Навчання і викладання на основі дослідження у підготовці фармацевтів в університетах Великої Британії
Розглядаються проблеми використання дослідницько-орієнтованого навчання і викладання в університетах Великої Британії. Особливу увагу приділено алгоритму реалізації моделі дослідницько-орієнтованого навчання та дослідницько-орієнтованого викладання.
Подобные документы
Філософсько-світоглядні засади релігійної освіти та її сутність як педагогічного феномену. Зміст, форма та методи релігійної освіти у Великій Британії та її особливості для кожного рівня навчання. Досвід Великої Британії у галузі релігійної освіти.
автореферат, добавлен 28.09.2015Задачі професійної підготовки ІТ-фахівців у системі вищої освіти України. Аналіз теоретичних засад підготовки фахівців комп'ютерних спеціальностей в університетах Великої Британії. Імплементація провідного закордонного досвіду в освітню систему України.
статья, добавлен 28.02.2024Мета і завдання методики навчання природознавства. Методологічні основи методики викладання природознавства, її зв’язок з іншими науками. Загальна педагогічна ціль предмету у початковій школі. Характеристика методів та прийомів навчання природознавства.
курс лекций, добавлен 28.05.2015Підходи до організації навчання іноземної мови майбутніх фахівців сфери туризму та готельного господарства, можливі шляхи використання закордонного досвіду викладання в Україні. Зростаючий попит на надання якісних туристських і готельних послуг.
статья, добавлен 05.04.2019Поняття про зміст навчання. Викладання, уміння, навчання, освіта, знання та навички, як основні категорії дидактики. Загальновизнані принципи навчання. Методи організації і здійснення навчально-пізнавальної діяльності. Методи контролю і самоконтролю.
реферат, добавлен 25.10.2013Аналіз впровадження тренінгових технологій викладання соціології, як одного з найбільш актуальних й інноваційних методів у вищих закладах освіти. Обґрунтовано переваги тренінгових занять як основи особистісно-орієнтованого навчання у сучасних умовах.
статья, добавлен 17.02.2022Важливість використання інноваційних форм і методів навчання під час викладання української літератури. Класифікація педагогічних інновацій. Пошук можливостей вдосконалення структури навчального процесу, його методів та впровадження новітніх технологій.
статья, добавлен 02.12.2018Організаційні чинники дистанційного навчання у закладах вищої освіти Великої Британії. Пріоритетні дидактичні та психологічні аспекти навчання в системі дистанційної освіти. Педагогічні умови забезпечення ефективності освіти та контролю знань здобувачів.
статья, добавлен 28.02.2023Дослідження основних теоретичних засад та методик з’ясування цілей, змісту, методів та форм процесу особистісно орієнтованого навчання історії в школі. Огляд взаємозв’язку усіх чинників процесу навчання із структурними сферами особистості учнів.
автореферат, добавлен 13.08.2015Перевірка організаційно-педагогічних умов професійної підготовки майбутнього вчителя історії в педагогічному університеті. Розробка методики педагогічних практик щодо формування готовності студентів до реалізації особистісно орієнтованого навчання.
автореферат, добавлен 27.09.2013Аналізується зв’язок рисунку з проектною діяльністю дизайнера. Розглядаються шляхи пошуку нової методики викладання дисципліни. Зміни, яких потребує традиційний підхід до викладання рисунку. Методи навчання рисунку, необхідні спеціалісту нового покоління.
статья, добавлен 27.10.2017Дослідження основних особливостей формування інформаційної компетентності студентів в процесі викладання мікробіології в медичних університетах України. Характеристика оптимізаційного та прогностичного моделювання та їх впровадження в процес навчання.
статья, добавлен 23.03.2016Аналіз вдосконалення викладання у вищій освіті як основи підвищення ефективності функціонування університету і якості управління освітньою діяльністю її учасників на основі командного інституційного модельного проєкту з покращення викладання і навчання.
статья, добавлен 31.10.2023Використання інноваційних технологій викладання фізіології на факультеті підготовки іноземних громадян за умов кредитно-модульної системи. Проведення міждисциплінарних семінарів, інтеграція у процес викладання комп’ютерно-орієнтованих засобів навчання.
статья, добавлен 14.10.2016Особливості оволодіння іноземною мовлю. Кооперативне навчання в освітніх закладах. Економічні та культурні аспекти вивчення англійської, німецької мов. Огляд ефективних новітніх методик викладання. Використання програмних засобів в процесі навчання.
статья, добавлен 06.11.2018Навчання як вид людської діяльності, що складається з процесів викладання та учення. Методологічна засада процесу - наукова "теорія пізнання". Освітня, розвиваюча та виховна функція навчання. Структура діяльності викладача в навчальному процесі.
контрольная работа, добавлен 07.04.2009- 117. Професійне становлення майбутніх офіцерів-прикордонників в умовах особистісно-орієнтованого навчання
Сутність, зміст та труднощі професійного становлення майбутніх офіцерів-прикордонників в умовах особистісно-орієнтованого навчання. Критерії оцінки професійного становлення. Способи оптимізації методики особистісно-орієнтованого навчання курсантів.
автореферат, добавлен 29.07.2015 Формування контактності та налагодження комфортного середовища професійного спілкування. Розгляд перспектив використання інноваційних освітніх технологій задля підвищення ефективності професійно-орієнтованого викладання риторики у ЗВО технічного профілю.
статья, добавлен 12.02.2023У статті розглядаються виклики, пов’язанні із навчанням та викладанням в умовах війни. Проаналізовано проблеми освітнього процесу в умовах воєнного часу: можливість сфокусувати увагу, забезпечувати фізичну і психологічну безпеку та мотивацію навчання.
статья, добавлен 10.10.2023Аналіз особливостей застосування міждисциплінарних зв’язків під час професійно орієнтованого навчання майбутніх магістрів фармації на прикладі предмету "Фізико-хімічний аналіз у створенні ліків". Міждисциплінарні зв’язки в процесі професійного навчання.
статья, добавлен 04.12.2023Розгляд та уточнення поняття "особистісно орієнтоване навчання". Визначення відмінності особистісно орієнтованого навчання школярів від традиційного. Розгляд психолого-дидактичних характеристик, що забезпечують особистісно орієнтовану спрямованість уроку.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз педагогічної теорії і практики особистісно-орієнтованого навчання. Зміст та структура готовності майбутніх учителів іноземної мови до особистісно-орієнтованого навчання старшокласників. Педагогічні умови, що забезпечують її ефективне формування.
автореферат, добавлен 25.07.2015Дистанційне навчання як найбільш перспективне, гуманістичне, інтегральне та орієнтоване на індивідуалізацію форми освітнього процесу. Переваги та недоліки дистанційного навчання, особливості досвіду його використання в вищій школі Великої Британії та США.
реферат, добавлен 07.05.2014Розв'язання проблеми формування готовності майбутнього вчителя до роботи на основі глибокого розуміння ним сучасних педагогічних технологій. Аналіз шляхів вирішення цієї проблеми - реалізація особистісно орієнтованого підходу до навчання у вищій школі.
статья, добавлен 05.02.2019Педагогічні моделі й технології особистісно орієнтованого навчання, особливості його організації та критерії ефективності. Принципи відбору та зміст особистісно орієнтованого навчального матеріалу з природознавства для підготовки майбутніх вихователів.
автореферат, добавлен 08.06.2013