Важливість визначення психофізіологічних функцій та емоційних реакцій для організації навчального процесу
Значущість визначення рівня психофізіологічного розвитку та функціональних можливостей дітей для організації їх навчальної діяльності. Взаємодія психофізіологічних функцій з емоційною сферою, їх вплив на поведінкову складову учнів. Сила нервових процесів.
Подобные документы
Компенсаторні функції і рівень адаптаційних можливостей організму дитини з урахуванням параметрів функціонального діагнозу, вікових психофізіологічних особливостей в процесі медико-соціальної реабілітації. Психопатологія розвитку підліткового віку.
статья, добавлен 06.03.2018Суть організації мнестичних процесів у головному мозку людини. Аналіз нейроструктури, фізіологічних механізмів клітинного та молекулярного рівнів формування короткотривалої та довготривалої пам'яті. Підвищення ефективності синаптичної передачі сигналів.
статья, добавлен 15.03.2018Дослідження нейрофізіологічної концепції психофізіологічних механізмів організації, побудови та управління руховою діяльністю людини. Аналіз психологічних механізмів функціонування нервової системи. Огляд проблем оцінювання рівня сформованості ОВРД.
автореферат, добавлен 27.09.2013Визначення особливостей активності дітей у цифровому середовищі. З'ясування базового рівня знань дітей з цифрової безпеки. Визначення обізнаності учнів про ризики спілкування в Інтернеті. Особливості поведінки дітей в ситуаціях ризику в Інтернеті.
статья, добавлен 27.07.2024Дослідження психологічного, вегетативного та нейродинамічного станів моряків та їх вплив на короткочасну готовність до ризику. Аналіз вимірювання вегетативної серцевої регуляції та тесту "Рухливість нервових процесів", а також віку та стажу роботи.
статья, добавлен 21.03.2024Визначення психофізіологічного і фізіологічного стану студентів біологічного факультету в умовах екологічної шкідливості. Ранжирування територій Донбасу за рівнем забруднення та виявлення найбільш чутливих до екологічних забруднень функцій організму.
статья, добавлен 17.10.2010Основна характеристика педагогічного спілкування як форми навчальної взаємодії. Розгляд психологічних основ виховної взаємодії. Особливість дослідження організації взаємостосунків вихователя і дітей, які забезпечують успішність навчання і виховання.
статья, добавлен 05.12.2018Виділення сенсорних резервів розвитку особистості: використання неушкоджених сенсорних систем, на які доцільно спиратись під час формування мовлення у дитини, для розвитку цілого ряду її психічних функцій, активізації пізнавальних можливостей.
статья, добавлен 13.06.2022Загальна характеристика типів темпераменту. Прояв темпераменту під час навчання молодшого школяра, вплив на успішність навчальної діяльності. Визначення рівня пізнавальних здібностей та пізнавальної активності. Визначення домінуючого типу темпераменту.
курсовая работа, добавлен 26.11.2016Дослідження змін психічних функцій та розвитку пристосувальних реакцій в організмі студенток під впливом начального навантаження різного спрямування. Виявлення приросту показників розумової діяльності з активізацією вагусних впливів у студенток.
статья, добавлен 25.12.2020Особливості професійної діяльності та перелік психофізіологічних професійно важливих якостей для водіїв тролейбусів. Розробка методичного забезпечення, процедур та кількісних нормативів для здійснення психофізіологічного відбору водіїв тролейбусів.
автореферат, добавлен 29.07.2015Основні проблеми психофізіологічних механізмів стресу. Особливості використання резервів людини щодо забезпечення ефективної поведінки в умовах підвищеної стресогенності зовнішнього середовища. Дослідження психофізіологічних механізмів стресу людини.
статья, добавлен 23.03.2016Теоретичне обґрунтування процесу розвитку пам’яті в молодшому шкільному віці. Поняття "пам'ять" та його класифікація. Визначення основних його процесів та прийомів запам’ятовування. Ейдетика як одна із сучасних технологій розвитку пам’яті учнів.
реферат, добавлен 30.11.2016За результатами діагностики доведення твердження, що високе напруження організму дітей у процесі навчання в закладах загальної середньої освіти призводить до порушень психофізіологічного та функціонального станів, виснаження регуляторних систем організму.
статья, добавлен 09.05.2018Діагностика рівня тривожності у дітей, використання скринінговий опитувальник емоційних розладів, пов’язаних із тривогою у дітей. Розпізнавання когнітивних, емоційних та поведінкових проблем. Виявлення соціальної дисфункції дітей шкільного віку.
статья, добавлен 10.11.2021Здійснення гігієнічної оцінки особливостей процесів формування провідних властивостей характеру за умов застосування дистанційного і аудиторного формату організації навчального процесу. Проведення поглибленої оцінки характерологічних особливостей.
статья, добавлен 31.07.2024Дослідження аспектів задіяння процесів пам’яті, уяви, уваги в позакласній діяльності з української мови учнів старшої профільної школи. Визначення класифікації цих процесів за різними критеріями. Обґрунтування сучасної актуальності означеної проблеми.
статья, добавлен 31.01.2018Специфіка розладів психоемоційної сфери у дитячому віці, чинники їх формування. Дослідження деструкції емоційних станів у молодших школярів із різним типом батьківського ставлення. Оцінка рівня тривожності і вираженості страхів у дітей у різних ситуаціях.
статья, добавлен 01.12.2021Застосування тесту "реакція на рухомий об'єкт" як одного із адекватних методичних прийомів для діагностики властивості зрівноваженості основних нервових процесів у людини. Показник стійкості реакції з урахуванням відносної частоти точних відповідей.
статья, добавлен 06.03.2018Визначення та аналіз негативних емоцій та пов'язаних з ними емоційних процесів у дітей різного віку. Визначення та характеристика головних перваг арт-терапевтичних технік, які екологічно, не травматично, успішно впливають на емоції та почуття дитини.
статья, добавлен 30.12.2017Співвідношення понять самоврядування, самоконтроль і саморегуляція в процесі соціалізації. Аналіз цілеспрямованих змін індивідом різних психофізіологічних функцій, які забезпечують сформованість у особистості особливих засобів контролю за діяльністю.
статья, добавлен 05.04.2019Проблема готовності до індивідуалізованого навчання дітей з синдромом Дауна. Дослідження анатомічних та біологічних складових розвитку психічних процесів дітей. Головні слабкі та сильні сторони навчальної діяльності дітей з даною генетичною патологією.
статья, добавлен 15.03.2018Теоретичний аналіз категорії норми, виявлення наукових та соціальних передумов формування норм. Виявлення особливостей змін психологічних, психофізіологічних і морфо-функціональних параметрів у процесі адаптації студентів до умов навчання у вузі.
дипломная работа, добавлен 27.02.2014Досвід участі частин, підрозділів Збройних Сил України та інших військових формувань у антитерористичній операції на сході країни. Виникнення психофізіологічних реакцій військових на стресогенні чинники бою. Психологічний супровід військовослужбовців.
статья, добавлен 22.07.2018Дослідження рівня фізичного та психічного розвитку дітей 6-річного віку на початковому етапі навчання. Суттєві відмінності в готовності дітей до систематичного навчання в освітніх закладах різного типу. Адаптація до навчального середовища учнів гімназії.
статья, добавлен 26.03.2016