Навчання і викладання на основі дослідження у підготовці фармацевтів в університетах Великої Британії
Розглядаються проблеми використання дослідницько-орієнтованого навчання і викладання в університетах Великої Британії. Особливу увагу приділено алгоритму реалізації моделі дослідницько-орієнтованого навчання та дослідницько-орієнтованого викладання.
Подобные документы
- 1. Визначальні пріоритети та аспекти компетентнісно орієнтованого навчання і викладання іноземних мов
Вивчення характеристик належного навчання й викладання іноземних мов та компетентнісно орієнтованої педагогічної дії. Ефективність компетентнісно орієнтованого навчання й викладання іноземних мов у підготовці студентів до міжкультурної комунікації.
статья, добавлен 09.10.2022 Аналіз використання цифрових технологій при дослідницько-орієнтованом навчанні викладачів фізики. Опис використання екосистеми Go-Lab, яка включає портал з вмістом онлайн-лабораторій (Labs) та дослідницьких просторів (ILS) для розробки проектів уроків.
статья, добавлен 26.11.2023Підвищення якості підготовки фахівців з вищою освітою. Навчання іншомовного спілкування на відстані за новими методиками викладання. Технологічні ресурси та засоби дистанційного навчання іноземної мови. Застосування Інтернету в університетах Англії.
статья, добавлен 14.09.2017Специфіка і способи втілення ідей дослідницько-орієнтованого підходу на основі праць німецьких науковців із метою висвітлення можливостей їх використання під час організації професійної підготовки фахівців-музикантів у вітчизняних закладах вищої освіти.
статья, добавлен 09.10.2022Розгляд електронного навчання як процесу передачі контекстного навчання студентам. Аналіз програмних продуктів та веб-додатків для електронного навчання фармацевтів у Великій Британії та використання в лікарнях, аптеках, фармацевтичних компаніях.
статья, добавлен 27.02.2025Аналізуються дуальні форми навчання та їх зміст в університетах Німеччини, Австрії та Великої Британії. Визначено ознаки, що роблять дуальну форму навчання ефективним інструментом не тільки для реформування української вищої освіти, але і для підприємств.
статья, добавлен 23.01.2022Розкрито сутність та проаналізовано особливості використання технології дослідницького навчання в підготовці майбутніх учителів природничих наук. Можливості екосистеми Go-Lab для формування дослідницького мислення майбутніх учителів природничих наук.
статья, добавлен 03.07.2023Розкрито питання впровадження особистісно орієнтованого підходу в підготовці майбутніх фармацевтів. Вибір необхідних методів і засобів навчання після попереднього тестування здобувачів з допомогою психогеометричного тесту за методикою С. Делінгер.
статья, добавлен 29.08.2023Необхідність формування комунікативної і міжкультурної компетенції у студентів сфери фізичного виховання. Чинники професійно-орієнтованого навчання, напрями викладання іноземної мови спортсменам. Застосування в навчальному процесі електронних сервісів.
статья, добавлен 08.02.2022Аналіз змісту, мети, технологій і умов реалізації практико-орієнтованого навчання в дуальних університетах Німеччини й Австрії. Висвітлення результатів опитувань студентів і роботодавців стосовно ефективності реалізації навчання в дуальних університетах.
статья, добавлен 24.10.2024- 11. Особливості викладання іноземної мови за професійним спрямуванням студентам технічних спеціальностей
Аналіз важливості професійно орієнтованого викладання іноземної мови у вищій школі та розкриття його змісту. Визначення принципів та уточнення критеріїв визначення рівня володіння студентами іноземною мовою в межах професійно орієнтованого навчання.
статья, добавлен 17.11.2021 У статті проаналізовано особливості функціонування платформи Graaps. А також можливості створення навчально-дослідних середовищ та використання їх у навчальному процесі. У роботі вказано на необхідність впровадження дослідницько-орієнтованого навчання.
статья, добавлен 09.08.2022Дослідження та характеристика значення особистісно орієнтованого навчання в сучасних умовах розвитку вищої школи України. Обґрунтуваня й аналіз ключових організаційно-педагогічних умов особистісно орієнтованого навчання майбутніх фахівців фармації.
статья, добавлен 30.01.2018Акцент уваги на основні завдання викладання іноземної мови у вищих навчальних закладах. Визначення основних етапів професійно-орієнтованого навчання. Використання різних видів перекладу іншомовних текстів на різних етапах вдосконалення англійської мови.
статья, добавлен 16.02.2018Проблеми вдосконалення навчального процесу з викладання клінічних базових дисциплін для студентів старших курсів. "Робота в команді" як форма проблемно-орієнтованого навчання, методичний формат, спрямований на обговорення реальних клінічних випадків.
статья, добавлен 14.10.2016Характеристика питань професійної підготовки вчителів у Великій Британії. Ознайомлення з технікою групового навчання та самостійної роботи студентів. Аналіз необхідності навчання педагога-дослідника в якості важливого попиту сучасного суспільства.
статья, добавлен 03.05.2018Вимоги та основні етапи для отримання професійної кваліфікації фармацевта у Великій Британії. Особливості освітніх програм MPharm англійських університетів: структура, зміст, тривалість навчання, оцінка відповідності європейським освітнім стандартам.
статья, добавлен 13.08.2023- 18. Актуальність впровадження методів активного навчання в процесі формування культури безпеки фахівців
Аналіз підходів до викладання у вищій школі: об'єктно-орієнтованого, суб'єктно-діяльнісного, ситуаційно-проблемного та компетентнісного. Передумови застосування методів активного навчання під час викладання комплексу дисциплін, пов'язаних з безпекою.
статья, добавлен 08.02.2019 Алгоритм реалізації дослідницько-пізнавального підходу в роботі з обдарованою молоддю і складові моделей її навчання з урахуванням інтуїтивно-логічної компоненти. Аналіз результатів, що інтегруються в єдину модель навчання "FIRE" та її характеристика.
статья, добавлен 06.12.2022Характеристика особливостей підготовки медиків на додипломному етапі навчання у медичних школах Великої Британії. Основне дослідження проблемного навчання, навчання на основі лекцій (практикумів) та методу тренування комунікативних навичок (CST).
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз проблеми екологічної освіти та сучасні тенденції підготовки вчителя в університетах Великої Британії до екологічного виховання учнів. Розробка навчального спецкурсу для українських викладачів та студентів ВНЗ з використанням зарубіжного досвіду.
автореферат, добавлен 08.06.2013Способи впровадження гібридного проблемно орієнтованого навчання при підготовці студентів інженерних спеціальностей. Особливості гібридного проблемно орієнтованого навчання, його місце в професійній підготовці студентів, приклад проблемного завдання.
статья, добавлен 24.12.2020Дослідження досвіду викладання філософії в університетах європейських країн. Здійснення навчання за рахунок моделі сократівської бесіди, що дозволяє майбутнім фахівцям розвивати та здійснювати оцінку власного мислення в порівнянні з мисленням інших.
статья, добавлен 25.08.2022Порушення проблеми системи забезпечення академічної доброчесності на інституційному рівні в університетах Великої Британії. Розробка методики створення середовища, що сприяє дотриманню етичних академічних стандартів усіма учасниками освітнього процесу.
статья, добавлен 09.02.2023Цінність положень кейс-методу для методики викладання іноземної мови. Адекватність застосування методики аналізу ситуацій цілям навчання іншомовного професійно-орієнтованого спілкування студентів спеціальностей "Туризм" і "Міжнародна економіка".
статья, добавлен 27.06.2020