Исследования в Хоуторне
Школа человеческих отношений и Э. Мэйо. Хоуторнский эксперимент (поведение рабочих групп). Выводы, сделанные на основе исследований в Хоуторне, современный взгляд на их результаты. Концепция социальных конфликтов Мэри Фоллет. Наделение персонала властью.
Подобные документы
Анализ правления людьми в процессе производственной деятельности. Характеристика классической и количественной школ управления. Концепция человеческих отношений в менеджменте: Элтон Мэйо и Дуглас МакГрегор. Особенность системы поведенческих наук.
контрольная работа, добавлен 11.05.2015Сущность конфликтов и их влияние на организационное поведение персонала: существующие концепции и их содержание, современные методы управления. Организационно-экономическая характеристика организации ООО "ВАКО Групп", устранение конфликтов на нем.
курсовая работа, добавлен 06.08.2013Истоки развития хоторнских экспериментов, их понятие, цели и задачи. Концепция "человеческих отношений", интерес к мотивам, ценностям, аттитюдам и чувствам работников. Процедура и правила, преимущества и недостатки, результаты и значение экспериментов.
курсовая работа, добавлен 20.08.2009Ознакомление с биографией социолога Э. Мейо. Анализ его исследований в сфере человеческих взаимоотношений в коллективе. Рассмотрение этапов и результатов хотторнского эксперимента. Изучение теории и концепции человеческих отношений, основанной Э. Мейо.
контрольная работа, добавлен 04.06.2015Человеческие отношения как взаимосвязь и взаимозависимость между индивидами, возникающая в процессе структурации малых групп. Фундаментальные этапы экспериментального исследования. Административная школа менеджмента. Механистические модели организации.
курсовая работа, добавлен 11.05.2015Основные методы управления персоналом. Американская и японская модель управления персоналом в западных странах. Управление корпоративной культурой. Классическая школа Ф. Тейлора. Школа человеческих отношений Э. Мэйо. Теория случайности Дж. Вудворда.
реферат, добавлен 18.10.2011Сущность понятия "человеческий фактор. Краткая характеристика основных принципов человеческого фактора в управлении. Вклад Мэри Фоллетт и Элтона Мэйо в развитии школы человеческих отношений в управлении. Связь экономического фактора с человеческим.
реферат, добавлен 21.01.2020Теоретические воззрения школы "человеческих отношений и поведенческих наук". Исследования различных аспектов социального взаимодействия, характера власти и авторитета, организационной структуры, коммуникации, лидерства. Содержательные теории мотивации.
курсовая работа, добавлен 14.03.2010Представители теории управления и их вклад в науку. Административная (классическая) и "эмпирическая" школа. Суть доктрины "человеческих отношений". Концепция управления с позиций науки о поведении. Школа социальных систем и принципы системного подхода.
реферат, добавлен 06.03.2013Менеджмент как способность общения с людьми. Основные концепции науки: система Ф. Тейлора и школа А. Файоля; теория "человеческих отношений" Э. Мэйо и ее развитие в современных условиях; "новая школа" в управлении и ее главные направления развития.
контрольная работа, добавлен 15.11.2010Предпосылки зарождения идеи "человеческих отношений" в теории организации труда. Эффективность использования социологических исследований в управлении персоналом. Определение критериев качества трудовой жизни с точки зрения школы поведенческих наук.
реферат, добавлен 08.10.2016Концепция научного правления, ее основные признаки. Характеристика классической (административной) школы управления. Концепция управления с позиции психологии и человеческих отношений. Школа поведенческих наук. Системный, ситуационный подход к управлению.
лекция, добавлен 24.03.2015Современный взгляд на положительную роль конфликтов в организации, их причины и последствия. Правила поведения, которые противодействуют возникновению конфликтных ситуаций. Структурные методы и межличностные стили, используемые для разрешения конфликтов.
курсовая работа, добавлен 13.02.2012Эволюция управленческих идей, анализ организации структуры предприятия. Краткое описание управленческих идей: научный менеджмент Ф.Тейлора, классические идеи А. Файоля, бюрократия М. Вебера, исследования и выводы Э. Мэйо, теории Д. МакГрегора и У. Оучи.
курсовая работа, добавлен 28.12.2011Историческое развитие школ управления. Характеристика школ менеджмента. Классическое направление менеджмента. Школа научного управления. Административная (классическая) школа. Школа человеческих отношений. Школа науки управления (количественная школа).
реферат, добавлен 11.08.2013Необходимость решения практических проблем в производственной сфере. Формирование и становление основных школ менеджмента. Управление с позиций психологии и человеческих отношений. Школа человеческих отношений. Концепция административного управления.
курсовая работа, добавлен 20.01.2010Принципы эффективной мотивации работника. Теория справедливости С. Адамса. Мотивационно-гигиеническая теория Ф. Херцберга. Мотивационная теория Д. МакКлелланда. Иерархическая модель потребностей А.Х. Маслоу. Концепция человеческих отношений Э. Мэйо.
реферат, добавлен 16.04.2011Вклад зарубежных ученых в становление "школы человеческих отношений". Исследование психологических аспектов менеджмента. Роль Хоторнского эксперимента в развитии науки управления производством. Влияние удовлетворенности работников на эффективность труда.
реферат, добавлен 26.01.2012Управление как наука, история развития в США. Особенности американской экономики, формирование национальной модели менеджмента. Основы системы Тейлора. Основоположник американской школы человеческих отношений Э. Мэйо. Современный американский менеджмент.
реферат, добавлен 24.11.2013Школа научного менеджмента и ее основные представители. Роль и значение исследований Ф. Тейлора и А. Файола в области менеджмента. Концепции процессного, системного и ситуационного подходов в управлении. Школа человеческих отношений и поведенческих наук.
реферат, добавлен 19.07.2015Характеристика менеджмента как специфического вида науки управления: история возникновения; школы научного управления (Тейлор, Гант, Форд); административная школа (Файоль, Урвик, Вебер), школа человеческих отношений (Элтон, Мэйо, Маслоу); менеджмент в РФ.
реферат, добавлен 10.02.2014Формирование классического направления в менеджменте, Роль А. Файоля. Школа человеческих отношений и поведенческих наук, заслуга Э. Мэйо. Теория мотивации МакГрегора. Природа управления и её развитие, место истории управленческой мысли в системе наук.
курсовая работа, добавлен 29.12.2013Школа человеческих отношений и поведенческие концепции менеджмента. Системный и ситуационный подход к управлению. Рационализация в использовании материальных ресурсов. Роль коллектива в работе всего предприятия. Вопросы взаимоотношений работников.
реферат, добавлен 31.05.2015Положения школы человеческих отношений: необходимость исследования психологических аспектов управления, проблемы «власти» и «авторитета», «интеграция работающих, подлинная «гармония интересов». Теория управления Скарлетт, делегирование полномочий.
контрольная работа, добавлен 18.01.2021Описание подходов, внесших существенный вклад в развитие теории и практики управления. Общая характеристика школы неоклассицизма. Деятельность Мюнстерберга, Мэйо, Макгрегора и других ученых. Характеристика человеческого фактора в развитии менеджмента.
реферат, добавлен 28.06.2010