І зайшла книга в університетську авдиторію... (рецензія-відгук на навчальне видання доктора філософських наук Світлани Черепанової "Філософія освіти. Лекції. Практикум", Львів: Простір-М, 2023)
Зміст рецензії-відгуку на видання "Філософія освіти. Лекції. Практикум" доктора філософських наук С. Черепанової, призначене для магістрантів спеціальності "Освітні, педагогічні науки". Використання рецензованого видання в освітньому процесі магістратури.
Подобные документы
Визначення поняття "лекція-візуалізація". Обґрунтування психолого-педагогічного, методичного, лінгводидактичного потенціалу лекції-візуалізації в професійно-мовленнєвій підготовці вихователів. Розгляд етапів підготовки до проведення лекції-візуалізації.
статья, добавлен 15.11.2021Аналіз теоретико-методологічних аспектів формування демократичної культури майбутніх магістрів дошкільної освіти в освітньому процесі ЗВО. Зміст професійної педагогічної підготовки в умовах магістратури. Реалізація особистісно орієнтованого підходу.
статья, добавлен 23.01.2022Огляд структурно-функціональної складової готовності майбутніх магістрів зі спеціальності "Освітні, педагогічні науки" до застосування сучасних управлінських технологій у професійній діяльності. Критерії сформованості мотиваційно-цільового компоненту.
статья, добавлен 01.07.2024Психолого-педагогічний, лінгводидактичний потенціал лекції-візуалізації в професійно-мовленнєвій підготовці майбутніх вихователів. Етапи підготовки викладача вищої школи до проведення лекції-візуалізації. Комунікація в системі "студент - викладач".
статья, добавлен 08.03.2020Обґрунтування реалізації віртуального експерименту до самостійної роботи студентів спеціальності "Професійна освіта" у процесі підготовки та виконання лабораторних робіт із курсу "Електротехніка та електроніка". Вимоги до віртуального експерименту.
статья, добавлен 08.02.2022- 106. Формування професіоналізму майбутнього викладача вищої щколи в процесі магістерської підготовки
Актуалізація питання професійного зростання викладача вищої школи. Формування професіоналізму здобувачів магістерського рівня вищої освіти спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки освітньо-професійної програми "Педагогіка вищої школи" у вищій освіті.
статья, добавлен 23.12.2021 Данная статья рассматривает виртуальный лабораторный практикум по неорганической химии, при создании которого была использована среда Visual Studio. Возможность самостоятельно формировать базу данных по представленным лабораторным работам и по веществам.
статья, добавлен 27.07.2021Доцільність застосування в сучасній системі освіти навчальної програми "Філософія для дітей", покликаної розвивати критичне, інноваційне мислення та творчий потенціал людини. Проблема формування в дітей та підлітків навичок філософського міркування.
статья, добавлен 14.08.2016Аналіз досвіду реалізації реконструкції історії сільського шкільництва на мікрорівневому та регіональному рівнях. Формування належної джерельної бази дослідження освітянської минувшини. Розробка пропозицій щодо типової структури відповідного видання.
статья, добавлен 26.04.2021- 110. Розвиток філософії освіти в американському просвітництві (друга половина XVIII – початок XIX ст.)
Сутність, статус і призначення філософії освіти, соціально-історичні й педагогічні передумови її розвитку в американському Просвітництві, вплив західноєвропейських концепцій на процес формування. Значення і прогностичні можливості філософії освіти.
автореферат, добавлен 20.03.2015 Теоретичні й науково-методичні аспекти використання електронних навчальних видань як засобу освітньої діяльності студентів. Аналіз місця і значення електронних навчальних видань і посібників у процесі навчальної діяльності студентів закладів вищої освіти.
статья, добавлен 11.10.2018Обґрунтування змісту та особливостей формування результатів навчання майбутніх фахівців спеціальності 014.15 Середня освіта (природничі науки), які враховують зміст освітніх компонентів предметної області природничих наук - біології, хімії, фізики.
статья, добавлен 25.11.2021Особливості виникнення вищих навчальних закладів прикладних наук у системі вищої освіти Німеччини. Історичні події, що вплинули на становище дуальної системи ХХІ ст. Кількість сучасних ВНЗ прикладних наук та їх вплив на економіку Німеччини в цілому.
статья, добавлен 09.01.2019Дослідження аксіологічного аспекту освіти. Характеристика аксіології освіти як філософського напряму і навчальної дисципліна, яка втілює і репрезентує багатовекторний функціональний зміст. Аналіз цінностей як перспективних стратегічних життєвих цілей.
статья, добавлен 18.03.2020- 115. Інноваційна освіта
Освіта і влада: ситуація у слобідському краї у ХІХ ст. Філософія сучасної військової освіти: завдання та освітні технології. Морально-психологічне забезпечення військово-професійної діяльності. Використання інноваційних технологій сучасним викладачем.
контрольная работа, добавлен 10.02.2013 - 116. Використання цифрових технологій в освітньому процесі закладу післядипломної педагогічної освіти
Зміст поняття "цифрові технології", напрями досліджень щодо їх використання у закладі післядипломної педагогічної освіти. Форми проведення занять, умови формування цифрової компетентності вчителя, змістове наповнення курсів підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 27.09.2024 - 117. Використання математичних дебатів у процесі впровадження елементів STEM-освіти у навчання математики
Модернізація та інноваційний розвиток природничо-математичного профілю освіти. Підготовка фахівців, обізнаних у сфері природничих наук, інженерії, ІТ-технологій та програмування. Впровадження STEM-освіти та дебатів у вивчення математичних дисциплін.
статья, добавлен 05.11.2018 Розгляд філософсько-освітнього виміру впливу концептуальних засад сталого розвитку на освітні інновації. Практична переорієнтація освітньої діяльності, оскільки фундаментальним виміром креативності є здатність нестандартно мислити для вирішення проблем.
статья, добавлен 08.03.2023Проблеми застосування електронних навчальних видань у період пандемії та військової агресії РФ, шляхи їх подолання через створення репозитаріїв закладів вищої освіти. Огляд освітніх програм та проєктів, які використовують електронні засоби навчання.
статья, добавлен 28.06.2024Форма навчання - зовнішня сторона організації навчального процесу, що відображає спосіб організації діяльності учнів та вчителів. Практикум як один з важливих видів лабораторних робіт, що використовується у старших класах загальноосвітньої школи.
статья, добавлен 07.10.2018Сутність положень проєкту Порядку присудження ступеня доктора філософії та скасування рішення спеціалізованої вченої ради закладу вищої освіти. Аналіз понять атестаційного процесу: "дисертація", "опонент", "рецензент" тощо. Шляхи удосконалити змісту.
статья, добавлен 26.05.2022Практичні поради використання геокешингу в освітньому процесі закладів дошкільної освіти. Впровадження в освітній процес закладів дошкільної освіти геокешинг "Загадкова вода". Виокремлення прикладів окремих видів завдань для розвитку дослідницьких умінь.
статья, добавлен 04.01.2021Проблема мовно-мовленнєвої підготовки здобувачів освітньо-наукового рівня вищої освіти спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки. Роль навчальної дисципліни "Науковий стиль мовлення" в поглибленому розумінні наукового стилю сучасної української мови.
статья, добавлен 03.12.2022Сутність методики "філософія для дітей" як парадигми рефлексивної освіти, її методологічні принципи. Доведення актуальності основних педагогічних ідей В. Сухомлинського в аспекті формування критичного та креативного мислення в учнів початкової школи.
статья, добавлен 01.09.2018Дидактичні завдання лекції, вимоги до неї. Переваги використання нетрадиційних лекційних форм та інтерактивних засобів навчання в процесі викладання предметів суспільствознавчого циклу. Типові особливості активізації навчання за рахунок їх проведення.
статья, добавлен 24.02.2023