Співвідношення розсудку і розуму: філософсько-педагогічний контекст
Дослідження співвідношення категорій "розсудок" і "розум" у філософському і у філософсько-педагогічному контекстах. Виявлення характеристик розсудку та розуму у мисленні, у взаєминах з продуктивною уявою, стосовно проблеми істини, у соціальному контексті.
Подобные документы
Справедливість, як одна із найважливіших філософсько-правових категорій, смислове значення якої тісно пов’язано з демократією, рівністю, свободою, системою правових норм і державним устроєм. Історія розвитку ідеї справедливості як філософської категорії.
автореферат, добавлен 28.08.2013Парадигмальний характер концепції європейського адогматизму, який виступає онтологічною основою здійснення трансгресії розуму як багатовимірного переходу від його трансцендентної до трансверсальної моделі. Структура раціональності та типи плюралізації.
статья, добавлен 21.07.2012Розгляд поглядів філософів Античності на категорій розум, воля, чесноти, справедливість, законослухняність як засобів регулювання життя в суспільстві. Необхідність виховання правильного ставлення до закону. Сучасне розуміння правової свідомості.
статья, добавлен 14.10.2018Аналіз природи поняття благодійності. Дослідження благодійності та благодійної діяльності з позицій філософсько-правового розуміння. Виявлення мотивів та намірів благодійників, оцінка загроз, які виникають у процесі здійснення благодійної діяльності.
статья, добавлен 03.07.2024Аналіз підходів до співвідношення "особистість - інформація - знання", яке розгортається як інформаційне забезпечення фахової компетентності та базується на філософських підходах до інформаційно-пізнавального забезпечення фахової компетентності особи.
статья, добавлен 05.02.2019Дослідження впливу сприйняття класичного музичного мистецтва на внутрішні якості особистості. Філософсько-антропологічні, психологічні підходи до вивчення концепту духовності особистості. Характеристика рівня духовної самосвідомості особистості.
статья, добавлен 10.01.2023- 107. Шлях волі від одиничного через особливе до загального як процес пізнання істини у поглядах Гегеля
Питання істини у гегелівській філософії. Поняття загального як розуму, що сам себе усвідомлює. Проблема одиничного, особливого і загального у "Феноменології духу". Розгляд об'єктивного духу, шлях якого - рух від одиничного через особливе до загального.
статья, добавлен 11.09.2013 Історико-філософський аналіз етико-правового вчення П.Д. Юркевича в контексті науково-теоретичного осмислення проблеми співвідношення категорій моралі та права. Розгляд ідеї моральної свідомості людини, справедливості, дослідження поняття серця і любові.
автореферат, добавлен 29.08.2013Філософські фундаментальні підходи до проблеми "людської ситуації" ("людського жеребу", особливого "становища людини") в світі: феноменологічно-екзистенційний, філософсько-антропологічний, психоаналітично-екзистенційний. Синтетичний підхід до проблеми.
статья, добавлен 22.10.2020Базові "філософські типи теології" - моделі, що були внутрішньо присутні в теологічних вченнях грецьких отців церкви і виділені в залежності від моделі узгодження між собою віри й розуму. Співвідношення в їх межах філософського і теологічного знання.
статья, добавлен 07.04.2018Філософсько-історична реконструкція становлення етнокультурних цивілізацій. Наслідки зіткнення етнокультурних цивілізацій в контексті загальноцивілізаційного розвитку. Етнокультурний вимір основних цивілізаційних векторів "Захід-Схід", "Північ-Південь".
автореферат, добавлен 26.08.2015Іммануіл Кант як німецький філософ, родоначальник німецької класичної філософії. Його трансцендентальне вчення про початки, метод і тлумачення самої природи чистого розуму. Особливості раціональної психологія, космології, та поняття раціональної теології.
эссе, добавлен 09.12.2014Розуміння природи власності як філософської категорії. Дослідження філософської концепції власності, її впливу на формування суспільних відносин в економічному, соціальному, правовому, політичному й державному способі регулювання суспільного буття.
статья, добавлен 21.05.2021- 114. Філософсько-антропологічні аспекти дослідження феномену моральності як виміру особистісного розвитку
Аналіз проблеми моральності як виміру становлення особистості. Система орієнтацій людини, що містять цінності суспільства в межах певної національної культури. Гуманістично-моральні імперативи, естетичні, релігійні та філософсько-антропологічні ідеї.
статья, добавлен 08.01.2023 Компетентнісний підхід як концептуальна основа оновлення змісту освіти. Знайомство з прикладами прояву некомпетентності в освітній сфері. Загальна характеристика проекту критики розуму та його цінностей. Розгляд чеснот, які формують людину як особистість.
статья, добавлен 05.12.2018Дослідження лібералізму та комунітаризму як філософсько-правових течій. Характеристика різних поглядів науковців на поняття, зміст і ознаки лібералізму та комунітаризму. Аналіз визначення лібералізму та комунітаризму з філософсько-правової точки зору.
статья, добавлен 05.02.2019- 117. Парадигма синтезу західної та східної філософсько-теологічних традицій у творчості Г.С. Сковороди
Дослідження ролі головних рис та особливостей східної та західної християнських традицій у формуванні їх центральних філософсько-теологічних побудов. Характеристика особливостей процесу особистісного становлення Г.С. Сковороди у контексті його життя.
автореферат, добавлен 18.07.2015 Філософські ідеї, етично-педагогічні принципи, моральні настанови Сенеки, які адресовані молодій людині, що перебуває в процесі формування своїх світоглядних орієнтирів. Філософія як влада розуму. Характеристика особливостей філософського закону міри.
статья, добавлен 28.12.2017Виявлення філософсько-антропологічних феноменів у творчості В. Винниченка. Розгляд їх у контексті екзистенціального вчення української й світової соціальної філософії. Аналіз національно-екзистенційних пошуків. Виявлення нетрадиційної форми філософування.
автореферат, добавлен 28.08.2014Світоглядне осмислення та опис ґенези філософсько-освітньої думки в епістемологічних аспектах. Суть процесу розвитку і формування ідей, які пов'язані з освітньою парадигмою філософії. Перспективи реалізації інтегральної філософсько-освітньої парадигми.
статья, добавлен 26.06.2024Розгляд явища публічного як універсальної консолідованої матриці соціокультурних змістів. Внесок сучасних українських авторів у теоретико-методологічне дослідження публічності. Співвідношення цього поняття зі сферою приватності, інтимності, частковості.
статья, добавлен 02.10.2022Порівняльний аналіз філософських концепцій Бахтіна та Гадамера з точки зору включеності їх у процес переосмислення просвітницької гуманітарної парадигми. Передумови онтологічного повороту у філософії. Пізнавальна пріоритетність практичного розуму.
статья, добавлен 14.10.2018Дослідження феномену нелінійного мислення в історико-філософському контексті. Характеристика специфічних особливостей професійної підготовки сучасного педагога у вищому педагогічному навчальному закладі, теоретичних засад, на яких вона здійснюється.
автореферат, добавлен 25.07.2015Аналіз ролі античної філософсько-естетичної думки в осмисленні феномену активності мистецтва. Огляд історико-теоретичної основи проблеми. Постановка в добу античності проблеми цільового впливу мистецтва на практичне життя людини в Платона, Аристотеля.
статья, добавлен 27.06.2023Філософсько-методологічний аналіз концепту "складність" та розгляд проблематичності єдиного визначення цього терміну через багатоманітність його смислів в різних контекстах застосування. Проблеми, що виникають під час дослідження терміну "складність".
статья, добавлен 08.01.2019