Модификация метода мозгового штурма в профессиональном образовании
Технологические аспекты использования метода мозгового штурма в обучении будущих специалистов. Задача адаптации метода мозгового штурма в педагогический процесс образовательных учреждений. Активизация мыслительной деятельности при помощи телерефлексии.
Подобные документы
- 1. Применение и особенности метода "мозгового штурма" в процессе преподавания дисциплины "Охрана труда"
Методология, принципы и этапы проведения "мозгового штурма". История происхождения данного метода, разновидности технологий и методик проведения. Особенности его применения в учреждениях профессионально-технического и среднеспециального образования.
контрольная работа, добавлен 26.01.2012 Особенности практического использования методики мозгового штурма как формы проведения сценарных занятий при изучении иностранного языка в неязыковом вузе. Принципы построения мозгового штурма, правила его проведения, сложности и преимущества применения.
статья, добавлен 23.04.2018Активизация учебно-познавательной деятельности обучающихся посредством широкого использования педагогических и организационно-управленческих средств. Проведение метода мозгового штурма в коллективе. Исследование дискуссии как активного метода обучения.
статья, добавлен 22.03.2019Задачи курса "Родной русский язык". Формы коммуникации. Классификация интерактивных методов обучения, трудности в использовании учителями. Использование видеоматериалов, игровых методов, метода проектов, коллективного мозгового штурма, кейс-метода.
презентация, добавлен 20.08.2020Определение сущности эвристической деятельности. Изучение понятия гипотезы, как познавательного вида деятельности. Исследование генезиса творческого мышления. Рассмотрение творчества, как познавательной деятельности. Анализ метода мозгового штурма.
реферат, добавлен 03.12.2020Анализ современных педагогических технологий, их влияния на результаты обучения. Оценка метода проектов с позиции применения современных психолого-педагогических технологий. Использование метода "мозгового штурма" в обучении иностранным языкам в вузе.
статья, добавлен 23.10.2020Проблемы внедрения образовательных технологий в онлайн-режиме. Организация занятий младших школьников с виртуальными досками и социальными сервисами. Использование метода "мозгового штурма", Jigsaw и деловых игр на дистанционных занятиях по математике.
статья, добавлен 06.04.2023Теоретические основы эвристического развития личности. Принципы технологии развития одаренности учащихся. Формы и методы изучения русского языка. Использование интерактивных обучающих программ. Основная задача мозгового штурма. Цели метода гиперболизации.
практическая работа, добавлен 11.01.2020Применение профессионально-ориентированных технологий в российском профессиональном образовании. Реализация активных методов обучения будущих инженеров-технологов общественного питания. Использование мозгового штурма при введении нового блюда в меню.
статья, добавлен 01.02.2019Преимущества использования игровых методов в гимназическом образовании. Проведение мозгового штурма. Возможные задания для рефлексивных обсуждений в группах. Развитие творческих способностей с учётом психологических и возрастных особенностей учащихся.
реферат, добавлен 11.01.2020Исследование и анализ проблем современного литературного образования в школе. Рассмотрение ведущих методов по формированию коммуникативной компетентности на уроках литературы со старшеклассниками. Характеристика содержания метода мозгового штурма.
статья, добавлен 16.06.2018Анализ основных правил мозгового штурма. Роль и место метода в технологии обучения. Лекция - монологическое изложение значительного по объему учебного материала в течение сравнительно продолжительного времени. Этапы практического учебного задания.
презентация, добавлен 27.01.2022Понятие и методы, используемые в интерактивном обучении, особенности взаимодействия участников в данном процессе. Требования и основные факторы, обеспечивающие его успешность. Алгоритм "мозгового штурма". Значение мотивации в интерактивном обучении.
презентация, добавлен 14.09.2016Понятие и сущность технологии интерактивного обучения. Учет педагогом психологических особенностей младших подростков при проведении урока. Урок с использованием методов малых групп, технологии casestudy и метода "мозгового штурма", анализ их проведения.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Особенность исследования ведущих учебных мотивов в классе. Анализ образовательных, развивающих и воспитательных целей урока. Характер использования приемов "мозгового штурма" и межпредметной интеграции учащимися. Применение приемов одобрения и похвалы.
конспект урока, добавлен 24.01.2015Применение современных компьютерных технологий и средств коммуникации в процессе модернизации профессионального образования РФ. Организация учебно-познавательной и проектной деятельности дизайнеров. Проведение мозгового штурма и деловых игр на занятиях.
статья, добавлен 24.06.2021Особенности перехода от предметно-знаниевого образования к компетентностному. Дидактические принципы системно-деятельностного подхода. Работа в парах и группах. Метод "мозгового штурма". Проекты на уроках английского языка. Пример структуры урока.
статья, добавлен 22.10.2017Обучение в сотрудничестве. Этапы работы над проектом. Организации учебной деятельности при использовании исследовательского и модульного технологий обучения. Виды педагогических игр. Метод "мозгового штурма". Виртуальные лаборатории для изучения химии.
курсовая работа, добавлен 05.12.2014Особенности проведения "мозгового штурма". Характеристика основ составления синквейна. Рассмотрение вклада эпохи существования древних цивилизаций в сокровищницу мировой культуры. Развитие способности к историческому воображению через работу с символами.
разработка урока, добавлен 04.03.2015- 20. ТРИЗ-педагогика
Использование тризовских методик в детском саду. Изучение методов решения изобретательских задач в школе. Характерные особенности мозгового штурма и морфологического анализа. Разработка коллективных игр и занятий в дошкольном образовательном учреждении.
курсовая работа, добавлен 24.12.2017 Контроль профессиональных знаний, умений и навыков студентов. Современные технологии обучения. Метод мозгового штурма. Создание на учебном занятии ситуации успеха; использование поощрения как оценочной доминанты. Проведение самоконтроля и взаимопроверки.
статья, добавлен 15.08.2013История зарождения и развития детских объединений. Нормативные правовые акты, регулирующие деятельность органа ученического самоуправления. Использование методов работы с детским коллективом: методика мозгового штурма, стрелка планирования, игра.
курсовая работа, добавлен 09.12.2014Место пассивных, активных и интерактивных методов обучения. Эффективность образовательного процесса. Проектная деятельность обучающихся. Формирование творческой личности, обладающей креативным мышлением. Игровые методики и метод "мозгового штурма".
контрольная работа, добавлен 13.12.2012- 24. Мозговой штурм
Обобщение и систематизация знаний по темам "Составные части компьютера", "Файловая структура", "Программное обеспечение компьютера", "Операционная система". Принципы подготовки и проведения мозгового штурма, а также оценка его конечных результатов.
разработка урока, добавлен 06.02.2020 Типы инноваций, применяемых в школьной системе обучения праву. Репродуктивный характер традиционного обучения. Значение нововведений в области правового образования. Правила проведения "мозгового штурма". Новые формы работы на уроке в режиме интерактива.
статья, добавлен 28.02.2019