"Суб'єкт" і "об'єкт" освіти в контексті свободи та відповідальності
Визначення поняття "суб'єкта" у філософії та педагогіці як носія певного рівня свідомості і свободи. Протиставлення суб'єктивної достовірності, самосвідомості суб'єкта і світу об'єктивної дійсності у працях Декарта. Суть некласичної освітньої парадигми.
Подобные документы
Виявлення і аналіз філософсько-антропологічних засад свободи у царині права та інших зрізах людських відносин. Окреслення антропокосмічних і трансперсональних засад свободи. Встановлення міри взаємозалежності "свободи" та "порядку" як культурних смислів.
автореферат, добавлен 27.07.2015Свобода слова як соціокультурно обумовлене право людини на вільне вираження власних думок і обстоювання світоглядних позицій, що не порушують прав і свобод інших членів соціуму. Наголошено на проблемі відповідальності суб’єкта продукування інформації.
статья, добавлен 08.10.2021Аналіз концепцій філософії Нового часу, погляди Ф. Бекона і Т. Гобса. Становлення наукової картини світу у працях Р. Декарта, Б. Спінози, І. Ньютона, Г. Лейбніца. Д. Локк як засновник сенсуалізму в філософії, епоха французьких просвітників, пошук істини.
реферат, добавлен 01.11.2015Аналіз есхатологічної парадигми сучасного світу, яка формується в результаті екстраполяції есхатологічних очікувань релігійного і позарелігійного характеру на процеси і події в сучасному глобальному світі. Характеристика есхатологічної свідомості.
статья, добавлен 26.09.2017Аналіз ідеалістичних систем Йогана Ґотліба Фіхте та Фридриха Вільгельма Йозефа Шелінґа. Знайомство з особливостями розвитку програми історії самосвідомості. Характеристика предикатів суб’єкта станів свідомості. Розгляд Кантової критичної теорії пізнання.
статья, добавлен 20.07.2021Самоідентичність як засіб вираження свідомості та етичного самоствердження відповідальної особистості. Визнання індивідуальної особистості іншими людьми як основа стійкої ідентичності. Здоровий глузд та самокритичність особистості, обмеження свободи.
статья, добавлен 15.08.2013Визначення основних філософсько-правових проблем, які унеможливлюються поза вирішенням проблеми свободи волі, оскільки в разі заперечення реалізації свободи волі людини як такої, робиться висновок, що право в цілому не має смислу та є взагалі зайвим.
статья, добавлен 04.11.2018Світоглядне осмислення та опис ґенези філософсько-освітньої думки в епістемологічних аспектах. Суть процесу розвитку і формування ідей, які пов'язані з освітньою парадигмою філософії. Перспективи реалізації інтегральної філософсько-освітньої парадигми.
статья, добавлен 26.06.2024Теоретико-методологічне обґрунтування поняття свободи. Розкриття проблеми формування та реалізації індивідуального у контексті аналізу сформованості особистості. Особливості утвердження свободи індивідууму. Складові соціального буття сучасної людини.
статья, добавлен 21.07.2018Соціальна природа цінностей. Розкриття різноманітних компонентів індивідуальної ідентичності. Роль спекулятивної філософії щодо осмислення реального світу. Розкриття особливості людської свідомості Д. Генріхом. Обґрунтування самосвідомості особистості.
статья, добавлен 10.09.2013- 111. Свобода віросповідання як правова категорія у філософії мислителів епохи Відродження та Реформації
Аналіз свободи віросповідання як правової категорії у філософії мислителів епохи Відродження і Реформації. Формування підходів до питань свободи віросповідання у творах прогресивних вчених Німеччини, Франції, Швейцарії, їх спільні і відмінні риси.
статья, добавлен 28.02.2016 Філософсько-правовий вимір свободи та відповідальності. Свобода та відповідальність - соціально-філософські складові людського буття і невід'ємні частини права. Свобода як право людини на вчинення тих чи інших дій; відповідальність як обов’язок.
статья, добавлен 07.09.2017Історіософське світобачення у становленні вчителя як суб'єкта цілісної педагогічної діяльності. Визначення гуманістичних орієнтирів конструювання історичної дійсності за умов зміни парадигми світобачення. Традицієзнавчий підхід в педагогічній освіті.
автореферат, добавлен 27.07.2014Аналіз основних публікацій Василя Кременя, присвячених питанням філософії освіти. Дослідження впливу творчого доробку Василя Кременя на формування та еволюцію підходів до філософської інтерпретації вітчизняної та світової освітньої проблематики.
статья, добавлен 01.12.2017Енергійний дискурс православного богослов'я як евристично-філософський процес формування некласичної онтології. Переосмислення ідеї діалогу та автономності філософії від теології, яка існує поряд з ессенціальним дискурсом класичної філософської парадигми.
статья, добавлен 04.03.2019Вивчення листа Т. Шевченка до брата Микити, написаного під час навчання поета в Санкт-Петербурзі. Визначення проблематики свободи у філософських роздумах Тараса Шевченка, відображеної у його листах. Розуміння суті духовної свободи в листах поета.
статья, добавлен 03.05.2015Особливості обгрунтування в історії філософії ідеї пріоритету індивідуальної свободи духу, думки та вчинків. Історико-філософська полеміка раціоналістичної та ірраціоналістичної зумовленості свободи людського вибору за умов ситуації "множини свобод".
автореферат, добавлен 25.09.2013Сутність феномену ідентичності соціального суб’єкта. Форми його прояву в умовах сучасних соціокультурних трансформацій. Дослідження динаміки маргінальної свідомості соціальних суб’єктів транзитивних суспільств. Рекомендації щодо способів їх модернізації.
автореферат, добавлен 29.07.2015Дослідження аксіологічних та праксеологічних вимірів особистісного становлення суспільно-відповідального суб’єкта культурно-освітньої діяльності. Аналіз інформаційного суспільства у ролі соціокультурного процесу. Динаміка культурно-етичних підстав.
автореферат, добавлен 24.07.2014Класичні, некласичні концепції свободи в західноєвропейській філософії. Інтерсуб’єктивна природа культури, аспекти смислоутворення. Рушійні сили культуротворення. Концептуальне значення та екзистенційний сенс. Концепція "розумної мотивації" Г. Шпета.
автореферат, добавлен 11.08.2015Еволюція "постмодерності" в історії ідей. Витоки розуміння свободи у постмодернізмі. Дискурсивні особливості постмодерністського "стану духу". Ідейно-ідеологічні та соціально-філософські конотації здійснення свободи в інтерпретаціях французьких філософів.
автореферат, добавлен 30.09.2013- 122. "Нестабільність" ґендерного суб’єкту як ключовий концепт сексуальності у філософії постмодернізму
Розгляд концепції "нестабільності" суб’єкта та суб’єктивації у філософії постмодернізму. Дослідження концептуально складних проблем тілесності та сексуальності у постмодерністському дискурсі. Невизначеність, децентрація та плюралізм реалій дійсності.
статья, добавлен 06.02.2019 Аналіз центральних принципів вчення американського філософа Д. Дьюї. Розкриття прагматичного поняття свободи. Визначення зв’язку між вибором і дією. Оцінка можливостей людини впливати на оточуючий світ. Пошуки перспектив реалізації людського потенціалу.
статья, добавлен 15.03.2020Визначення, походження та співвідношення онтології і гносеології. Їх взаємозв’язок та прояви в філософії XVII ст. Емпіризм і раціоналізм в філософії нового часу. Образ "чистої, універсальної" свідомості людини. Раціоналізм Декарта, Спінози та Лейбніца.
контрольная работа, добавлен 28.11.2014Компаративний аналіз премодерного та сучасного тлумачення свободи Утвердження негативної свободи в конкретно-історичному вимірі, переосмислення базових принципів лібералізму. Дослідження індивідуальної свободи як частини загального добробуту спільноти.
статья, добавлен 23.12.2020