Шифруем мысли. Правила конспектирования
Часто процесс обучения вызывает затруднения, что является следствием неумения правильно конспектировать материал, встречаемый в учебнике или услышанный от лектора. Как же правильно распорядиться полученными сведениями, лучше понять и запомнить материал?
Подобные документы
Цель и задачи презентации, выявление основных требований к ней. Описание титульного листа, изображения в презентации. Типичные ошибки при создании презентации. Особенности финального слайда, характеристика способов представления презентации аудитории.
презентация, добавлен 02.12.2019Сутність уміння правильно формувати міжкультурну комунікативну стратегію та проявляти себе як учасника міжкультурного комунікативного процесу. Успішна професійна діяльність авіаційного фахівця. Етнокультурне, лінгвістичне і релігійне різноманіття.
статья, добавлен 14.10.2018Формирование умений правильно называть овощи, описывать их цвет, форму и величину у детей дошкольного возраста. Определение овощей по внешнему виду, составление их элементарных описаний. Классификация геометрических фигур. Развитие внимания и мышления.
разработка урока, добавлен 10.02.2021Детское мышление и поведение, особенности обучения и используемый религиозно-педагогический материал. Взаимосвязь изучаемого материала с жизнью учеников. Темы, затрагиваемые в притчах, их значение в воспитании. Цикл уроков по заданной тематике.
дипломная работа, добавлен 02.07.2011Говорится о методике обучения литературному ударению. Представленный материал носит когнитивный и рецептивный характер. Даются советы, которые позволяют скорректировать речь учащихся. Укрепление культурных традиций в закреплении традиционного ударения.
статья, добавлен 21.10.2018В статье идет речь о новой методике преподавания – системе подкастинга, плюсах данного метода, возможностях использовать данный материал в любое удобного для учащихся время. Использование подкастов на различных уровнях владения иностранным языком.
статья, добавлен 18.01.2021Обобщен материал программы повышения квалификации, позволяющий учителю, прослушавшему курс, успешно выстроить учебно-воспитательный процесс в соответствии с заявленными компетенциями. Соответствие учебного материала программы требованиям ФГОС НОО.
статья, добавлен 17.03.2022Сущность, особенности, принципы и правила модульного обучения. Типы модулей и их характеристика: познавательные, операционные и смешанные. Отличия модульной системы от других дидактических систем. Алгоритм внедрения модульного обучения в учебный процесс.
доклад, добавлен 14.03.2012Основная характеристика разработки правильно оформленных документов в подразделениях вооруженных сил Российской Федерации. Особенность изучения Microsoft Word в военном вузе. Использование заданий практической направленности на занятиях по информатике.
статья, добавлен 03.03.2016Раскрытие особенностей подготовки специалистов к коррекционной деятельности в образовательной организации. Характеристика влияния правильно организованной инклюзивной образовательной среды на социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 06.04.2019Теоретичне дослідження поняття граматична компетентність, що полягає у формуванні рецептивної та репродуктивної навичок. Здатність студентів розпізнавати граматичні структури та правильно використовувати їх у повноцінній міжкультурній комунікації.
статья, добавлен 24.08.2023Применение кейс-технологии при изучении раздела "Геометрическая оптика" в профильной школе. Совместная деятельность, которая позволяет всем учащимся полностью осмыслить и усвоить учебный материал, дополнительную информацию. Классификация кейс-технологий.
статья, добавлен 11.09.2024Применение письменных работ в обучении кыргызскому языку. Роль изложения в развитии логического мышления учеников, формирование умения правильно использовать каждое слово на своем месте, составления предложений по синтаксису. Критерии его оценки.
статья, добавлен 25.07.2018Создание системы дистанционного обучения, ориентированной на работу в глобальных компьютерных сетях. Разработка компьютеризированных работ, обучающих курсов, включающих теоретический материал, лабораторный практикум и мероприятия по контролю знаний.
статья, добавлен 29.09.2018Анализ задач педагогики - науки, предметом которой является педагогический процесс, то есть процесс обучения и воспитания человека как особая функция общества, реализуемая в условиях тех или иных педагогических систем. Особенности педагогической практики.
реферат, добавлен 19.10.2012- 91. Массовые открытые онлайн-курсы в высшем образовании: достоинства и недостатки для преподавателей
Основные достоинства и недостатки массовых открытых онлайн-курсов. Предоставление возможности лучше организовать учебный процесс, доступности и мобильности обучения, реализации профессиональных и личных целей преподавателя, а также ресурсоэффективности.
статья, добавлен 30.08.2020 Обзор основных положений Болонской декларации. Применение новых методов и форм работы со студентами. Анализ возможностей эффективного использования закрытых и открытых групп в социальных сетях для организации работы с теоретическим материалом бакалавров.
статья, добавлен 23.04.2018Расширить и закрепить изученный лексико-грамматический материал для работы с детьми. Развитие памяти, внимания, сообразительности, воображения детей. Создание атмосферы поиска и творчества на занятии. Творческая активность, инициатива, креативность детей.
доклад, добавлен 19.10.2020Критерии отбора языкового и речевого материала для обучения. Необходимость учета потребностей общения и сферы интересов категории научных работников. Языковой материал для слушателей факультета повышения квалификации научной речи на английском языке.
статья, добавлен 14.10.2018Положительные и отрицательные моменты состояния дел в области изучения обществоведения в школах II ступени в городе Казани. Анализ применения переработанных программ Государственного Ученого Совета, в которых материал распределен по годам обучения.
статья, добавлен 27.07.2021Основы развития познавательной активности, самостоятельности и познавательных интересов у школьников. Мыслительная активность учащихся как важнейший признак правильно организованной познавательной деятельности. Приемы активизации учебной деятельности.
реферат, добавлен 02.05.2009Расширение представления детей о характерных признаках весны. Обучение выразительного пения, правильно держать ножницы и действовать с ними. Развитие воображение детей средствами музыки и умения двигаться в соответствии с мелодией и текстом песни.
конспект урока, добавлен 11.02.2015Игровые действия, направленные на воспитателя в ходе игры. Развитие умения у детей реализовывать игровой замысел. Закрепление у детей навыка правильно в определенной последовательности раздеваться и складывать свою одежду. Воспитание любви к природе.
конспект урока, добавлен 15.04.2018Цели и задачи урока. Методы его проведения. Использование информационно-коммуникационных технологий для повышения эффективности обучения. Музыкальный (видео) материал. Классификация голосов по тембру и высоте. Типы женских и мужских певческих голосов.
разработка урока, добавлен 09.06.2018Формування культури мови студентів вузу. Сприйняття семантико-синтаксичних одиниць власне українського походження та уміння правильно відтворити думку щодо професійного спрямування, уникаючи іншомовних чинників. Прийоми роботи з технічним текстом.
статья, добавлен 14.10.2018