Навчання і викладання на основі дослідження у підготовці фармацевтів в університетах Великої Британії
Розглядаються проблеми використання дослідницько-орієнтованого навчання і викладання в університетах Великої Британії. Особливу увагу приділено алгоритму реалізації моделі дослідницько-орієнтованого навчання та дослідницько-орієнтованого викладання.
Подобные документы
Висвітлення роботи вузів Оксфорду, Кембриджу, Мельбурну, що мають на світове визнання. Розгляд особливостей отримання юридичної освіти талановитою молоддю України, Британії та способів вирішення проблем щодо залучення до навчання різних верств населення.
статья, добавлен 27.01.2023Значимість побудови міжпредметної інтеграції у навчально-виховному процесі вищої медичної школи. Сутність предметно-орієнтованого навчання у межах вертикальної інтеграції викладання дисциплін на принципах цілісності, послідовності та системності.
статья, добавлен 01.12.2017- 28. Особливості безперервного навчання в системі підготовки економістів в університетах Великої Британії
Провідні принципи навчання протягом життя та їх зв'язок з процесом підготовки економістів у Великобританії. П'ять основних особливостей стратегії навчання впродовж життя. Вирішення поставлених перед "Освітніми інноваціями в економіці та бізнесі" завдань.
статья, добавлен 28.02.2017 Аналізуються фактори, що впливають на загальну ефективність використання мобільного навчання, як-от залученість і мотивація студентів, можливість застосування особистісно орієнтованого підходу, технологічний прогрес та інновації у вивченні мови.
статья, добавлен 06.11.2023Характер організаційно-педагогічних умов профільного навчання в старшій школі Великої Британії. Сучасні тенденції розвитку повної загальної середньої освіти в контексті професійного та безперервного виховання. Аналіз диференційованого отримання знань.
автореферат, добавлен 19.07.2015Складові комунікативної іншомовної компетенції, що є необхідними у професійній діяльності фахівця. Використання комунікативного підходу до навчання, що включає інтерактивні методи навчання. Принцип особистісно-орієнтованого викладання іноземної мови.
статья, добавлен 30.08.2018Висвітлення теоретичних і методичних аспектів особистісно орієнтованого навчання на уроках природознавства. Аналіз підходів учених щодо особистісно орієнтованого навчання в початковій школі. Індивідуалізація та диференціація в освітньому середовищі.
статья, добавлен 05.01.2023Особливості комунікативного, особистісно-орієнтованого підходів та навчання з використанням комп’ютерних технологій, їх кореляція. Основні ідеї комунікативного підходу, його переваги над традиційним методом викладання англійської та турецької мови.
статья, добавлен 07.11.2023Вивчення шляхів підготовки сучасного вчителя до впровадження компетентнісно-орієнтованого навчання, відомості щодо дидактичних аспектів ефективного використання засобів навчання, зокрема тих, в основу яких покладені інформаційно-комп’ютерні технології.
статья, добавлен 11.07.2023Систематизація парадигми навчання за критерієм "відносини викладача та студентів". Взаємодія парадигм навчання з моделями оволодіння іноземною мовою для вдосконалення процесу викладання та навчання. Аналіз комунікативної компетентності студентів.
статья, добавлен 30.10.2020Огляд теорії та технології контекстного навчання, можливості їх упровадження у процес навчання та виховання курсантів у закладі вищої освіти МВС України. Досвід викладання англійської мови для майбутніх правоохоронців в контексті цієї моделі викладання.
статья, добавлен 14.03.2023- 37. Методика особистісно-орієнтованого навчання гри на музичному інструменті майбутнього вчителя музики
Теоретичні основи дослідження змісту і засобів упровадження особистісного навчання студентів. Характеристика етапів дослідно-експериментальної роботи з розробки та реалізації методики особистісно-орієнтованого навчання гри на музичному інструменті.
автореферат, добавлен 26.08.2015 - 38. Реформування змісту трудового навчання в об’єднаній школі Великої Британії в 70-90-ті роки ХХ ст.
Спільні тенденції розвитку національних систем трудового навчання у провідних країнах світу в умовах освітніх реформ 80-90-х років ХХ ст. Сучасний стан розвитку системи трудового навчання учнів в об'єднаній школі Великої Британії, напрями реформування.
автореферат, добавлен 27.09.2013 Розгляд фрагменту уроку із засобом навчання "mozaBook", який дає можливість ефективно впроваджувати відкрите білінгвально-орієнтоване середовище під час викладання фізики. Аналіз двомовної освіти, як необхідного складника сучасної системи освіти.
статья, добавлен 03.04.2023Актуальність й умови впровадження ресурсно-орієнтованого навчання дисциплін комп’ютерного циклу в аграрному коледжі. Бінарне заняття як форма ресурсно-орієнтованого навчання щодо реалізації міжпредметних зв’язків, при якій заняття ведуть два викладачі.
статья, добавлен 14.07.2016Аналіз впровадження форм і засобів особистісно-орієнтованого навчання в процесі підготовки майбутніх медичних сестер. Висвітлення змісту особистісно-орієнтованого навчання, пов’язаного із компетентнісним, культурологічним, аксіологічним підходами.
статья, добавлен 15.12.2017Поняття педагогічної технології. Принципи діалого-культурологічного підходу. Особливості і переваги інтерактивного навчання. Рефлексивна діяльність школярів. Використання методів особистісно-орієнтованого навчання на уроках української мови та літератури.
курсовая работа, добавлен 19.01.2015Визначення теоретичних і практичних засад індивідуалізації навчального процесу в мовній підготовці студентів Великої Британії. Виявлення можливостей використання позитивного досвіду з метою вдосконалення мовної підготовки студентів у вищій освіті України.
автореферат, добавлен 20.07.2015Принципи й ознаки особистісно орієнтованого навчання, психолого-педагогічні та методичні умови його організації в гімназії. Розробка програми навчання, орієнтованого на особистість учня та вчителя як головних суб'єктів навчально-виховного процесу.
автореферат, добавлен 13.10.2013Розкриття питання науково-методичних аспектів особистісно орієнтованого навчання, проблем і перспектив впровадження особистісно орієнтованого навчання та виховання у процесі вивчення української літератури. Технології особистісно орієнтованого уроку.
статья, добавлен 23.09.2017Сутність поняття "дистанційне навчання" та його характерні риси. Застосування дистанційного навчання з використанням електронних технологій у сфері викладання іноземних мов. Чинники впливу на організацію дистанційного процесу викладання іноземних мов.
статья, добавлен 13.03.2023Характеристика технології організації самостійної позааудиторної роботи майбутніх учителів іноземної мови в університетах Великої Британії. Реалізація її змісту на основі традиційного, когнітивного та емпіричного концептуально-ціннісних підходів.
статья, добавлен 23.08.2018Особливості викладання іноземних мов проходить шляхом трансформації і вимагає від викладача опанувати сучасні методи викладання. Використання комбінованого навчання у викладанні іноземної мові. Розгляд комбіноване навчання як форми організації навчання.
статья, добавлен 10.06.2024Психолого-педагогічні основи особистісно-орієнтованого навчання. Розробка організаційної моделі диференційованого навчання історії з врахуванням індивідуальних особливостей учнів – пізнавальних можливостей, рівня знань, розвитку інтелектуальних вмінь.
автореферат, добавлен 27.07.2014Проблема реалізації ідеї практико-орієнтованого навчання геометрії в гімназії в умовах упровадження компетентнісного підходу навчання. Можливості досягнення метапредметних освітніх результатів засобами практико-орієнтованого навчання геометрії.
статья, добавлен 23.06.2023