Рациональные основания образовательных стратегий
Исследование основополагающей античной концепции образования как базисной идеи классической модели образования, принципов концептуализации моделей. Функции образа человека в процессе смены приоритетов стратегий, возможности парадигмального поворота.
Подобные документы
Исследование проблемы возможности и перспектив целостности человека в контексте сопряжения различных дискурсов. Презентация и обоснование бытия человека на основании трансперсонального и интегративного подходов как методов философской рефлексии.
статья, добавлен 28.11.2020Понятие, цель и основные проблемы античной философии, ее роль в мировой культуре. Переход от мифа к логосу. Диалектика материи и идеи. Душа, ум и чувственно-материальный космос. Единство разумного и неразумного. Изучение античной мифологии через историю.
курсовая работа, добавлен 07.02.2009Описания процесса эрозии культурной модели единства образования и духовности. Анализ значения культурной парадигмы в решении проблем дистанцирования высшего образования от ценностей культуры. Построение нового культурно-образовательного пространства.
статья, добавлен 21.10.2018Анализ современного значения образования для приобретения устойчивости и выживания всего человечества. Обоснование необходимости и актуальности непрекращающегося развития человека в контексте гуманизации непрерывного образования в эпоху глобализма.
статья, добавлен 17.04.2018Построение социально-философской концепции философии образования на основе осмысления особенностей ее креативно-гуманистического аспекта в условиях современного российского общества. Изучение особенностей развития гуманистических идей образования.
автореферат, добавлен 25.02.2018Осмысление понятия бессознательного в философско-антропологической концепции К.Г. Юнга. Универсальные архетипы в психике человека. Исследование бессознательных свойств современной личности. Основные философские идеи антропологической концепции К.Г. Юнга.
статья, добавлен 28.03.2017Генезис философского мышления и определение социальных и культурных предпосылок возникновения античной философии. Раскрытие содержания и определение целей античной философии. Исследование периодов развития и характеристика проблем античной философии.
контрольная работа, добавлен 30.04.2012Суть пантеистической натурфилософии Дж. Бруно, основания для его ареста инквизицией, смысл обвинений. Развитие идей о бесконечности природы и множественности миров. Опасность введения в религию идеи прогресса и распространения концепции гелиоцентризма.
реферат, добавлен 22.12.2015Противостояние педагогической общественности и реформаторов российского образования. Исследование процессов разрушения школы и деградации образования и его реформирование. Анализ сложившейся ситуации в институте образования, а также в смежных сферах.
статья, добавлен 14.03.2019Изучение стратегий интерпретации человека в философии: натурализаторской, экзистенциально-персоналистской, рационалистической и социологизаторской. Характеристика особенностей когнитивного стиля философии. Исследование сущности философской антропологии.
реферат, добавлен 15.04.2015Суть потребности человека в правителе и насильственной власти. Идеи исторического циклизма Ибн Халдуна. Особенность его цивилизационной концепции. Анализ мыслей философа о труде как способе жизни человека, как источнике богатства и процветания общества.
статья, добавлен 30.09.2020Отказ от формальной позиции в рассмотрении стратегий развития. Выявление контекста формирования того, что подвергается исследованию. Рассмотрение контекста формирования исследуемого как процесса с уточнением и разворачиванием его логики и специфики.
статья, добавлен 12.07.2020Рассмотрение и характеристика особенностей теоретико-методологических регулятивов философии образования. Исследование и анализ социально-экономических детерминант и объективного характера глобальных и региональных тенденций в развитии образования.
автореферат, добавлен 25.02.2018Воплощение идеи деятельной сущности человека в философии. Практика, как основа всех форм жизнедеятельности человека. Структура практической деятельности. Единство объективных и субъективных сторон практики. Основные функции практики в процессе познания.
контрольная работа, добавлен 19.06.2012Софисты как древнегреческие учителя мудрости и красноречия. Изучение периодизации и основных представителей софистики. Основные источники и идеи древнегреческой и классической софистики. Этнических релятивизм древних учителей, взаимоотношения с религией.
реферат, добавлен 13.01.2013Способ мировоззрения и отношения человека к природе. Известное прогнозирование в науке технологического Апокалипсиса, приверженцы которого предсказывают уход под воду всех прибрежных городов в результате массового потепления. Модели философских стратегий.
статья, добавлен 28.09.2018Особенность определения природы человека в античной философии. Суть историко-философского анализа проблемы человека. Исследование жизненного опыта в познании окружающего мира. Характеристика основных подходов к определению происхождения человека.
контрольная работа, добавлен 23.05.2024Структура и функции философского мировоззрения. Логические типы философского знания, их классификация. Характеристика философии античной, средневековой, эпохи возрождения, немецкой классической, отечественной. Предмет и становление социальной философии.
курс лекций, добавлен 10.02.2024Фридрих Ницше - немецкий философ и филолог, ярчайший пропагандист индивидуализма, волюнтаризма и иррационализма. Сущность философской идеи "воли к власти" как основополагающей движущей силы жизни. Характеристика и признаки ницшевского сверхчеловека.
доклад, добавлен 26.05.2014Возможности научной и вненаучной рефлексии в процессе построения релевантного образа науки. Выяснение обстоятельств, при которых отдельные типы рефлексии становятся взаимно дополняющими способами понимания образов науки. Пути осмысления идеи науки.
статья, добавлен 14.03.2019Первичность философского знания. Философия как фундамент образования. Необходимость модернизации российского образования, опирающейся на технологические и философские основания, что является залогом гармоничного и целостного развития общества в будущем.
статья, добавлен 15.03.2021Самопознание как основная проблема философии Сократа. Основные концепции идеального по Платону. Идея личного и общественного блага Аристотеля. Различия античной и христианской концепции личности человека, его роли и места в общей системе мироздания.
реферат, добавлен 20.03.2017Возникновение и развитие философии образования как самостоятельной науки. Суть современного состояния обучения и его роли в информационном обществе. Приложение фундаментальных философских принципов к образовательной действительности и ее переосмысление.
статья, добавлен 23.10.2018Сравнительный анализ разработанной Кантом и Фихте функциональности разума как субъективной способности с гегелевским расширением разума до идеи всеобщей разумности. Особенность выхода гегелевской мысли за рамки трансцендентальной философии сознания.
статья, добавлен 18.06.2021Многообразие жизненных путей человека и сведение их к трем основным моделям: естественной, социальной и духовной. Троичность человеческого существа как био-социо-духовного образования. Вопрос половой дифференциации в формировании пути жизни человека.
статья, добавлен 20.10.2018