Історико-філософський аспект диференціації в освіті
Аналіз філософського аспекту диференціації в освіті з врахуванням диференційного підходу та розкриття індивідуальності кожної особистості. Висвітлення питання індивідуальності людини у працях філософів Античності, епохи Відродження та класичної школи.
Подобные документы
Особливості філософії епохи Відродження. Ідея гармонії духу і тіла, гуманізм (поняття) і проблема індивідуальності. Філософія Відродження та середньовічне ставлення до природи. Людина як творець самої себе. Філософські ідеї епохи Відродження, їх значення.
реферат, добавлен 02.11.2014Розкриття філософського підходу як комплексного, у вивченні проблеми лідерства. Зроблено всесторонній аналіз цього явища. Зорієнтовано увагу на окресленні основних концептуальних ліній до проблеми лідерства з позиції історико-філософського аналізу.
статья, добавлен 06.04.2019Світоглядна культура благодійності у філософствуваннях мислителів класичної і сучасної школи. Біфукарційний розгляд підстав благодійності, сформульованих у працях філософів від античності до епохи Просвітництва. Моральні аспекти в практиках благодійності.
статья, добавлен 04.03.2018- 4. Індивідуальність як категорія філософії виховання у Київській духовно-академічній традиції ХІХ ст.
Аналіз внеску київських духовно-академічних філософів ХІХ ст. у формування вітчизняною освітянською спільнотою поняття індивідуальності та педагогічної підтримки її розвитку. Зміст теорії П. Юркевича, розвиток та становлення категорії індивідуальності.
статья, добавлен 05.02.2019 Системний та структурно-функціональний підход щодо соціально-філософського дослідження соціальної диференціації суспільства. Співвідношення концепцій соціальної стратифікації і соціальної диференціації в проблемному полі філософії та соціології.
автореферат, добавлен 26.09.2015Філософський аналіз феномену ідеалу у концепціях представників класичної філософії. Значення вищих цінностей у життєдіяльності соціуму. Моральні, етичні та соціальні ідеали, відображені в творах філософів Античності, Середньовіччя та Відродження.
статья, добавлен 27.07.2016Дослідження проблеми взаємодії освіті і суспільства з боку соціально-філософського та теоретико-методологічного осмислення. Функціональний, конфліктний та інтерпретативний підходи до проблеми соціальної диференціації та суспільно–професійного руху.
автореферат, добавлен 29.07.2014Розгляд феномену обдарованості як філософської категорії. Розкриття основних історико-філософських концепцій трактування обдарованості. Виявлення рис загальної розумової обдарованості. Аналіз обдарованості в контексті інноваційних процесів в освіті.
статья, добавлен 06.04.2019Інтерпретація трансформації держави в широкій історико-філософський ретроспективі. Аналіз вчень античних філософів (Платона, Арістотеля), мислителів Нового часу (Т. Гоббса, Дж. Локка) та представників німецької класичної філософії (І. Канта, Гегеля).
автореферат, добавлен 22.07.2014Знайомство з питаннями цілісності буття людини у психолого-антропологічному та філософсько-правовому контекстах. Аристотель як видатний представник класичної античної філософії. Аналіз сучасних значень самостійності, унікальності та індивідуальності.
статья, добавлен 31.08.2018Характеристика філософської предметності соціально орієнтованого маркетингу в освіті, його змісту, а також місця у системі філософського знання в контексті процесу становлення маркетингу як системного соціального феномену постіндустріального суспільства.
автореферат, добавлен 23.08.2014Наукові та філософські парадигми Античної доби, Середньовіччя та епохи Відродження. Феномен класичної науки та філософії: парадигма Нового часу та періоду німецької класичної філософії. Методи пізнання та проблемні поля в структурі філософії XX століття.
автореферат, добавлен 29.08.2013Аналіз концепції освіти в період від античності - до початку ХІХ століття. Дослідження природи людини, її місця у світі. Філософський аналіз світоглядних змін, їх впливу на соціокультурну парадигму освіти. Вчення Конфуція, китайська модель особистості.
статья, добавлен 04.03.2019Комплексний аналіз офіційних критик і засудження в УСРР у 30-х рр. ХХ ст. української радянської філософії культури епохи "Розстріляного Відродження". Висвітленню офіційних кампаній критики провідних представників філософської школи В. Юринця, П. Демчука.
статья, добавлен 06.04.2019Обґрунтування історико-українознавчих ідей Д. Чижевського. Аналіз особливостей науково-педагогічної діяльності вченого в контексті систематизації історико-філософського процесу в Україні. Роль науковця у розвитку нових напрямів в університетській освіті.
статья, добавлен 28.02.2023Специфіка постструктуралістських та синергетичних концепцій наративної ідентичності особистості та її нелінійної динаміки трансформації, а також визначення її ролі для методології історико-філософського дослідження. Розвиток людства в сучасній культурі.
автореферат, добавлен 13.08.2015Екзистенціал страху як одна з сутнісних характеристик людського буття, Історико-філософський аналіз специфіки даного феномену як важливої проблеми у різні історико-культурні епохи - античність, Середньовіччя, Відродження, Новий час, XIX та XX століття.
статья, добавлен 23.07.2013Дослідження феномену душі на основі філософського та святоотцівського аналізу. Підходи до природи виникнення душі, зв’язок між душевним, тілесним та духовним. неповторності поєднання душевних та тілесних характеристик людини, її індивідуальності.
статья, добавлен 27.08.2020Аналіз поглядів на питання буття, яких дотримувались представники різних філософських шкіл. Характеристика проблем пізнання. Розуміння людини філософією Античності. Вчення про суспільство. Філософія Середньовіччя і Відродження як синтез віри і розуму.
реферат, добавлен 28.07.2017Зовнішній та внутрішній аспекти логічного моделювання. Історико-філософський аналіз логіки як функціональної моделі міркувань людини. Методологічні функції семантичної моделі в структурі логічної теорії. Основи диференціації формальних семантик.
автореферат, добавлен 15.11.2013Проблема становлення особистості як цінності в дискурсі соціально-філософської думки в рамках загальнофілософських теорій від Античності до Відродження. Схеми та зразки середньовічної особистості як світоглядна основа для європейської цивілізації.
статья, добавлен 04.02.2019Основоположна характеристика зв’язку між душевним, тілесним та духовним. Головна особливість розкриття природи неповторності поєднання душевних та тілесних характеристик людини, її індивідуальності. Встановлення ролі розуму у духовному житті людини.
статья, добавлен 09.10.2020Особливості філософського підходу до вивчення людини. Поняття індивіда та індивідуальності. Абсолютна цінність людини за І. Кантом і М. Бердяєвим. Поняття людини у філософії. Наукові уявлення про становлення людини. Людина як суб’єкт моральної свідомості.
реферат, добавлен 13.02.2011Витоки концепції прав людини як провідної політико-правової доктрини, формування філософського знання. Розгляд ідей мислителів античності, середньовіччя та Нового часу щодо людської гідності, що становлять принципи та цінності концепції прав людини.
статья, добавлен 06.09.2022Процес дослідження проблем особистості та індивідуальності. Порядок вивчення соціального аспекту буття людини. Проблеми психофізіологічного розвитку дитини, специфіка її дорослішання. Значення та завдання педагогічної спадщини видатних вчених світу.
статья, добавлен 10.09.2013