Рациональные основания образовательных стратегий
Исследование основополагающей античной концепции образования как базисной идеи классической модели образования, принципов концептуализации моделей. Функции образа человека в процессе смены приоритетов стратегий, возможности парадигмального поворота.
Подобные документы
Анализ классической модели культуры. Характеристика истории возникновения радикального конструктивизма. Изучение принципа трансцендентализма в классической европейской метафизике. Механистический взгляд на человека и его сознание в эпистемологии.
статья, добавлен 28.09.2018Описания процесса эрозии культурной модели единства образования и духовности. Анализ значения культурной парадигмы в решении проблем дистанцирования высшего образования от ценностей культуры. Построение нового культурно-образовательного пространства.
статья, добавлен 21.10.2018Понятие, цель и основные проблемы античной философии, ее роль в мировой культуре. Переход от мифа к логосу. Диалектика материи и идеи. Душа, ум и чувственно-материальный космос. Единство разумного и неразумного. Изучение античной мифологии через историю.
курсовая работа, добавлен 07.02.2009Анализ современного значения образования для приобретения устойчивости и выживания всего человечества. Обоснование необходимости и актуальности непрекращающегося развития человека в контексте гуманизации непрерывного образования в эпоху глобализма.
статья, добавлен 17.04.2018Построение социально-философской концепции философии образования на основе осмысления особенностей ее креативно-гуманистического аспекта в условиях современного российского общества. Изучение особенностей развития гуманистических идей образования.
автореферат, добавлен 25.02.2018Осмысление понятия бессознательного в философско-антропологической концепции К.Г. Юнга. Универсальные архетипы в психике человека. Исследование бессознательных свойств современной личности. Основные философские идеи антропологической концепции К.Г. Юнга.
статья, добавлен 28.03.2017Генезис философского мышления и определение социальных и культурных предпосылок возникновения античной философии. Раскрытие содержания и определение целей античной философии. Исследование периодов развития и характеристика проблем античной философии.
контрольная работа, добавлен 30.04.2012Противостояние педагогической общественности и реформаторов российского образования. Исследование процессов разрушения школы и деградации образования и его реформирование. Анализ сложившейся ситуации в институте образования, а также в смежных сферах.
статья, добавлен 14.03.2019Изучение стратегий интерпретации человека в философии: натурализаторской, экзистенциально-персоналистской, рационалистической и социологизаторской. Характеристика особенностей когнитивного стиля философии. Исследование сущности философской антропологии.
реферат, добавлен 15.04.2015Суть пантеистической натурфилософии Дж. Бруно, основания для его ареста инквизицией, смысл обвинений. Развитие идей о бесконечности природы и множественности миров. Опасность введения в религию идеи прогресса и распространения концепции гелиоцентризма.
реферат, добавлен 22.12.2015Отказ от формальной позиции в рассмотрении стратегий развития. Выявление контекста формирования того, что подвергается исследованию. Рассмотрение контекста формирования исследуемого как процесса с уточнением и разворачиванием его логики и специфики.
статья, добавлен 12.07.2020Суть потребности человека в правителе и насильственной власти. Идеи исторического циклизма Ибн Халдуна. Особенность его цивилизационной концепции. Анализ мыслей философа о труде как способе жизни человека, как источнике богатства и процветания общества.
статья, добавлен 30.09.2020Рассмотрение и характеристика особенностей теоретико-методологических регулятивов философии образования. Исследование и анализ социально-экономических детерминант и объективного характера глобальных и региональных тенденций в развитии образования.
автореферат, добавлен 25.02.2018Воплощение идеи деятельной сущности человека в философии. Практика, как основа всех форм жизнедеятельности человека. Структура практической деятельности. Единство объективных и субъективных сторон практики. Основные функции практики в процессе познания.
контрольная работа, добавлен 19.06.2012Софисты как древнегреческие учителя мудрости и красноречия. Изучение периодизации и основных представителей софистики. Основные источники и идеи древнегреческой и классической софистики. Этнических релятивизм древних учителей, взаимоотношения с религией.
реферат, добавлен 13.01.2013Способ мировоззрения и отношения человека к природе. Известное прогнозирование в науке технологического Апокалипсиса, приверженцы которого предсказывают уход под воду всех прибрежных городов в результате массового потепления. Модели философских стратегий.
статья, добавлен 28.09.2018Фридрих Ницше - немецкий философ и филолог, ярчайший пропагандист индивидуализма, волюнтаризма и иррационализма. Сущность философской идеи "воли к власти" как основополагающей движущей силы жизни. Характеристика и признаки ницшевского сверхчеловека.
доклад, добавлен 26.05.2014Особенность определения природы человека в античной философии. Суть историко-философского анализа проблемы человека. Исследование жизненного опыта в познании окружающего мира. Характеристика основных подходов к определению происхождения человека.
контрольная работа, добавлен 23.05.2024Возможности научной и вненаучной рефлексии в процессе построения релевантного образа науки. Выяснение обстоятельств, при которых отдельные типы рефлексии становятся взаимно дополняющими способами понимания образов науки. Пути осмысления идеи науки.
статья, добавлен 14.03.2019Структура и функции философского мировоззрения. Логические типы философского знания, их классификация. Характеристика философии античной, средневековой, эпохи возрождения, немецкой классической, отечественной. Предмет и становление социальной философии.
курс лекций, добавлен 10.02.2024Первичность философского знания. Философия как фундамент образования. Необходимость модернизации российского образования, опирающейся на технологические и философские основания, что является залогом гармоничного и целостного развития общества в будущем.
статья, добавлен 15.03.2021Возникновение и развитие философии образования как самостоятельной науки. Суть современного состояния обучения и его роли в информационном обществе. Приложение фундаментальных философских принципов к образовательной действительности и ее переосмысление.
статья, добавлен 23.10.2018Самопознание как основная проблема философии Сократа. Основные концепции идеального по Платону. Идея личного и общественного блага Аристотеля. Различия античной и христианской концепции личности человека, его роли и места в общей системе мироздания.
реферат, добавлен 20.03.2017Сравнительный анализ разработанной Кантом и Фихте функциональности разума как субъективной способности с гегелевским расширением разума до идеи всеобщей разумности. Особенность выхода гегелевской мысли за рамки трансцендентальной философии сознания.
статья, добавлен 18.06.2021Многообразие жизненных путей человека и сведение их к трем основным моделям: естественной, социальной и духовной. Троичность человеческого существа как био-социо-духовного образования. Вопрос половой дифференциации в формировании пути жизни человека.
статья, добавлен 20.10.2018