Категорія діяльності: сутність та використання у психолого-педагогічних дослідженнях
Діяльність - специфічно людська форма ставлення до навколишньої дійсності, змістом якої є доцільне її перетворення. Психіка - орієнтувально-пошукові компоненти дій, результатом яких виступає образ навколишнього світу, що постійно удосконалюється.
Подобные документы
Зосередження професійної зорієнтованості на інноваційну діяльність під час навчання у закладах вищої освіти. Наявність у педагога мотиваційно-ціннісного ставлення до професійної діяльності. Володіння ефективними засобами досягнення педагогічних цілей.
статья, добавлен 11.07.2018Сутність, обґрунтування структури, характеристика особливостей змісту правової компетентності офіцерів-прикордонників. Ставлення до професійної діяльності в правоохоронному органі спеціального призначення. Мотиваційний, професійно-особистісний компоненти.
статья, добавлен 23.02.2021Зміст психолого-педагогічної роботи із різними категоріями дитячого населення. Діяльність батьківських комітетів, з якими узгоджувались кандидатури педагогів-вихователів. Особливості організації дозвілля дітей - проведення екскурсій, діяльність гуртків.
статья, добавлен 05.02.2023Аналіз психолого-педагогічних передумов становлення творчої художньо-конструктивної діяльності дітей дошкільного віку. Відзначено, що творча художньо-конструктивна діяльність є своєрідним комплексом особистісних та інтелектуальних особливостей дитини.
статья, добавлен 25.01.2023Формування аксіологічної компетентності у майбутніх фахівців хореографічно-педагогічної освіти. Розвиток системи загальнокультурних, мистецьких і професійних цінностей. Ставлення до навколишнього світу, до мистецтва, своєї діяльності, до себе як людини.
статья, добавлен 05.02.2023Завдання екологічного виховання. Складові екологічної культури. Педагогічні умови зрощування цілісного ставлення до природи. Екологізація у дошкільному закладі діяльності, екологічно мотивована діяльність. Використання програмних практичних занять.
дипломная работа, добавлен 08.11.2016Психолого-педагогічні чинники організації навчальної позааудиторної роботи студентів. Використання комп’ютерних засобів у організації самостійної навчальної діяльності студентів. Економічна оцінка конкурентоспроможності науково-педагогічного продукту.
дипломная работа, добавлен 03.03.2013Визначення, наукове обґрунтування та експериментальна перевірка педагогічних умов виховання емоційно-позитивного ставлення підлітків до навчання. Розробка та експериментальна апробація проективної моделі професійної діяльності вчителя у вихованні дітей.
автореферат, добавлен 07.01.2014Формування національно-патріотичних цінностей учнів. Основні завдання освіти на шляху до розбудови національної школи, створення умов для виховання у молоді ціннісного ставлення до навколишньої дійсності та самого себе, формування життєвої позиції.
статья, добавлен 07.08.2024Дидактичні особливості математичних дисциплін, які вивчаються у вищих технічних навчальних закладах. Сутність і зміст психолого-педагогічних чинників, які впливають на успішність самостійної навчальної діяльності студентів при вивченні цих дисциплін.
статья, добавлен 15.11.2018Особливості поняття естетичної свідомості, етапи формування естетичного ставлення до дійсності як різновиду соціально значущої діяльності. Створення системи орієнтації у світі естетичних цінностей, що відповідає уявленням, які склалися в суспільстві.
статья, добавлен 27.05.2023Проведення історико-педагогічних досліджень для більш глибокого пізнання особливостей і проблем сучасної освіти, прогнозування її подальшого розвитку. Особливості організації та напрями застосування контент-аналізу в історико-педагогічних дослідженнях.
статья, добавлен 26.10.2021Розгляд психолого-педагогічних умов, за яких студент може зайняти активну особистісну позицію і розкритися як суб’єкт навчальної діяльності. Порівняння стратегій управління, пов’язаних відповідно зі "знаннєвою" й "особистістю" орієнтаціями освіти.
статья, добавлен 14.03.2023- 89. Формування готовності студентів психолого-педагогічних факультетів до науково-дослідної діяльності
Теоретичні засади професійної підготовки студентів вищих педагогічних навчальних закладів до науково-дослідної діяльності. Діагностика фактичного рівня готовності студентів. Експериментальна перевірка психолого-педагогічної моделі. Методичні рекомендації.
автореферат, добавлен 29.10.2013 Модель підготовки педагогічних працівників до прогнозування і проектування варіативного складника освітньої програми гімназії/ліцею як умовний образ процесу підготовки педагогічних працівників до означеної діяльності. Структурні компоненти цієї моделі.
статья, добавлен 05.12.2023Аналіз розвитку ідеї національного самоствердження особистості у психолого-педагогічних дослідженнях. Характеристика процесу самоствердження особистості як усвідомлення самоцінності особистості на основі сформованого позитивного уявлення про себе.
статья, добавлен 06.03.2019Оновлення освітнього процесу в Україні, формування у учнів мотивації до навчання. Розвиток навичок спільної роботи. Сутність, зміст і види педагогічних технологій. Використання інновацій у професійній діяльності. Характерні риси дистанційного навчання.
курсовая работа, добавлен 08.05.2019Презентація розуміння суті поняття "індивідуалізація навчання" в контексті сучасної освітньої парадигми й висвітлення індивідуалізації навчання психолого-педагогічних дисциплін. Формування в студентів компетентності з подальшої викладацької діяльності.
статья, добавлен 23.07.2024Оцінка ефективності і якості освіти при педагогічних дослідженнях. Критерії ефективності для оцінки технічних засобів навчання в навчальному процесі. Характеристика критеріїв й методів визначення ефективності освітнього процесу або його окремих аспектів.
статья, добавлен 29.06.2020Сутність поняття "модель ступеневої підготовки майбутніх учителів до проведення педагогічних досліджень". Етапи цього процесу. Основні компоненти моделі. Структура системи підготовки, ціннісно-мотиваційний, когнітивний, операційно-діяльнісний компоненти.
статья, добавлен 05.04.2018Професійна діяльність, яка спрямована на якісну підготовку (навчання і виховання) фахівців для правоохоронної та правозастосовної діяльності й зумовлюється рівнем фахових, психолого-педагогічних знань і вмінь. Особистісні якості викладача системи МВС.
статья, добавлен 01.12.2017Компоненти, що утворюють зміст психолого-педагогічної культури викладача ЗВО. Особистісні характеристики, які визначають ефективність та якість його професійної діяльності. Психолого-педагогічні вимоги, які висуваються до особистості сучасного педагога.
статья, добавлен 06.02.2023Розгляд психолого-педагогічних питань про роль і місце інформаційних технологій на базі комп’ютерних мереж в процесі інтенсифікації процесу навчання. Вимоги до випускників професійно-технічних закладів і до кваліфікованості педагогічних працівників.
статья, добавлен 01.02.2019Аналіз особливостей використання арттерапевтичних засобів у процесі підготовки майбутніх психологів. Значення арттерапевтичного методу як засобу психолого-педагогічної допомоги здобувачам освіти у виявленні особистісно-ціннісного ставлення до світу.
статья, добавлен 12.11.2023- 100. Психолого-дидактичні основи роботи в парі молодших школярів у процесі опанування української мови
Розкриття психолого-педагогічних особливостей організації процесу вивчення української мови молодшими школярами. Застосування інтерактивних технологій навчання. Робота в парах як форма групової учбової діяльності, яка має значний дидактичний потенціал.
статья, добавлен 13.11.2023