Анализ перевода стихотворения Г. Гейне "Ich weiss nicht, was soll es bedeuten" К. Павловой на примере изучения лирического произведения на иностранном языке
Комплексный и сравнительно-сопоставительный анализы художественного перевода стихотворения Г. Гейне "Ich weiss nicht, was soll es bedeuten" как части методики изучения лирического произведения в контексте рассмотрения его разновременных переводов.
Подобные документы
Теоретические аспекты проблемы изучения московского текста на занятиях по литературе. Произведения Ю. Нагибина о Москве как предмет изучения. Методика внеурочной работы в школе. Система внеучебных занятий по прозе Ю.М. Нагибина о Москве в 5–9 классах.
курсовая работа, добавлен 24.07.2017Сущность "ценностно-смыслового отношения" (ЦСО) и "художественного контекста" (ХК). Психолого-педагогическая характеристика учащихся 5 классов (подростков 11-12 лет). Методика формирования ЦСО у учащихся в процессе создания ХК музыкального произведения.
дипломная работа, добавлен 12.08.2017Формирование универсальных учебных действий и читательских умений детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения. Выявление изобразительно-выразительных средств языка, способствующих полноценному восприятию художественного произведения.
творческая работа, добавлен 27.04.2023Изучение существующих классификаций видов и подвидов перевода. Характеристика комплекса условий осуществления основных умственных механизмов в процессе перевода. Методические подходы к обучению студентов переводу с листа. Механизм синхронного перевода.
статья, добавлен 27.12.2017Проблема подготовки студентов медицинских вузов к будущему профессиональному общению на иностранном языке. Процесс формирования навыков профессионального общения на иностранном языке через коммуникативные игры. Роль преподавателя в игровом процессе.
статья, добавлен 29.08.2021Теоретические положения культурологического подхода в процессе изучения литературы в школе, методика его реализации в интегрированных учебниках по литературе для школ. Структура заданий, содержащих информативный текст культурологического характера.
статья, добавлен 06.02.2019Возрастные и психологические особенности учащихся начальной школы. Требования к уровню подготовки, оканчивающих начальную школу. Методические рекомендации по обучению младших школьников чтению на иностранном языке на основе методики Верещагиной И.Н.
курсовая работа, добавлен 07.12.2013Исследование возможностей электронного пособия для управления пониманием текста при смысловом чтении на иностранном языке в условиях военного вуза. Моделирование многослойного текстового поля. Использование визуальной подсказки в структуре пособия.
статья, добавлен 15.02.2021Основные положения культурологического подхода в процессе изучения литературы в школе, методика его реализации в учебниках по литературе для 5-8 классов школ с русским языком обучения. Структура заданий, содержащих текст культурологического характера.
статья, добавлен 27.12.2016Требования к уровню подготовки, оканчивающих начальную школу. Возрастные и психологические особенности учащихся начальной школы. Методические рекомендации по обучению младших школьников чтению на иностранном языке на основе методики Верещагиной И.Н.
курсовая работа, добавлен 05.12.2013Формирование и развитие нравственных ориентаций студентов при переводе иностранной литературы. Гуманизм поэзии Гёте, Шиллера, Гейне, Рильке; культурно-исторический аспект. Осмысление художественного наследия поэтов, ценностный подход к переведенному.
статья, добавлен 25.03.2018Изучение вопроса сохранения переводческих традиций в эпоху глобального поворота к цифровизации. Необходимость сохранения лингвистической школы перевода с учетом актуальных проблем перевода и переводоведения, обусловленных переводческими трансформациями.
статья, добавлен 12.05.2022Анализ междисциплинарного проекта на иностранном языке как одного из эффективных методов обучения студентов иностранному языку и научно-исследовательской работе. Оценка иноязычной коммуникативной профессиональной компетенции в ходе его реализации.
статья, добавлен 15.06.2021Необходимость совершенствования коммуникативной компетенции учащихся, формирование билингвальной языковой личности в школах с казахским языком. Изучение рассказа АЛ. Чехова "Ионыч" на уроке русской литературы в 10 классе, основная мысль произведения.
реферат, добавлен 25.12.2017Анализ состояния методики изучения оптических квантовых генераторов в школе и выявление трудностей в преподавании данного раздела. Коррекция методики изучения оптических квантовых генераторов в средней школе с учетом развития личностных качеств учащихся.
автореферат, добавлен 01.09.2018Проблемы патриотического воспитания в системе школьного образования. Художественно-поэтический мир С. Есенина. Использование различных видов анализа при освоении лирического текста. Изучение пейзажной лирики Есенина как способ патриотического воспитания.
курсовая работа, добавлен 14.09.2013Изучение методики изучения нумерации чисел в начальном курсе математики. Особенности изучения устной и письменной нумерации. Анализ дидактического оснащения, используемого при изучении нумерации чисел. Основные этапы изучения чисел от 11 до 100.
реферат, добавлен 28.02.2016Анализ проблемы изучения иностранного языка. Владение иностранным языком как главный критерий молодого специалиста в современном мире. Исследование нескольких видов методики обучения иностранному языку. Основные проблемы изучения и преподавания.
статья, добавлен 31.01.2019Целесообразность использования на уроке исследовательских приёмов, исторических и других фактов, направленных на изучение контекста литературного произведения. Анализа текста песни "На безымянной высоте" на уроках литературного чтения в начальной школе.
статья, добавлен 01.04.2022Освоение младшим школьником художественного произведения на уроках литературного чтения, первичное восприятие текста. Работа над интерпретацией художественного текста с учетом психологических и возрастных особенностей школьников, их предпочтений и вкусов.
статья, добавлен 17.04.2019Изучение особенностей применения сравнительно-исторического метода в преподавании истории средних веков на примере интеграционных уроков в 6 и 10 классах. Характерные черты синхронно-параллельного изучения событий всемирной и российской истории.
курсовая работа, добавлен 29.11.2016Профессиональная направленность как отражение личностного смысла в деятельности человека. Обучение специалистов в области информационных технологий эмотивно-оценочным высказываниям на иностранном языке с использованием адекватных учебно-речевых ситуаций.
статья, добавлен 22.09.2018Применение мультимедийных презентаций на уроках литературы при изучении такого литературного направления, как классицизм. Главная особенность использования презентации-экскурсии на уроке изучения стихотворения "Властителям и судьям" Г.Р. Державина.
статья, добавлен 20.01.2021Исследование и оценка смыслового восприятия текстов на немецком языке, проведенного с применением метода семантического дифференциала. Общая характеристика и принципы формирования образов сознания при смысловом восприятии сообщения на иностранном языке.
статья, добавлен 29.04.2022Принципы изучения терминологического аппарата на иностранном языке по определенным специальностям, используемые в данном процессе педагогические приемы и методы. Структурные особенности, характерные для радиоэлектронной терминологии английского языка.
статья, добавлен 24.02.2019