Співвідношення категорій "вільний час" та "дозвілля" як важливих педагогічних дефініцій
Мета статті полягає в теоретичному обґрунтуванні й розкритті сутності понять "вільний час" та "дозвілля", у виділенні їх характерних ознак. Дослідження проблеми вільного часу та оптимальної організації дозвілля школярів, вияв творчої індивідуальності.
Подобные документы
Значення родинних дозвіллєвих традицій, народної педагогіки та сучасних форм дозвілля (інтерактивне віртуальне мистецтво, соціальна анімація, театральний перфоманс) у формуванні інтелектуальної компетентності, вихованості та самореалізації особистості.
статья, добавлен 09.01.2019Розгляд концепції соціальної педагогіки дозвілля, як підґрунтя виховання студентської молоді, яка актуалізується в процесі розвитку інформаційного суспільства. Вивчення дозвіллєвих потреб студентів як провідного суб’єкта розбудови глобальної культури.
статья, добавлен 03.02.2018Роль органів студентського самоврядування в організації дозвілля студентів вищих навчальних закладів з метою задоволення та реалізації інтересів та потреб. Опис напрямів та форм діяльності студентських об’єднань вищих навчальних закладів України.
статья, добавлен 03.06.2022Зміст психолого-педагогічної роботи із різними категоріями дитячого населення. Діяльність батьківських комітетів, з якими узгоджувались кандидатури педагогів-вихователів. Особливості організації дозвілля дітей - проведення екскурсій, діяльність гуртків.
статья, добавлен 05.02.2023Аналіз необхідності підвищення рівня фізичної активності дітей. Кількісно-якісна оцінка рухової діяльності дітей у вільний від навчання час та рівня оздоровчого аспекту у сім’ях. Передумови для організації позашкільного здоров’язбережувального дозвілля.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз структури готовності майбутніх працівників соціальної сфери до організації роботи у сфері дозвілля дітей та юнацтва як інтегративного утворення. Формування морально-педагогічних, загальнолюдських якостей та індивідуального професійного досвіду.
статья, добавлен 28.12.2017Питання рухової активності студентів у час дозвілля. визначення місця фізичної культури і спорту в дозвільній діяльності сучасної молоді. Активний відпочинок та заняття в спортивних і танцювальних секціях. Моделі використання активної рухової активності.
статья, добавлен 11.02.2022- 58. Педагогічна модель формування інформаційної компетентності майбутніх менеджерів індустрії дозвілля
Характеристика можливостей компетентістного підходу щодо забезпечення якості підготовки конкурентоспроможних фахівцях для сфери культури. Аналіз процесу формування інформаційної компетентності майбутніх менеджерів індустрії дозвілля та його структури.
статья, добавлен 10.03.2018 Розробка оздоровчих програм на основі рекреаційних і рольових ігор для українських студентів. Оцінка рухової активності учнів, залучення молоді до організації активного дозвілля. Використання ігрових вправ з волейбольним, тенісним і футбольним м’ячами.
статья, добавлен 20.01.2022Вивчення проблеми професійної підготовки соціальних педагогів до здійснення соціально-виховної роботи у сфері організації дозвілля учнівської молоді. Психологічні умови ефективної підготовки вчителя. Процес організації освітньо-дозвільної діяльності.
автореферат, добавлен 24.02.2014Розгляд основних психолого-педагогічних умов, які сприяють творчій діяльності учнів, самоорганізації їхньої особистості у навчально-виховному процесі. Акцент на здібностях учнів у педагогічній практиці. Правильно продумана організація дозвілля дітей.
статья, добавлен 05.02.2011Розгляд становлення та розвитку молодіжного руху 80-90-х рр. ХХ ст., що становить значний інтерес у напрямі організації групової активності сучасного студентства. Вивчення необхідності надання молодим людям фактичної свободи проведення дозвілля.
статья, добавлен 26.10.2016- 63. Формування компетентності майбутнього педагога з організації дозвіллєвої ігрової діяльності учнів
Обґрунтування доцільності здійснення спеціальної підготовки майбутніх учителів до організації ігрової діяльності учнів у години дозвілля. Аналіз змісту та методики проведення навчальних занять, що сприяють компетентності в організації ігрової діяльності.
статья, добавлен 16.09.2017 Дослідження змістовного наповнення дозвілля студентів в частині збагачення й актуалізації їх рекреаційної діяльності. Мотиваційно-ціннісні орієнтації молоді у сфері оздоровлення. Дослідження показників її фізичної підготовленості та працездатності.
статья, добавлен 28.12.2017Обґрунтування теоретико-методологічних підходів до визначення культурно-інформаційних потреб особистості в сучасних умовах. Розробка та експериментальна перевірка педагогічної моделі формування культурно-інформаційних потреб підлітків в умовах дозвілля.
автореферат, добавлен 10.10.2013Реформування освітньої діяльності в Україні. Удосконалення навчально-виховного процесу в початковій школі. Методи та рівні визначення стану сформованості мотиваційно-ціннісного складника готовності майбутніх учителів до організації дозвілля дітей.
статья, добавлен 25.05.2020Обґрунтовано актуальність використання засобів мистецтва для встановлення соціальної справедливості для дітей з особливими освітніми потребами. Роль педагога в організації культурно-дозвілевої діяльності для дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 27.10.2023Культурно-освітня робота будинків культури як важлива сфера формування національної свідомості, організації змістовного дозвілля і відпочинку, розвитку народної творчості. Аналіз кадрового потенціалу клубних закладів України в 1960-1980-х роках.
статья, добавлен 28.02.2016Проаналізовано дозвільну діяльність, суть якої визначається свободою вибору особистістю своєї поведінки відповідно до наявних у неї потреб й інтересів. Процес формування творчих здібностей та креативного мислення дитини за умов позашкільної освіти.
статья, добавлен 03.02.2018Обґрунтування критеріїв і показників сформованості культури вільного часу студентів, визначення її рівнів. Особливості використання вільного часу та основні типи особистостей студентів в залежності від освоєння ними позанавчального часового простору.
автореферат, добавлен 29.09.2013Розвиток інноваційних форм дозвіллєвої діяльності студентської молоді Україні. Поглиблення співпраці університетів із стейкхолдерами. Пошук ефективних моделей використання вільного часу. Проведення спеціалізованих тренінгів, спортивних програм і ретрітів.
статья, добавлен 26.06.2024Основне призначення соціальної екскурсії. Висвітлення діяльності закладів, що надають можливості для впровадження альтернативної соціально прийнятної діяльності й організації змістовного дозвілля підлітків. Розробка план-схеми екскурсії, її структура.
статья, добавлен 17.08.2022Розробка теоретичної бази позашкільної виховної роботи. Проблеми організації вільного часу дітей та підлітків, їх дозвілля. Здійснення порівняння зарубіжного та вітчизняного досвіду розвитку позашкільної освіти на основі історико-педагогічного аналізу.
статья, добавлен 21.02.2022Особливість заохочення вихованців адміністрацією семінарії проводити вільний час за заняттями музикою, співами, малюванням, ремеслами. Заборона влаштовувати концерти, спектаклі, читання й інші публічні зібрання. Організація прогулянок на природу.
статья, добавлен 17.12.2022Змістовно-функціональні засади взаємодії суб'єктів навчально-виховної діяльності школи першого ступеня і батьківської громади у стимулюванні позаурочної діяльності учнів. Форми педагогічної взаємодії у стимулюванні соціальної спрямованості дозвілля.
статья, добавлен 16.07.2018