Рациональные основания образовательных стратегий
Исследование основополагающей античной концепции образования как базисной идеи классической модели образования, принципов концептуализации моделей. Функции образа человека в процессе смены приоритетов стратегий, возможности парадигмального поворота.
Подобные документы
Определение уровня технологического развития и образования государства как решающего фактора на пути к процветанию и безопасности. Характеристика стратегических направлений научного и технологического развития страны. Анализ системы образования Беларуси.
статья, добавлен 08.02.2019Онтологические основания педагогического процесса. Совершенствование образования и воспитания как культурной деятельности в работах русских мыслителей конца XVIII - первой половины XІX века. Основы построения успешной системы воспитания и образования.
статья, добавлен 30.08.2016Теистическая теория происхождения человека, основанная на религиозной вере. Сущность концепции развития человека как "homo sapiens" и "homo faber". Идея о декадансе человека. Идеи Николаса Гартмана и Дитриха Керлера об атеистической антропологии.
контрольная работа, добавлен 01.02.2013- 79. Русская философия после "лингвистического поворота". Методические рекомендации и материалы к лекции
Исследование концепции принятия и критики русскими философами европейской философии после "лингвистического поворота" 1960-90-х гг., а также идей русской философии имени, продуктивно исследовавшей онтологический статус слова в начале и середине XX в.
статья, добавлен 26.10.2018 Философское обоснование реформирования образования в России. Приоритетные направления новых Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начальной школы. Рассмотрение связи между профессионализмом и нравственным обликом специалиста.
статья, добавлен 01.11.2018Анализ проблемы концептуализации номадизма посредством дихотомии род-государство в связи с деконструкцией классической западной парадигмы. Рассмотрение социально-философских исследований сегментарных обществ в аспекте дихотомии рода и государства.
сочинение, добавлен 02.03.2021Рассмотрение вербальных средств создания стереотипного образа современной американки и стратегии представления этого образа в рекламном дискурсе 1920-х годов. Выявления языковых средств, дискурсивных стратегий формирования стереотипа современной женщины.
статья, добавлен 29.07.2016Отражение системы человеческих ценностей в философской мысли казахов. Показатели уровня развития человека в казахской философии. Понятие гражданского образования. Влияние на историческое развитие гражданского образования восточного характера воспитания.
статья, добавлен 09.04.2016Зарождение античной философии, ее духовные предпосылки. Становление и смысл античной диалектики (Гераклит). Истоки и смысл античного атомизма (Демокрит). Философские учения Платона и Аристотеля, родоначальник классической античной философии - Сократ.
контрольная работа, добавлен 16.03.2011В статье исследуется проблема определения сущностных характеристик образа человека, представленных современными гуманистическими теориями, которые намеренно отходят от классической модели гуманизма. Постклассические гуманистические теории современности.
статья, добавлен 21.03.2023Выявление и анализ основных философских смыслов идеи "конца истории" в классической и неклассической философии истории. Отказ от линейного видения истории и пересмотр принципов детерминизма и телеологизма в истолковании человека, общества и культуры.
статья, добавлен 23.10.2018Определение истоков и изучение основных принципов немецкой классической философии. Оценка степени влияния экономического и политического развития страны на философские мысли. Анализ культурно-антропологических идей представителей немецкой философии.
курсовая работа, добавлен 21.09.2019- 88. Основы философии
Рождение античной философии и ее определение фундаментальных оснований бытия человека. Понятие Космоса как разумной, упорядоченной организации. Гармония и соразмерность целого. Рациональные объяснения происхождения и сущности мира в греческой философии.
контрольная работа, добавлен 30.01.2014 Целью данной работы является исследование возможностей философского знания в контексте общего образования. Авторы руководствуются: принципами исследовательской парадигмы образования, постнеклассической рациональности; постпозитивисткими наработками.
статья, добавлен 26.04.2023Описание и специфика просвещения, классической рациональности и позитивизма. Значение, предмет и когнитивная стратегия классической модели исторического исследования. Характеристика, применение и отличительные черты концептуальных моделей истории.
курсовая работа, добавлен 06.09.2015Образование как способ бытия человека. Исследование видов и уровней современной системы образования. Определение образовательной стратегии, наилучшим образом учитывающей все макросоциальные факторы постиндустриального, информационного, глобального мира.
статья, добавлен 14.06.2013Наследие представителя экзистенциализма и педагога Мартина Бубера. Роль непрерывного образования и педагога во времена социальных, политических и иных перемен. Исследование диалоговой философии образования Бубера, которая актуальна для всех сфер общества.
статья, добавлен 26.04.2023Определение философского понимания классической музыки, как трансцендентального начала, любви к мудрости и красоте, которая не в состоянии стать изолированным от человека и тех социальных сил, которые устремлены к прекрасному как модусу красоты.
статья, добавлен 16.09.2018Изменение роли университетов под влиянием массовизации высшего образования, развития образовательного рынка и глобализации. Обзор научно-исследовательской литературы, описание основных моделей университетов, а также философский анализ данных моделей.
статья, добавлен 02.03.2024Исследование лингвистического подхода Дж.Л. Остина к обыденному языку и аналитически ориентированной концепции юридического языка Г.Л.А. Харта. Характеристика точек пересечения их методологических стратегий. Дескриптивное заблуждение в философии языка.
статья, добавлен 24.11.2018Основные характеристики классического периода античной философии. Диалектический метод Сократа: новое понимание предмета и задач философии как науки. Объективно-идеалистическая модель мира Платона. Метафизика Аристотеля: поиск истины и критика Платона.
контрольная работа, добавлен 24.09.2013Определение культурантропологических характеристик ментальности, как сложного системного образования. Исследование и анализ роли и места православной культуры в процессе формирования, функционирования и развития ментальности личности русского человека.
автореферат, добавлен 25.02.2018Историко-философская реконструкция парадигмальных стратегий физикализма. Развитие современных технологий, приводящее к качественному улучшению жизни человека и изменению социальности, ценностных ориентиров, а также природы и сущности самого человека.
статья, добавлен 01.11.2018Исследование комплексного инструментального значения антропофилософской модели человека и его сознания. Деятельное практическое отношение к среде как родовой признак человека. Этические метанормативные принципы нон-атропоцентризма и антропоцентризма.
статья, добавлен 20.06.2020Анализ классической модели культуры. Характеристика истории возникновения радикального конструктивизма. Изучение принципа трансцендентализма в классической европейской метафизике. Механистический взгляд на человека и его сознание в эпистемологии.
статья, добавлен 28.09.2018