Психологічна розвивальна програма "активізація професійної рефлексії та саморозвитку майбутніх документознавців"
Комплексна психологічна розвивальна програма активізації професійної рефлексії та саморозвитку майбутніх документознавців, що ґрунтується на ідеї особистісно орієнтованого виховання особистості. Впровадження психологічної розвивальної програми.
Подобные документы
Структурно-функціональна модель формування у старшокласників здатності до самоактуалізації як сприяння профільного навчання. Консультативно-розвивальна програма психологічного та особистого самонавчання дітей за інноваційною формою фахової підготовки.
автореферат, добавлен 29.09.2015Теоретико-методологічні підходи до проблеми професійної індивідуальності та психологічні основи її формування у майбутніх учителів. Обґрунтування категорії психологічної готовності студентів до самовизначення змісту успішної професійної діяльності.
автореферат, добавлен 29.09.2015Сутність і структура психологічної готовності особистості до професійної діяльності, рівні її сформованості в педагогічній діяльності викладачів фізичної культури. Значення рефлексії для формування психологічної готовності викладача, її види та показники.
автореферат, добавлен 27.07.2015Аналіз результатів експериментального дослідження складових евристичного мислення майбутніх психологів. Психологічна детермінація розвитку евристичного мислення у процесі професійної підготовки. Чинники, що впливають на розвиток евристичного мислення.
статья, добавлен 27.07.2016Проблеми становлення у процесі первинної професійної підготовки майбутніх педагогів психологічних утворень, які є сутнісними характеристиками особистості як суб’єкта педагогічної діяльності. Потреби суб’єктів учіння у самопізнанні і саморозвитку.
автореферат, добавлен 27.07.2014Аналіз особливостей предметного поля, в якому розглядається конструкт "психологічна безпека" у сучасній психології, дослідження його спрямованості та наповненості. Емпіричне встановлення інтегрального рівня психологічної безпеки та його особливостей.
статья, добавлен 18.11.2022Дослідження основних чинників формування особистості майбутніх злочинців. Вивчення причин виникнення протиправних дій. Аналіз ролі родини у первинній соціалізації дитини. Криміногенні наслідки виховання. Психологічна корекція негативних особистісних рис.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз поняття професійно важливих якостей особистості, особливості їх розвитку в процесі професійної підготовки майбутніх психологів, фактори, що впливають на динаміку. Значення даної категорії в процесі формування їх професійної самосвідомості.
статья, добавлен 09.05.2018Дослідження структурних компонентів (мотиваційний, компонент досвіду, професійно важливі особливості психічних процесів, професійно значущі особистісні властивості) та показників психологічної готовності майбутніх пілотів до професійної діяльності.
статья, добавлен 19.06.2024- 110. Соціально-психологічна реадаптація дорослих постнаркозалежних як складова психологічної реабілітації
Визначено соціально-психологічні проблеми наркозалежної особистості. Акцентовано увагу на персоналізованому, системному та міждисциплінарному підходах соціально-психологічної реадаптації постнаркозалежних. Мотивації хворого остаточно позбутися залежності.
статья, добавлен 10.01.2023 Складові компоненти пропріуму суб’єктного потенціалу активності безробітних. Три рівні дієвості людей, які шукають роботу. Програма психологічної підтримки, яка сприяє формуванню детермінаційного імпульсу ініціативи особистості в процесі пошуку роботи.
автореферат, добавлен 16.10.2013Теоретичні основи саморозвитку особистості студента закладу вищої освіти. Розгляд основних характеристик студентського віку та визначення його значущості для саморозвитку людини. Оцінка ефективності педагогічних факторів у навчальній діяльності.
статья, добавлен 29.09.2023Роль креативності у структурі професійної підготовки майбутнього фахівця та його навчальній успішності. Особливості психологічної структури креативності особистості студента, її змістові показники. Опис факторів у структурі креативності особистості.
статья, добавлен 15.02.2018Шляхи формування професійної самосвідомості майбутніх психологів засобами особистісно-орієнтованих технологій через упровадження в навчальний процес варіативного спецкурсу та за умов очно-дистанційного навчання. Необхідність розвитку неперервної освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Виокремлення особливостей психологічної допомоги постраждалим з психологічними травмами, отриманими в результаті військових дій. Впровадження методів психологічної допомоги, що потребують модифікації в залежності від змін у формі їхнього впровадження.
статья, добавлен 19.10.2023Розкриття динаміки категорії "дух" у контексті проблем виховання зростаючої особистості. Організація Я-центрованого розвивального виховання, яке ґрунтується на етичній свідомості та рефлексії. Психологічні засоби підвищення стійкості духовної Я-системи.
статья, добавлен 23.02.2022Розробка і обґрунтування методики підвищення психологічної підготовленості спортивної команди з чирлідингу з врахуванням особистісних характеристик та особливостей психічних станів. Характеристика типів і напрямків поведінкових реакцій спортсменок.
статья, добавлен 20.01.2021Визначення поняття рефлексії. Розгляд онтогенетичних аспектів рефлексії з позиції культурно-історичного підходу. Особливості прояву рефлексивних процесів та механізми розвитку самосвідомості. Роль різноманітних форм чутливості у прояві фонової рефлексії.
статья, добавлен 15.12.2017Досліджується психологічна стійкість студент в умовах війни. Висвітлюється необхідність розробки інтегрованої соціально-психологічної програми розвитку посттравматичного зростання, яка враховує специфіку умов війни й особливості студентського середовища.
статья, добавлен 25.09.2024Результати експерименту щодо розвитку емоційного інтелекту серед дітей дошкільного віку. Формування емоційного інтелекту у дошкільників на основі програми, яка навчить дитину справлятися з труднощами й орієнтуватися на роль інших людей у своїй діяльності.
статья, добавлен 31.08.2018Визначення дієвості інтегративної програми формування психосемантичного змісту професійної свідомості та рефлексивності майбутніх філологів. Характеристика методики семантичного диференціалу та методики "Діагностика рівня рефлексивності" А.В. Карпова.
статья, добавлен 24.06.2022Особливості та рівень соціально-психологічної адаптації майбутніх фахівців з комп’ютерних технологій до соціального середовища в умовах професійної підготовки і діяльності. Розробка програми оптимізації соціально-психологічної адаптації студентів.
автореферат, добавлен 06.11.2013Проблема благополуччя особистості в умовах невизначенності, яка полягає в тому, що психологічна безпека особистості є необхідною умовою її розвитку в процесі життєдіяльності, профілактики психосоматичних розладів і реалізації особистісного потенціалу.
статья, добавлен 11.07.2023Дослідження структурно-функціональної моделі етичної свідомості. Аналіз рефлексії соціальних та моральних норм. Особливість усвідомлення суспільного схвалення чи несхвалення дії, здійснюваної відповідно до особистісно прийнятої етико-моральної системи.
статья, добавлен 01.12.2017Методологічні підходи до визначення сутності психологічної готовності. Визначено структурні компоненти психологічної готовності фахівців соціономічного профілю до інноваційної професійної діяльності. психологічні чинники та психологічні бар’єри.
статья, добавлен 17.07.2022