.03.2021Особливості та основні ідеї епохи Відродження в історії філософської думки, її характерні ознаки. Ідея гармонії духу та тіла Платона, антропоцентричне мислення філософії Відродження. Формування нової самосвідомості людини, відкриття людської особистості.
реферат, добавлен 26.01.2009Роль визначення як логічної процедури у пізнанні. Наукова картина світу, феномен невизначеності в освіті та її статус. Філософський аналіз феномена невизначеності як прояву буття, його атрибутивних та знаннєвих властивостей стосовно природничої освіти.
статья, добавлен 29.09.2024Концептуальний аналіз історико-філософських праць М. Гайдеґґера і Г.-Г. Гадамера. Оцінка текстологічної методики тлумачення текстів давньогрецьких філософів. Особливості легітимізації методу тлумачення античної традиції. Підходи античної метафізики.
автореферат, добавлен 24.10.2013Аналіз ідеї покликання, яка має релігійне коріння в юдео-християнській традиції. Розгляд світоглядних вимірів думки про покликання людини від Античності до Нового часу. Універсалізація християнської інтуїції покликання особистості в епоху Відродження.
статья, добавлен 21.04.2020Основні напрямки та різновиди неоязичництва. Проблеми ґенези, розвитку та сутності нативізму, його історико-філософський аспект. Філософські, релігійні та соціокультурні умови, що зумовлюють постання і розвиток неоязичництва як світоглядного феномену.
автореферат, добавлен 29.09.2013Аналіз внеску чехословацьких філософів та істориків у процес десталінізації чехословацького суспільства та формування концепції "соціалізму з людським обличчям". Критика заідеологізованого способу сприйняття філософії у своїх статтях К. Косіком.
статья, добавлен 02.03.2018Дослідження феноменів ідентичності та самоідентичності як ключової ланки на шляху до осмислення природи людини і її перманентного буття, а також пошуку змісту її буття. Поняття та атрибути культури особи. Визначення особистості та індивідуальності людини.
статья, добавлен 30.10.2016Осмислення феномена людини, шляхом залучення методологічних стратегій, філософських та історичних наукових знань. Три рівня взаємодії феномена людини з позицій осмислення філософів. Різниця між історичними соціальними реаліями та модельними побудовами.
статья, добавлен 27.07.2016Історико-філософський, соціально-культурологічний, метафізичний, герменевтичний та компаративний підходи до з'ясування сутності сім'ї крізь призму філософського аналізу. З'ясування змісту дискусії про існування універсалій і акцидентально сущого.
статья, добавлен 24.04.2023Світоглядно-ментальні особливості українського народу як засади національного культуротворення. Аналіз українського філософського гуманізму, його характерні риси. Вплив на українську правову культуру світоглядно-філософського гуманізму епохи ХVII-ХХ ст.
автореферат, добавлен 29.08.2013Розкриття співвідношення моралі і права у практичній філософії Канта засобами історико-філософського дослідження. Характеристику чинників відмінності і тотожності кантівського тлумачення понять "мораль" і "право" у їх корелятивному смисловому сполученні.
автореферат, добавлен 29.09.2014Особливості історії української філософії, домінуючу тенденцію якої утворювала екзистенціально-антропологічна редукція філософського знання, що розвивалася навколо обговорення проблем людини та людської історії. Прогресивна роль Християнізація Русі.
статья, добавлен 20.08.2013Антропологічне обґрунтування глобалізаційних змін в освіті засобами філософії освіти. Суть тенденцій, які сформувалися в минулому людства, та перспектив, що з’являються з огляду на стан справ в освіті, осмисленій як єдиної системи в глобальних масштабах.
статья, добавлен 07.02.2019Історико-філософський аналіз концепцій комунікації у західній філософській думці. Генеза та еволюція філософських ідей щодо феномену комунікації (від античності до кінця ХІХ століття). Місце комунікації у німецькій філософії першої половини ХХ століття.
автореферат, добавлен 29.10.2013Аналіз феномену уваги у людському бутті, який зазнав й продовжує зазнавати змін під впливом інформаційних технологій. Історико-філософський огляд підходів до аналізу феномену в різні епохи: від Античності і до ХХ ст. Визначення уваги як турбота про себе.
статья, добавлен 22.05.2022Потреба в інформації щодо формування, збереження та зміцнення здоров'я. Погляди філософів античності щодо поняття "здоров'я" людини. Нормоцентричний, феноменологічний, холістичний, дискурсивний та інтегративний підходи до аналізу проблеми здоров'я.
статья, добавлен 28.12.2017