Неокантианские идеи марбургской и баденской школы
Представители неокантианских идей марбургской школы. Творчество Эрнста Кассирера и Германа Когена. Трансцендентально-психологическая интерпретация учения Канта представителями баденской школы. Влияние неокантианства на Макса Вебера и его философию.
Подобные документы
Понятие и сущность веданты, история её происхождения. Характеристика школы веданты, её значение, специфика и основатель. Практические последователи веданты, описание периодов развития школы. Современная веданта, положения учения Рамакришна-матха.
контрольная работа, добавлен 26.11.2014Возникновение и истоки учения скептицизма в Древней Греции. Сомнение в надежности истины и другие характерные черты философии скептицизма. Основание школы скептицизма Пирроном Элидским. Значение александрийской школы скептиков в философии скептицизма.
презентация, добавлен 18.10.2017Значение высшего образования для развития Человека, успешности или неуспешности современного общества. Роль этической системы И. Канта для фундамента построения общества. Императивы высшей школы как единая система координат бытия современного Человека.
статья, добавлен 11.10.2018Предпосылки возникновения античной философии. Школы античного материализма. Основные школы античной философии и основные идеи Платона, Демокрита, Аристотеля, Сократа, Эпикура. Мировоззрение – это система представлений о мире и месте в нем человека.
реферат, добавлен 13.05.2016Характеристика этапов и истоков философии Древней Индии. Буддизм как яркий представитель неортодоксальной школы древнеиндийской философской мысли. Особенность изучения джайнистского учения. Разработка особой теории познания сторонниками школы миманса.
реферат, добавлен 14.01.2019Возникновение, основные идеи и направления буддизма в Индии. Его главные школы: вайбхашиков, саутрантиков, йогачара и мадхьямика. Философский смысл этического учения Будды Сиддхартха Гаутама. Учения Хинаяна и Махаяна об автономии личности и мире.
курсовая работа, добавлен 30.07.2013Специфика историко-философского подхода к анализу французской историографической школы "Анналов". Философские истоки учения. Проблема преодоления односторонности предыдущих представлений о философии истории. Ментальность народа как движущая сила истории.
диссертация, добавлен 28.12.2013- 58. Иммануил Кант
Ознакомление с биографией Иммануила Канта. Изучение критики традиционной метафизики. Характеристика "докритической" философии Канта. Рассмотрение особенностей учения о чувственности и рассудке. Определение влияния Канта на последующую философию.
реферат, добавлен 09.12.2014 Понятие позднего капитализма. Диалектика структуры и рациональности капиталистического общества Маркса и Вебера. Концепция реификации Лукача. Критика инструментальной рациональности в проекте Франкфуртской школы. Специфика концептов норма и нормативность.
диссертация, добавлен 29.06.2018- 60. Киево-могилянская школа в ее влиянии на русскую религиозно-философскую мысль второй половины XVII в.
Богословские и образовательные идеи Киево-Могилянской школы, оказавшие влияние на религиозно-философскую мысль Московского царства второй половины XVII в. Значение Киево-Могилянской школы в формировании новых идейных течений, религиозных и светских.
автореферат, добавлен 21.04.2018 Характеристика этапов развития философии Древнего Китая. Формирование китайских философских школ. Зарождение философских воззрений, охватывающий VIII-VI вв. до н.э. Сущность конфуцианства, даосизма, школы законников, школы "инь-ян", школы имён и маосизма.
презентация, добавлен 03.05.2024Выявление специфики преемственности школы Чань и Дзэн-буддизма. Характеристика важнейших принципов философского учения Дзэн. Положения о значении в системе современной культуры такого специфического вида общественного сознания, как дзэн-буддизм.
статья, добавлен 29.06.2020Школы античной философии и их представители. Направления немецкой философии и ее значение. Философские взгляды Канта и Фейербаха. Философия марксизма. Объективный мир и его картина. Методы научного познания. Религия о смысле человеческого существования.
шпаргалка, добавлен 15.09.2012Для Когена единая система добродетелей предполагает единую и единственную этику и коррелирует с идеей единства человечества. Именно общечеловеческим добродетелям посвящена книга "Религия разума". Коген отвергает метафизические спекуляции о сущности Бога.
статья, добавлен 05.03.2021Исследование феномена отчуждения, рассматриваемого в рамках концепции Франкфуртской школы. Становление понятия "отчуждение", отличия подхода франкфуртцев от гегелевского и марксистского понимания данного термина. Отказ от идеи социальной природы человека.
статья, добавлен 18.03.2018Изучение степени влияния протестантизма на практическую философию Канта и его интерпретацию Библии. Анализ существующих в литературе представлений о противоречиях философско-религиозных взглядов Канта и его философии морали с философией критицизма.
автореферат, добавлен 27.11.2017- 67. Проблема межкультурного диалога и культурного плюрализма в социальной философии Франкфуртской школы
Обоснование философами Франкфуртской школы необходимости признания межкультурного диалога и культурного плюрализма как методологии преодоления субъектно-объектной дуальности в развитии общества. Характеристика стратегических идей "массового просвещения".
статья, добавлен 23.01.2018 - 68. Этика И. Канта
Этические идеи в философии Иммануила Канта. Влияние идей Канта на развитие западноевропейской философии Нового времени. Этическая концепция нравственности. Принцип первенства моральности над вопросами научного познания. Рационализм кантовской этики.
реферат, добавлен 02.05.2015 Исследуются истоки возникновения морали и психологическая составляющая. Анализируются дискуссии между представителями позитивизма и сторонниками других доктрин правопонимания, в частности приверженцами школы утилитаристов, естественно-правовой теории.
статья, добавлен 26.08.2021Философия как теоретическая дисциплина о мире и человеке. Философская традиция древней Индии. Ортодоксальные и неортодоксальные школы древнеиндийской философии: принципы, идеи и категории. Основные школы древнего Китая: конфуцианство, даосизм, легизм.
курсовая работа, добавлен 24.12.2013В основании современной либеральной идеологии лежит синтез конвенционального понимания феномена справедливости и идей естественно-правовой школы. Реализация положений естественно-правовой школы, роль законодательства в регуляции общественных отношений.
статья, добавлен 21.10.2018Основные предпосылки и условия зарождения философии. Начало философского мышления (Веды). Философские школы в Индии: Веданта; Ньяя. Возникновение и развитие философской мысли в Китае. Школы в китайской философии, природа знания и основные логические идеи.
курсовая работа, добавлен 31.01.2011Развитие и становление философии в древнекитайском государстве. Крупнейшие философские школы Древнего Китая: конфуцианство и даосизм, основные идеи. Становление школы закона (легизм). Основное внимание легистов к этике и вопросам управления государством.
лекция, добавлен 13.04.2015Понятие мифа в философии Эрнста Кассирера, который еще в начале 20-х годов прошлого начал интересоваться этнологическими изысканиями о жизни, языке и мышлении первобытных обществ, чтобы понять основные законы функционирования примитивного мышления.
статья, добавлен 20.03.2019Подолання трансценденталізму в європейській філософії та формування бахтінської думки. Відокремлення філософської естетики від мистецтвознавства. Мета філософії та завдання естетики Когена. Систематизація понять, законів чистого почуття та свідомості.
статья, добавлен 21.07.2021