Неокантианские идеи марбургской и баденской школы
Представители неокантианских идей марбургской школы. Творчество Эрнста Кассирера и Германа Когена. Трансцендентально-психологическая интерпретация учения Канта представителями баденской школы. Влияние неокантианства на Макса Вебера и его философию.
Подобные документы
История зарождения и развития античной философии. Характеристика особенностей диалектики. Основание Милетской школы, учения Гераклита. Открытие элейской школы, учения Пифагора, Эмпедокла, Анаксагора. Сущность атомизма и софистики, Сократ, Платон.
курсовая работа, добавлен 15.06.2014Этапы и истоки философии Древней Индии, её общие черты и философские школы. Буддизм как яркий представитель неортодоксальной школы древнеиндийской философии. Фундаментальные основания буддизма, цели учения веданта как представителя ортодоксальной школы.
реферат, добавлен 02.10.2014Предпосылки возникновения философии в странах Древнего Востока. Основные школы и учения философии Древней Индии. Джайнизм, буддизм, чарвака-локаята. Догматы школы индуизма. Развитие философской мысли Древнего Китая. Учение Конфуция и школы фацзя.
контрольная работа, добавлен 25.01.2010Формы бытия и понятия гносеологического учения И. Канта. Основоположники древнеиндийской философской школы Йоги. Соответствие между онтологическими позициями и подходами к решению вопроса об отношении бытия и сознания. Изучение содержания "русской идеи".
тест, добавлен 15.11.2015Философская система Канта. Взгляды Шеллинга на развитие форм мышления. Формирование философских взглядов Маркса и Энгельса, Герцена и Чернышевского. Философские школы неокантианства и неогегельянства. "Наукоучение" Фихте и натурфилософия Шеллинга.
реферат, добавлен 22.04.2012Культурно-исторические условия возникновения социально-философских взглядов Франкфуртской школы. Развитие и сходные социально-философские идеи данной школы. Диалектика мифа и просвещения: мифология как начало процесса просвещения, просвещение как миф.
реферат, добавлен 14.06.2012Направления исследований и школы идеалистической философии, ее выдающиеся представители и достижения. Задача человека как духовного существа. Сущность и основные этапы развития неославянофильства, персонализма, русского неогегельянства и неокантианства.
контрольная работа, добавлен 29.03.2018Предыстория китайской философии. Культ предков, мифических героев древности и Неба. Основные понятия и концепции философских школ древней китайской философии. Суть учений даосизма, конфуцианства, моизма, школы законников, школы имён, школы Инь-Ян цзя.
доклад, добавлен 24.11.2013- 34. Основы философии
Общие черты древнегреческой философии первого (досократовского) этапа (V–IV вв. до н.э.). Школы и представители науки того периода, их историческое значение и достижения. Исследования элеатов и атомистов, пифагорейской школы. Связь философии и природы.
контрольная работа, добавлен 26.09.2014 Анализ концепции мифов в трактате Э. Кассирера, идей философа о роли мифов в функционировании и развитии государства, об опасностях, подстерегающих культуры. Значение рационализма в борьбе против иррациональных политических мифических воззрений.
статья, добавлен 23.11.2018Развитие трансцендентального идеализма в Марбургской школе кантианства. Главное понятие философии Г. Когена: анализ понятия бесконечно-малой реальности в математике и философии. Критика эмпирического созерцания и чистого мышления в кантовской системе.
статья, добавлен 28.05.2022Связь "Логики чистого познания" Германа Когена с революционными преобразованиями в физике и математике. Если Кант отсылает к априорным формам созерцания, то Коген усматривает в этом ограничение свободы математического мышления пределами созерцания.
статья, добавлен 26.07.2023Рассмотрение философских идей Э. Кассирера, связанных с определением гносеологических принципов взаимосвязи языка и культуры. Модель, в которой рассудочные понятия в отношении к чувственному познанию рассматриваются сквозь призму творческой активности.
статья, добавлен 27.06.2021Рассмотрение философских идей Э. Кассирера, связанных с определением гносеологических принципов взаимосвязи языка и культуры. Модель, в которой рассудочные понятия в отношении к чувственному познанию рассматриваются сквозь призму творческой активности.
статья, добавлен 09.05.2022Смысл учения И. Канта в контексте новоевропейской культуры. Трансцендентализм учения И. Канта. Основные черты и мотивы этического учения И. Канта. Кантовское учение об автономии личности. Принципы либерализма, у истоков разработки которых стоял И. Кант.
реферат, добавлен 09.04.2010Взгляды исследователей на вопрос преемственности периодов творческой деятельности Эрнста Кассирера. Отношение концепции Э. Кассирера к неокантианству. Выводы относительно генезисной связи между научной и символической ориентациями в учении Э. Кассирера.
статья, добавлен 27.10.2018Изучение истории зарождения и развития античной философии (греческой и римской). Милетская школа - первая философская школа. Представители философской школы элеатов, возникшей в "Великой Элладе". Особенности пифагорейской школы. Древнегреческие атомисты.
реферат, добавлен 03.06.2015- 43. Школы марксизма
Критика коммунистического порядка и диктатуры потребностей в странах Восточной Европы в трудах представителей Будапештской школы. Идеи и особенности взглядов югославской группы "Праксис". Анализ восточноевропейского "ревизионистского" движения.
реферат, добавлен 20.07.2010 Ознакомление с историей милетской школы философии - самой ранней материалистической школы в древнегреческой философии. Рассмотрение учения Фалеса о первовеществе. Изучение биографии Анаксимена, Анаксимандра, Демокрита. Анализ содержания космогонии.
презентация, добавлен 16.02.2023- 45. Неомарксизм
Неомарксизм как особое течение общественной и философской мысли 50-60-х годов. Влияние Франкфуртской школы на течение "неомарксизма". Представители, идеологи и сторонники "неомарксизма". Разработка и распространение "неомарксистского" комплекса идей.
доклад, добавлен 06.02.2012 Возникновение, основные периоды и школы индийской философии, ее характерные черты. Первый памятник мысли древних индийцев. Упанишады и изложенные в них идеи. Основные ортодоксальные и неортодоксальные школы древнеиндийской философии. История брахманизма.
контрольная работа, добавлен 18.01.2013Первые школы философии в Древней Греции. Основные выводы софистов. Идеалистическая линия в древнегреческой философии. Характеристика школы эллинистического и римского периодов. Философская школа Аристотеля. Марк Тулий Цицерон - основоположник эклектизма.
реферат, добавлен 25.02.2013Основные черты античной философии. Ксенофан как основатель элейской школы. Суть знаменитой идеи сократической "майевтики". Проблема идеального в философии Платона. Определение стоицизма, скептицизма, эпикуреизма и неоплатонизма. Основание школы атомистов.
реферат, добавлен 17.01.2010Общая характеристика древневосточной философии. Ортодоксальные и неортодоксальные школы древнеиндийской философии: принципы, идеи и категории. Учение джайнизма и буддизма. Основные философские школы древнего Китая: конфуцианство, даосизм, легизм.
реферат, добавлен 26.02.2011Сущность философских воззрений Ф. Ницше, его идея сверхчеловека. Разработка идей целостности бытия. Социальные и религиозные аспекты учения А. Бергсона. Психологическая трактовка жизни у Дильтея. Интерпретация действительности и субъективизм Г. Зиммеля.
реферат, добавлен 25.06.2015