Психологические особенности развития экологического сознания школьников в условиях итегративно-гуманитарной модели обучения
Психологические особенности развития экологического сознания подростков в онтогенезе. Апробация интегративно-гуманитарной модели обучения и доказательство, что она является психолого-педагогическим условием развития экологического сознания подростков.
Подобные документы
Психологические особенности больших социальных групп, социальных классов. Социальные движения как социальные группы. Проблема группового сознания. Численность малой группы. Лидерство и руководство. Модели развития групп. Разрешение групповых противоречий.
реферат, добавлен 25.11.2013Анализ проявления сексуальности подростков. Экспериментальное исследование осведомленности и информированности современных подростков в вопросах сексуального развития. Условия формирования родителями адекватного сексуального поведения подростков.
курсовая работа, добавлен 02.12.2012Понятие общественного сознания как системы чувств, взглядов, идей, теорий, в которых отражается общественное бытие. Характеристика уровней общественного сознания. Политическая форма сознания и ее функции. Виды политического сознания и правосознания.
реферат, добавлен 12.05.2014Психологические особенности развития в подростковом возрасте. Особенности формирования половой идентичности современных подростков. Сравнительно-сопоставительный анализ результатов эмпирического исследования, полученных по выборкам мальчиков и девочек.
курсовая работа, добавлен 23.03.2016Креативность как природное свойство личности, которое в творческой деятельности. Особенности подросткового возраста. Условия развития креативности подростков в онтогенезе. Разработка методики диагностики этого качества, основные направления его развития.
статья, добавлен 01.03.2019Нейропсихологические, психолого-педагогические и психологические факторы, влияющие на успешность обучения. Характеристика основных подходов к диагностике и коррекции школьной неуспеваемости. Особенности развития когнитивной сферы отстающих в учебе детей.
реферат, добавлен 11.07.2018Понятие, структура и содержание информационной культуры будущего специалиста. Психологические условия, способствующие успешному развитию культуры. Особенности развития информационной культуры студентов в зависимости от выбранного ими курса обучения.
автореферат, добавлен 27.03.2018Понятие и сущность сознания, факторы, определяющие его возникновение и развитие. Отличительные черты психики и сознания. Структура сознания, чувства и эмоции как компоненты структуры сознания. Понятие и характеристика самосознания как формы сознания.
презентация, добавлен 09.10.2017Отличительные качества подростков-правонарушителей, потенциально предрасположенных к девиантному поведению с помощью теста Рокича "Ценностные ориентации", оценки уровня развития морального сознания. Диагностика склонности к отклоняющемуся поведению.
курсовая работа, добавлен 03.05.2011Особенности построения программы социальной реадаптации подростков девиантов в условиях семьи. Основные характерные показатели конъюнктивного выбора (симпатии) подростков-девиантов коррекционных групп. Изучение стиля межличностных отношений в группах.
статья, добавлен 06.03.2018- 111. Особенности сознания
Ознакомление с параметрами внимания. Характеристика индивидуальных особенностей направленности сознания человека - высшей формы отражения действительного мира. Исследование и анализ психических состояний непатологической дезорганизованности сознания.
контрольная работа, добавлен 21.01.2015 - 112. Особенности сознания
Общественные нормы сознания, их влияние на формирование мировоззрения, нравственных установок, эстетических представлений личности. Сущность сознания как свойства высокоорганизованной материи. Факторы его активности, признаки и способы манипуляции.
курсовая работа, добавлен 28.01.2015 Факторы, влияющие на проявление девиантного поведения у подростков, сущность обозначенной проблемы в психолого-педагогической науке и практике. Особенности проявления агрессии и акцентуации характера и их влияние на поведение подростков 13-14 лет.
курсовая работа, добавлен 12.04.2011Теоретико-методологические предпосылки социально-психологического анализа массового сознания общества. Процесс массовизации в духовной сфере. Причины, влияющие на переживания граждан. Показатели оценки основных направлений выхода России из кризиса.
автореферат, добавлен 08.11.2012Понятие экстремизма в научной литературе. Характеристика психологического развития и проявлений межличностной агрессии у подростков. Исследование социально-психологических факторов у подростков: цель, задачи, объект, предмет, методы и результаты.
дипломная работа, добавлен 26.05.2009Изучение условий возникновения сознания у человека. Анализ процесса развития мозга и органов чувств человека под влиянием труда. Характеристика программы инструментальной психологии Л.С. Выготского. Определение системного и смыслового строения сознания.
реферат, добавлен 13.11.2010Характеристики и теоретические подходы к понятию "внимание", психологические теории. Функции, виды и свойства внимания. Развитие внимания у детей до школы, младших школьников, подростков и юношей. Особенности развития внимания и его возможные проблемы.
контрольная работа, добавлен 22.05.2016Рассматриваются психологические особенности обучающихся подросткового возраста с различными показателями учебной нагрузки. Характеристика психологических особенностей четырех групп школьников: с высокой, завышенной, достаточной и низкой учебной нагрузкой.
статья, добавлен 08.01.2021Психологические механизмы нравственного развития личности в подростковом возрасте средствами художественно-эстетической деятельности. Разработка и апробация комплексной программы, а также анализ характера ее влияния на нравственное развитие подростков.
автореферат, добавлен 01.04.2018Особенности психологического развития подростков, анализ факторов и проблем, влияющих на становление личности в этот период. Характеристика основных трудностей в характере (эгоизм, педантизм, лживость, грубость) и в поведении подростка, их коррекция.
курсовая работа, добавлен 19.10.2009Специфические особенности материалистического и идеалистического понимания психики. Целостность - главное свойство сознания как всякой системы. Сущность количественной оценки психологических явлений. Способ изучения сознания методом интроспекции.
курсовая работа, добавлен 10.04.2014Выделение трактовок определения патриотизма, которые встречаются в отечественной литературе. Рассмотрение философско-психологической основы патриотизма - менталитета. Изучение процесса формирования и развития патриотических чувств и сознания людей.
статья, добавлен 25.09.2018Анализ представлений о духовно-нравственном сознании личности, пути его формирования в профессиональной подготовке будущих врачей. Разработка системы психологического сопровождения развития духовно-нравственного сознания средствами иностранного языка.
автореферат, добавлен 20.01.2018Историческое развитие понятия сознание, его определение и структура. Характеристика понятий общественного и индивидуального сознания. Сущность истинного сознания и формы неистинного сознания: эгоизм и альтруизм. Взаимоотношение медитации и сознания.
доклад, добавлен 22.09.2010Выявление условий целенаправленного развития профессионального воображения у педагогов средней школы. Особенности осознания педагогами своей профессиональной деятельности и существующих в ней проблем. Отношение старших подростков к школьному учению.
автореферат, добавлен 22.10.2018