Историко-педагогические предпосылки появления категории "учебная задача" (середина XIX - 50-е гг. XX вв.)
Историко-педагогический анализ развития предпосылок для разработки теории деятельности. Обоснование психологической категории "задача", ставшее методологическим основанием для теории учебных задач. Ориентация на личность ребенка - цель педагогики.
Подобные документы
Сущность понятия "логическая задача". Её роль в осуществлении обучающей, развивающей функций развитии логического мышления. Существующие классификации логических задач и основные рубрики. Содержание логических задач в школьных учебниках по математике.
статья, добавлен 25.02.2016Воспитание – систематическое и целенаправленное воздействие на духовное и физическое развитие личности в целях подготовки ее к производственной, общественной и культурной деятельности. Основные категории дидактики. Обучение как педагогический феномен.
шпаргалка, добавлен 08.02.2022Решение задач как традиционно важнейший вид учебной деятельности студентов при обучении математике. Формирование профессионально значимых качеств будущих специалистов с помощью прикладных задач. Достижение специфических целей математического образования.
статья, добавлен 14.10.2018Введение в образование самостоятельной дисциплины "Теории решения изобретательских задач". Индивидуальная траектория исследовательской деятельности студента. Целесообразность использования в учебных программах примеров разработки технических решений.
статья, добавлен 26.04.2019Историко-теоретические предпосылки становления теории свободного воспитания в зарубежной педагогике. Концептуальные основы свободного воспитания. Многообразие форм воспитательного пространства в зарубежных школах. Свободное воспитание на практике.
автореферат, добавлен 23.09.2010Проблемы целеполагания (частной педагогической теории) как компонента теории формирования личности. Систематизация исследований процесса целеобразования в лабораторных условиях. Изменение степени трудности выбираемой цели, в зависимости от мотивации.
статья, добавлен 29.06.2013Рассмотрение педагогической теории Джона Локка. Обоснование проблемы происхождения знания. Семейное воспитание с гувернером и домашними учителями. Социально-педагогические и моральные ценности согласно Локку. Обязательные задания воспитания ребенка.
реферат, добавлен 07.03.2016Основные изменения в социальной ситуации развития системы обучения. Необходимость решения инновационных задач в подготовке учащихся. Предпосылки овладения педагогическими способностями. Мотивация достижения как системное образование целей и потребностей.
статья, добавлен 16.11.2016Подходы при рассмотрении историко-педагогических явлений. Зарождение христианской традиции воспитания. Научно-теоретические и социально-практические задачи истории педагогики. Основные этапы истории педагогики и образования. Экспериментальная педагогика.
презентация, добавлен 15.10.2015Технология конструирования педагогического процесса. Содержание деятельности педагога по прогнозированию: система задач, триединая дидактическая цель, категории, методические приемы. Целеполагание и мотивация как важный элемент модульной технологии.
реферат, добавлен 18.01.2010Исследование эффективности теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) в изобретательской и творческой деятельности. Анализ литературы и материалов сети Internet. Понятие ТРИЗ, анализ методик решения изобретательской задачи, выявление эффективности ТРИЗ.
реферат, добавлен 14.05.2017Вопросы, касающиеся анализа понятий "личность" в философском, психологическом и педагогическом аспектах. Педагогические исследования в области определения понятий "личность" и "личностные универсальные учебные действия", их основные характеристики.
статья, добавлен 05.07.2021Анализ практики исследования качества и возможностей уточнения и моделирования категории "социализация". Педагогические условия оптимального моделирования категориального аппарата современной педагогики будущими педагогами по физической культуре.
статья, добавлен 23.10.2017Усиление практической подготовки студентов к образовательной деятельности, предполагающей развитие профессиональной компетентности - цель обучения в высшем учебном заведении. Сущность компетентностного подхода к организации педагогического процесса.
статья, добавлен 28.11.2018Анализ преформистских теорий развития личности. Идеи прогрессивных мыслителей о развитии личности. Специфика воспитания в отличии от обучения и необходимость разработки его теоретических основ. Формирование отношений как важнейшая задача воспитания.
реферат, добавлен 08.06.2011Исторические предпосылки научного представления о педагогическом процессе как целостном явлении, его этапы. Понятие о педагогической науке, ее возникновение и развитие, теории Нового времени и эпохи Просвещения. Вклад Ушинского в развитие педагогики.
курсовая работа, добавлен 31.12.2011Междисциплинарные контакты социальной педагогики с социологией образования, социологией воспитания, социальной психологией и психологией управления. История формирования социальной педагогики. Основные категории и понятия социальной педагогики.
контрольная работа, добавлен 26.04.2024Объект, предмет, функции и задачи педагогики, связь с другими науками. Сущность образования как процесса и результата педагогической деятельности. Федеральный Закон "Об образовании в РФ". Методологии педагогики. Концепции воспитания в современной РФ.
презентация, добавлен 28.02.2020Раскрытие современного состояния развития историко-педагогического знания. Характеристика образовательных реформ советского и постсоветского периодов. Состояние системы законодательства и реализация государственной образовательной политики в СССР и РФ.
статья, добавлен 05.02.2021Личность как субъект социокультурной жизни, определения его - носителя индивидуального начала, самораскрывающегося в контексте социальных отношений, общения и предметной деятельности. Гражданское воспитание личности в условиях диктатуры Советского Союза.
статья, добавлен 28.04.2016Анализ деятельности Антона Макаренко и особо значимых положений в его педагогической теории. Основные концепции личностного подхода в педагогической теории А.С. Макаренко, педагогическое мастерство в его понимании. Гуманизм в педагогической концепции.
курсовая работа, добавлен 12.12.2012Теория воспитания и формирование личности человека. Возрастная периодизация в современной педагогической теории. Закономерности физиологического развития организма и психического развития ребенка. Формирование базовой культуры личности в начальной школе.
реферат, добавлен 13.03.2014Определение принципов и подходов к периодизации мирового историко-педагогического процесса. Воспитание, образование и зарождение педагогической мысли в Древнем мире и Средневековье. Развитие отечественного образования и педагогики в советский период.
курс лекций, добавлен 24.09.2017Рассмотрение внутренних и внешних аспектов психологии развития личности, участвующих в процессе формирования риторических умений. Основные психолого-педагогические предпосылки формирования риторических умений в соответствии с группами интересов подростка.
статья, добавлен 05.03.2019Патриотизм и гражданственность как социальные и педагогические явления, методика их формирования и проблемы развития в условиях современного российского образования. Исторические аспекты патриотического воспитания и актуальные теории педагогики.
аттестационная работа, добавлен 08.05.2015