Преемственность в процессах музыкального воспитания и образования (детский сад–школа–колледж–ВУЗ)
Музыкальное искусство как одна из наиболее важных составляющих воспитательного процесса на ступенях образовательной системы. Характеристика критериальной базы для изучения эффективности преемственности на уровне межпрофессионального взаимодействия.
Подобные документы
Изучение интегративного аспекта преемственности профессионального становления учащихся в системе "школа-вуз" или "колледж-вуз". Создание условий для реализации творческих возможностей. Формирование умений применять знания в профессиональной деятельности.
статья, добавлен 12.11.2018Определение концептуальных положений реализации преемственности на ступенях высшего образования - в магистратуре и аспирантуре. Подходы к анализу механизмов преемственности магистратуры и аспирантуры, реализуемых в высших учебных заведениях России.
статья, добавлен 29.06.2021Детский театр как социокультурный феномен, который играет большую роль в построении учебно-воспитательного процесса школы. Развитие личности подростка, происходящее в процессе работы над спектаклем - одна из наиболее важных целей детского театра.
диссертация, добавлен 01.12.2019Исследование особенностей обновления музыкального образования в начальной школе. Характеристика составляющих организационно-методической модели музыкального образования, выполнение которых способствует усовершенствованию системы начального образования.
статья, добавлен 15.10.2018Сущность художественного воспитания и образования. Содержание и направленность музыкального воспитания в 20-50-е годы. Музыкально-педагогическая деятельность и вклад в развитие музыкального воспитания Б.В. Асафьева, Б.Л. Яворского, В.Н. и С.Т. Шацких.
курсовая работа, добавлен 13.06.2013Сравнительный анализ преемственности и непрерывного образования. Анализ уровней профессиональной подготовки специалистов в системе непрерывного образования (колледж–вуз). Методологические и регулятивные функции принципа преемственности, требования к ним.
статья, добавлен 06.09.2013Основные цели и задачи музыкального образования детей. Народное искусство как один из наиболее важных средств эстетического воспитания детей, а также формирования творческой личности в целом. Использование музыкального искусства для развития ребенка.
статья, добавлен 31.03.2019Понятие и характеристика преемственности в педагогике, возникновение противоречий между новыми требованиями учебы и недостаточным опытом студента-новичка. Рассмотрение преемственности как основного составного компонента процесса непрерывного образования.
статья, добавлен 28.09.2018Обоснование совокупности условий, обеспечивающих формирование профессиональной готовности будущих учителей музыки к реализации преемственности в системе "ДОУ–начальная школа". Анализ эффективности профессиональной подготовки преподавателей музыки.
автореферат, добавлен 06.03.2018Методологические и социально-психологические основы преемственности. Организационные аспекты преемственности дошкольного начального образования. Диагностика готовности к школе. Игровые комплексы для развития умственных способностей 6-7-летних детей.
учебное пособие, добавлен 23.11.2012Теоретические основы, этапы развития и роль музыкального воспитания в детском саду. Основные задачи музыкального воспитания детей. Формы организации музыкальной деятельности в детском саду. Всестороннее и гармоническое воспитание личности ребенка.
курсовая работа, добавлен 22.08.2011Клинико-психологическая структура расстройств аутистического спектра. Основные направления организации обучения детей с расстройствами аутистического спектра. Модель преемственности "Детский сад - школа" для детей с расстройствами аутистического спектра.
магистерская работа, добавлен 28.07.2018Общая характеристика музыкального воспитания детей дошкольного возраста и младшего школьного возраста. Развитие музыкального образования в России. Содержание музыкального воспитания дошкольника. Пение как самый массовый и доступный вид исполнительства.
реферат, добавлен 07.09.2011Характеристика понятий "творчество" и "музыкальное творчество". Внеурочная музыкальная деятельность как часть учебно-воспитательного процесса и форма организации свободного времени. Изучение условий формирования музыкального творчества у школьников.
реферат, добавлен 19.05.2014Исследование проблем преемственности в воспитании, обучении, образовании. Определение основы успешного обучения математике школьников и студентов. Рассмотрение и характеристика основных принципов эффективности обучения в системе непрерывного образования.
статья, добавлен 18.07.2018- 16. Методологические основы преемственности образовательного процесса в системе непрерывного образования
Становление преемственности образовательного процесса в системе непрерывного образования: состояние, проблемы, перспективы развития. Социально-педагогическая функция закономерного формирования многокомпонентной системы непрерывного образования.
автореферат, добавлен 13.11.2010 Рассмотрение сущности воспитания и его наиболее важных целей. Определение направления воспитательного процесса (умственное, идейно-политическое, нравственное, трудовое, эстетическое). Характеристика основных методов воспитания, его стилей и моделей.
реферат, добавлен 03.04.2011Анализ содержания преемственности среднего и высшего профессионального образования в условиях формирования непрерывной системы российского образования. Обзор основных признаков реализации преемственности образования на региональном и локальном уровнях.
статья, добавлен 23.04.2018Возрождение патриотического воспитания на всех ступенях образовательной системы - одна из наиболее значимых социальных задач в России в настоящее время. Проектная деятельность - метод достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы.
статья, добавлен 17.08.2021Изучение особенностей обеспечения научно обоснованной преемственности на всех ступенях обучения. Анализ проблемы взаимосвязи образования и развития. Создание условий для адаптации личности в условиях непрерывного увеличения информационной емкости мира.
статья, добавлен 10.07.2013Роль музыкального воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста. Музыкальное воспитание как одно из средств формирования и всестороннего развития личности ребенка. Изучение возрастных возможностей музыкального развития ребёнка-дошкольника.
реферат, добавлен 11.02.2014Роль образования в современном мире. Задачи образовательной политики государства. Основные тенденции, определяющие развитие современной системы образования. Модель организации учебно-воспитательного процесса в новых социально-экономических условиях.
реферат, добавлен 17.04.2011Виды учебных программ, примерная структура и содержание плана работы учреждения дополнительного образования (УДО). Формы, методы обучения и воспитания учащихся, расмотрение учебно-воспитательного процесса. Взаимодействие школы и УДО на современном этапе.
методичка, добавлен 27.03.2018- 24. Преемственность как принцип общественной экспертизы качества высшего профессионального образования
Общая характеристика основных проблем преемственности в педагогике. Рассмотрение способов разработки инновационной образовательной программы, анализ проблем. Знакомство с особенностями оценки качества образования как предмета общественной экспертизы.
доклад, добавлен 29.07.2013 Этнопедагогический подход к проектированию моделей воспитания. Роль народных игр, традиций и праздников в этнокультурном воспитании во взаимодействии образовательной организации и семьи. Реализация воспитательного потенциала социальных институтов.
статья, добавлен 21.04.2018