Важливість визначення психофізіологічних функцій та емоційних реакцій для організації навчального процесу
Значущість визначення рівня психофізіологічного розвитку та функціональних можливостей дітей для організації їх навчальної діяльності. Взаємодія психофізіологічних функцій з емоційною сферою, їх вплив на поведінкову складову учнів. Сила нервових процесів.
Подобные документы
Аналіз особливостей розвитку вищих психічних функцій у дітей старшого дошкільного віку. Вивчення основних теоретичних положень послідовників засновника нейропсихології – О.Р. Лурії, що розкривають її зміст, визначають основні принципи та завдання.
статья, добавлен 09.12.2018Важливість творчої гри для всебічного розвитку дітей, її вплив на настрій, життя. Успішність вирішення учнями проблем та завдань, запропонованих в ігровій формі. Результати використання гри в школі в поєднанні зі спостереженнями, бесідами, читанням.
статья, добавлен 25.12.2021Визначення копінг-стратегій, які використовують студенти для подолання труднощів у різних сферах психічної діяльності. Співвідношення адаптованості до навчальної діяльності та навчальної групи. Вплив віку на рівень адаптованості до навчальної діяльності.
статья, добавлен 06.09.2024Впровадження методів раціонального психофізіологічного підбору перспективних спортсменів як актуальна проблема сучасного вітчизняного спорту. Результати дослідження двадцяти дзюдоїстів високих кваліфікацій, інтерпретація даних, методики дослідження.
статья, добавлен 20.09.2010Методики дослідження уваги та сенсомоторних реакцій. Тест зорової та слухової пам'яті. Аналіз рівня і перебігу розумових процесів шляхом складання картинок з відрізків, встановлення послідовностей подій. Методика виявлення порушень критичності мислення.
курсовая работа, добавлен 14.04.2018Дослідження розвитку показників нейродинамічних властивостей, сенсомоторних та психічних функцій дітей у період від 7 до 9-річного віку. Аналіз взаємозв’язків між успішністю навчання, характером спортивної діяльності і психофізіологічними властивостями.
автореферат, добавлен 26.07.2014Психологічні особливості процесу розвитку здібностей дітей на початковому етапі навчання основ хореографії, визначення критеріїв і рівнів їх сформованості. Система тренінгових вправ для дітей шкільного віку та умови для творчої співпраці вчителя та учнів.
автореферат, добавлен 28.08.2014Інформаційні орієнтири щодо особливостей поведінки та пізнавальної діяльності дітей відповідно до їхнього темпераменту для підвищення успішності, вмотивованості, пізнавального інтересу до засвоєння знань. Аналіз ефективної побудови навчального процесу.
статья, добавлен 20.10.2020Визначення особливостей емоційної сфери особистості студентського віку, розвитку емоційних станів, зв'язку когнітивної та афективної сторін психіки. Роль когнітивно-психологічних чинників у динаміці емоційних процесів і станів сучасного студента.
статья, добавлен 30.01.2017Особливості визначення затримки розвитку в дошкільному віці. Характеристика сенсорно-перцептивних функцій дитини. Визначення особливостей моторики. Розгляд недоліку уваги та поганої роботи пам’яті. Аналіз особливості мислення та мовленнєвого розвитку.
реферат, добавлен 13.03.2016Визначення поняття "психоемоційний стан особистості" та його складових. Характеристика типових негативних емоційних станів дітей шкільного віку. Визначення ролі методів арт-терапії в профілактиці та подоланні перелічених негативних емоційних станів.
статья, добавлен 16.11.2018Аналіз різних видів активності дітей як джерело розвитку їх особистості. Аналіз життєвої позиції особистості як інтегральної характеристики. Визначення моделей та рівня активності. Результати дослідження життєвої активності учнів навчальних закладів.
статья, добавлен 25.12.2016Аналіз суджень і переживань учнів стосовно дистанційної форми навчання. Порівняння емоційного інтелекту і вольових якостей учнів 8-10 класів з різним ставленням до он-лайн освіти. Суперечлива оцінка організації навчального процесу та розподілу часу.
статья, добавлен 26.01.2023Визначення психофізіологічних особливостей жінок-військовослужбовців, їх поведінки в умовах професійного стресу. Аналіз проблеми гендерної взаємодії у військово-професійному середовищі. Відмінності в процесах утворення слідів пам’яті у чоловіків і жінок.
статья, добавлен 06.03.2018Аналіз основних положень соціального конструктивізму, розгляд ідеї Л. Виготського про залежність ефективності компенсаторних функцій організму від розвитку психічних функцій. Реформування школи з метою створення інклюзивного середовища для всіх учнів.
статья, добавлен 21.09.2022Дослідження психофізіологічних особливостей поведінки оператора в екстремальних умовах і ситуаціях. Відмінності екстремальних умов від екстремальних ситуацій. Специфіка стресового стану оператора, що виникає внаслідок впливу екстремальних факторів.
статья, добавлен 22.01.2023Використання комплексу заходів щодо оптимізації професійного навчання, психогігієнічної корекції перебігу професійної адаптації і запобігання виникненню несприятливих змін у психофізіологічному стані організму. Етапи раціональної організації діяльності.
статья, добавлен 08.05.2018Розгляд визначення адаптація. Виявлення характерних рис процесу адаптації дітей раннього віку до дошкільної установи. Простеження загальних закономірностей адаптації дитини. Визначення впливу рівня психічного розвитку дитини на характер адаптації.
курсовая работа, добавлен 14.05.2015Існуючи інтерпретації ролі рефлексії вчителя у професійної діяльності. Когнітивно-дослідницький підхід до розуміння сутності та функцій професійної рефлексії вчителя. Основні положенні рефлексивно-гуманістичного підходу щодо визначення функцій рефлексії.
контрольная работа, добавлен 23.04.2020Дослідження будови та специфіки процесу навчального спілкування, виявлення його функцій та властивостей. Розробка концептуальних засад психології навчального спілкування між учнем і вчителем, аналіз шляхів вдосконалення професійної підготовки вчителів.
автореферат, добавлен 29.07.2014- 96. Психологічні фактори та прояви процесу адаптації студентів до навчання у вищому навчальному закладі
Характеристика початкового етапу професійної підготовки. Вивчення психологічних особливостей процесу адаптації на основі лонгітюдного дослідження. Визначення психофізіологічного стану та рівня конфліктності студентів. Методика шкальованої самооцінки.
автореферат, добавлен 27.07.2014 Теоретичний аналіз емоційних розладів у дітей, що страждають невротичними та соматоформними розладами. Корекція міжособистісних взаємовідносин. Вивчення рівня алекситимії у досліджуваних груп дітей. Рівень тривожності та визначення кореляційних зв’язків.
курсовая работа, добавлен 03.06.2014Характеристика основних зовнішніх та внутрішніх факторів, що детермінують розвиток емоційної сфери особистості дитини. Визначення та порівняльний аналіз психологічної структури взаємозв'язків емоційних особливостей у дітей різного віку та статі.
автореферат, добавлен 13.07.2014Значення комунікативних якостей особистості в управлінській діяльності керівника. Основні напрямки врахування комунікативних особливостей статі та психофізіологічних факторів керівників шкіл у підвищенні ефективності їх управлінської діяльності.
автореферат, добавлен 10.01.2014Аналіз ефективності нейрогімнастики як методу покращення когнітивних функцій у дітей шкільного віку, його впровадження в освітній простір. Фізичні вправи для стимуляції різних частин мозку з метою підвищення пам’яті, уваги, концентрації та інших процесів.
статья, добавлен 13.11.2023