Теоретико-методологічні засади дослідження персоналії (на прикладі Я. Чепіги)
Методологія дослідження персоналії на прикладі спадщини Я. Чепіги. Основні підходи, принципи, методи, необхідні у розкритті конкретної наукової проблеми. Принципи розкриття багатогранної спадщини педагога, здійснення періодизації його наукової діяльності.
Подобные документы
Сутність застосування інформаційного підходу під час конструювання змісту освітньо-наукової підготовки вчителя початкових класів, розробка відповідної технології. Використання інформаційних технологій в освітньому процесі вищого навчального закладу.
статья, добавлен 27.09.2022Розглянуто проблеми бібліографічної діяльності бібліотек вищих навчальних закладів. На прикладі Наукової бібліотеки Мукачівського державного університету проаналізовано окремі аспекти онлайн-обслуговування читачів, створення бібліографічної продукції.
статья, добавлен 05.10.2020Аналіз фінської освітньо-наукової системи як передової та зразкової. Головні принципи організації фінської освіти, які дозволяють займати перші місця в у світових рейтингах. Розгляд основних підходів до навчання у ВНЗ на прикладі Університету в Турку.
статья, добавлен 23.05.2020У статті проаналізовано філософсько-методологічні аспекти розвитку освітніх парадигм. Виявлено, що проектування наукової діяльності закладів вищої освіти починається з уточнення структури парадигми, її змістовного наповнення, тобто методологічних основ.
статья, добавлен 12.02.2023Методологічні аспекти проектування змісту профільної технологічної освіти старшокласників як складова частина наукової основи педагогічного проектування змісту. Концептуальні засади профільного навчання, принципи проектування змісту, критерії його добору.
статья, добавлен 20.07.2018Встановлено, що наукова діяльність – невід'ємний складник навчання студентів-правників у закладах вищої освіти. Мета наукової роботи – обґрунтувати методичну систему наукової діяльності студентів-правників та визначити принципи і умови її реалізації.
статья, добавлен 30.08.2022Розкриття змісту поняття "колектив", його складу та структури, особливості гармонізації відносин особистості і колективу в умовах його формування. Проблема трудового виховання в педагогічній спадщині А.С. Макаренка. Погляди та ідеї великого педагога.
статья, добавлен 05.02.2019Особливості становлення наукової педагогічної школи Університету св. Володимира. Обґрунтування спадкоємності наукових традицій, актуальності провідної ідеї лідера наукової школи. Аналіз наукової спадщини В.С. Іконникова в історико-педагогічному дискурсі.
статья, добавлен 04.11.2018Розкриття ідей видатного українського педагога, психолога, громадського діяча Якова Чепіги стосовно індивідуального підходу до учнів у поєднанні з іншими принципами шкільної освіти. Актуалізація його поглядів в умовах розбудови системи освіти в Україні.
статья, добавлен 01.12.2017Історико-методичне дослідження наукової спадщини відомого педагога в галузі лінгводидактики О.М. Біляєва. Питання методики навчання української мови. Становлення, розвиток і сутність педагогічних ідей ученого. Рекомендації до сучасної педагогічної освіти.
статья, добавлен 21.03.2023Аналіз характеристик автобіографічних творів та їх основних складових. Вивчення інформативності автобіографії в якості джерела для досліджень педагогічної персоналії в історико-педагогічному дискурсі. Дослідження змісту та цінності автобіографії.
статья, добавлен 12.04.2018Я.О. Коменський як засновник наукової педагогіки, короткий нарис його життя та напрямки професійної діяльності. Дидактичні принципи та значення. Практична та теоретична основа праць даного педагога, їх наукова роль на вітчизняному та світовому рівні.
реферат, добавлен 18.11.2014Аналіз багатогранної діяльності М. Колесси як одного з найвидатніших українських музикантів ХХ століття - композитора, диригента, педагога, просвітителя. Напрямки впровадження у навчальний процес фахової підготовки студентів музичної спадщини митця.
статья, добавлен 14.02.2022На основі вивчення, аналізу та узагальнення науково-педагогічної та філософської літератури з’ясовано та теоретично обґрунтовано методологічні засади дослідження технології тьюторингу. Охарактеризовано основні засади тьюторингу як освітньої технології.
статья, добавлен 28.08.2023Основні етапи становлення та науково-педагогічної діяльності наукової школи "Теоретико-технологічні аспекти об'єктивізації контролю навчальної діяльності". Напрями діяльності наукової школи, які вирішують проблему управління пізнавальною діяльністю.
статья, добавлен 16.11.2018На основі наукової та літературної спадщини В. Сухомлинського оцінка його новаторства у проблемі розвитку духовності та інтелектуального потенціалу особистості, встановлення взаємозв’язку поглядів педагога із подібними епістеміологічними ідеями Ліпмана.
статья, добавлен 01.09.2018Аналіз індивідуального стилю діяльності як наукової проблеми. Розкриття поняття та структури індивідуального стилю діяльності педагога-хореографа. Класифікація індивідуальних стилів діяльності вчителя хореографії. Підготовка вчителів у педагогічних ВНЗ.
статья, добавлен 12.09.2017Знайомство з головними проблемами формування педагогічної майстерності майбутніх фахівців на основі наукової спадщини академіка І. Зязюна. Аналіз основних положень щодо важливості людиноцентристської теорії у формуванні майбутнього педагога-гуманіста.
статья, добавлен 17.02.2022Сутність методологічної категорії наукової проблеми, аналіз причин помилок у її постановці. Рекомендації щодо методів розробки наукової проблеми в педагогічному дослідженні. Етапи розробки проблеми: обговорення процесів, явищ, прийняття припущень, рішень.
статья, добавлен 31.10.2023Розгляд проблем гуманістичної парадигми освіти. Розкриття складових гуманістичного виховання особистості дитини у контексті педагогічної спадщини А.С. Макаренка. Аналіз провідних ідеї концепції педагога на тлі сучасних освітньо-виховних процесів.
статья, добавлен 05.02.2019Використання досвіду педагога новатора А. Макаренка у навчально-виховній діяльності з учнівською та студентською молоддю. Налагодження вітчизняного та міжнародного співробітництва з провідними макаренкознавцями. Вивчення наукової спадщини Ф. Науменка.
статья, добавлен 23.11.2021Предмет і сутність науки як сфери людської діяльності. Організація наукової діяльності в Україні. Процес наукового дослідження, його характеристика та етапи проведення. Поняття про методологію досліджень, види, методи та функції наукових досліджень.
методичка, добавлен 02.11.2016Аналіз аксіологічного аспекта педагогічної спадщини Я. Корчака. Розкриття ідеї дитиноцентризму та позиції педагога щодо системи духовно-виховних цінностей. Основні педагогічні ідеї гуманістичної концепції, висвітлення широкого значення опіки над дитиною.
статья, добавлен 05.03.2019Біографічні відомості про українського галицького педагога, основоположника й організатора Пласту, доктора біологічних наук Олександра Тисовського. Створення і розвиток Пласту, його педагогічні засади. Вшанування пам'яті, напрями наукової діяльності.
доклад, добавлен 01.10.2017Характеристика напрямів дослідження наукової еліти, дослідження взаємозалежності та взаємозумовленості понять "елітність" і "акме". Визначення основних чинників, що забезпечують розвиток наукової еліти та елітарного мислення у слухачів магістратури.
статья, добавлен 29.12.2020