Неокантианские идеи марбургской и баденской школы

Представители неокантианских идей марбургской школы. Творчество Эрнста Кассирера и Германа Когена. Трансцендентально-психологическая интерпретация учения Канта представителями баденской школы. Влияние неокантианства на Макса Вебера и его философию.

Подобные документы

  • Антисциентизм, трансцендентально-психологическое толкование философии как мыслительного процесса, исследование системы ценностей, существующих в человеческой культуре. Роль субъекта в процессе познания. Представители баденской школы неокантианства.

    контрольная работа, добавлен 23.08.2010

  • История развития философии науки и ее влияние на рост социальной значимости научного труда. Развитие идей позитивизма и критического рационализма как самостоятельного направления философии, его представители. Деятельность Баденской школы неокантианства.

    статья, добавлен 30.03.2014

  • Изучение основных понятий неокантианства - философского направления второй половины XIX в. История возникновения и развития направлений в неокантианстве, исследование трансцендентального направления: отличительные особенности Марбургской и Баденской школ.

    контрольная работа, добавлен 28.09.2009

  • Знакомство с представлениями о символе, культуре, памяти историка культуры Аби Варбурга и философа Эрнста Кассирера. Рассмотрение основных особенностей влияния идей Аби Варбурга и его библиотеки на "Философию символических форм" Эрнста Кассирера.

    статья, добавлен 13.05.2022

  • Переход от категорического императива И. Канта к идее ценности в Баденской школе неокантианства и к критике универсального морального закона и провозглашению индивидуального закона у Г. Зиммеля. Выражение конфликта ценностей в работах М. Вебера.

    статья, добавлен 22.11.2021

  • Ознакомление с основными школами и представителями античной философии досократического и сократического периодов. Рассмотрение идей милетской, элейской школы, школы атомистов и философии Гераклита. Изучение высказываний философии софистов, Сократа.

    доклад, добавлен 07.06.2021

  • Выдвижение неокантианцами положения о своеобразии истории как специфической формы научного познания, не сводимой к познанию естественнонаучному. Исследование условий, принципов и структуры познавательной деятельности представителями баденской школы.

    статья, добавлен 23.11.2018

  • Ценность как неотъемлемый компонент общественного развития, его движущая сила. Историко-сравнительный анализ взглядов представителя баденской школы неокантианства Г. Риккерта и народника П.Л. Лаврова на роль и значение ценностей в историческом познании.

    статья, добавлен 14.03.2019

  • Анализ проекта философии марбургской школы неокантианства П. Наторпа, попытавшегося найти место для философии в условиях стремительного развития научного знания. Построение новой эпистемологической модели, сочетающей мир научной и философской реальности.

    статья, добавлен 30.01.2022

  • Различные школы и учения древнегреческой философии. Вклад Гераклита Эфесского в развитие античного материализма и диалектики. Основные представители элейской школы. Софисты и софистика: Протагор, Горгий, Продик. Основатель школы неоплатонизма – Плотин.

    контрольная работа, добавлен 15.12.2015

  • Основные направления и школы философии в Древнем мире, Новое время, эпоху Просвещения. Идеи и представители "линий" материализма и идеализма. Основные идеи религиозно-идеалистических и материалистических учений. Русский космизм: идеи и представители.

    реферат, добавлен 26.09.2018

  • Формирование фрейбургской и марбургской философских школ. Исследование научных воззрений неокантианского толка немецкого юриста Рудольфа Штаммлера. Разработка им идеи формального определения права. Анализ естественного права с меняющимся содержанием.

    доклад, добавлен 01.09.2017

  • Определение философской школы, их разновидности в Древней Греции. Характерные черты досократических философских школ. Наиболее известные философы милетской школы. Основные учения пифагорейцев. Гераклит и его понимание природы. Создание элейской школы.

    реферат, добавлен 10.12.2012

  • О личности и биографии Конфуция - знаменитого китайского ученого. Его политические и религиозные идеалы. Влияние философа на китайскую культуру, мышление и социальную жизнь. Теория легизма ("Школы закона"): основные идеи, деятели и направления учения.

    реферат, добавлен 29.10.2011

  • Обсуждается дискуссия в немецком и англо-американском неокантианстве, затянувшаяся на долгие годы, вокруг этической теории Эрнста Кассирера Для Кассирера этическая мысль Канта становится важнейшим условием преодоления натурализма и ограниченности.

    статья, добавлен 18.04.2021

  • Истоки современной неклассической философии культуры, сопряжённой с аксиологией. Различие в понимании культуры И. Кантом и неокантианцами Баденской школы. Связь культурно-исторической теории, идущей от Л. Выготского, с классической философской традицией.

    статья, добавлен 16.06.2022

  • История становления греческой философии. Представители первой философской школы. Разносторонние интересы Фалеса, его астрономическими взгляды. Идеи мыслителей о постоянстве материи и проблематике возникновения жизни. Продолжатели Милетской школы.

    реферат, добавлен 27.11.2014

  • История и этапы становления и развития милетской школы философии, предмет ее изучения и основные идеи, яркие представители. Основополагающие взгляды школы Пифагора. Философия Гераклита Эфесского, атомистов Левкиппа и Демокрита, Сократа, Аристотеля.

    реферат, добавлен 28.01.2010

  • История возникновения европейской философии. Милетская школа и ее известные представители. Основополагающие идеи философов из Милета, теории о сознании, душе и богах. Заслуги и достижения Милетской школы в области религии, естествознания, природы.

    реферат, добавлен 25.11.2015

  • Мировоззрение. Основополагающие понятия, принципы и важнейшие проблемы философии, её структурные уровни; история философских учений; смысл и содержание философских категорий; самые значительные направления, течения и школы философии разных эпох.

    учебное пособие, добавлен 13.01.2014

  • Понятие и общая характеристика Элейской школы как одной из основных раннегреческих философских школ. Направления ее исследований, выдающиеся представители и их значение в мировой науке. Парменид и его учение, значение Зенона в распространении идей.

    реферат, добавлен 13.04.2015

  • Причины зарождения европейской философии. Милетская школа и ее известные представители. Основополагающие идеи философов из Милета, их мнение о сознании, о душе и богах. Заслуги и достижения Милетской школы в области религии, естествознания, природы.

    реферат, добавлен 17.11.2010

  • Характеристика особенностей и этапов развития греческой философии. Анализ идей Гераклита, Ксенофана, Парменида и Зенона. Изучение религиозных, этических и политических идей Пифагора и его школы, а также их математических и акустических достижений.

    реферат, добавлен 01.08.2017

  • Развитие Элейской и атомистической философских школ. Представители Элейской школы: Ксенофан, Парменид, Зенон, их учения и мировоззрение. Понятие неоплатонизма и гуманизма. Марксистская философия и ее идеи. Идеология и исторический путь общества.

    контрольная работа, добавлен 15.04.2009

  • Развитие основных идей в натурфилософских ("физических") школах Древней Греции. Анализ основных проблем натурфилософии и их краткая характеристика. Понимание первоосновы мира философами: милетской, эфесской школы, школы чисел и атомистического учения.

    контрольная работа, добавлен 19.11.2017

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.