Историко-педагогические предпосылки появления категории "учебная задача" (середина XIX - 50-е гг. XX вв.)
Историко-педагогический анализ развития предпосылок для разработки теории деятельности. Обоснование психологической категории "задача", ставшее методологическим основанием для теории учебных задач. Ориентация на личность ребенка - цель педагогики.
Подобные документы
Основные педагогические понятия как научные категории. Образование как освоение системы ценностей, знаний, умений. Сущность процесса обучения: педагогические технологии и направления развития общеобразовательной школы. Педагогический смысл воспитания.
контрольная работа, добавлен 17.10.2016Раскрытие содержания мотива как осознанной потребности и изучение классификации учебной мотивации в педагогическом процессе. Анализ проблемы достижения успеха как учебного мотива. Психологическая оценка учебных задач как информационных систем педагогики.
лекция, добавлен 10.11.2012Теоретический аспект исторического становления социальной педагогики, этапы и направления данного процесса, современное состояние и перспективы дальнейшего развития науки. Причины и социальные предпосылки зарождения, функции социальной педагогики.
контрольная работа, добавлен 01.03.2013Разработка системы учебных задач, которые обеспечат последовательное и диагностичное формирование учебных действий. Обеспечение системного подхода при конструировании учебно-познавательных задач средствами таксономии учебно-познавательной деятельности.
статья, добавлен 09.01.2021Объективные предпосылки возникновения педагогической профессии. Личностное формирование, воспитание, образование и обучение - основные категории педагогики. Овладение учащимися базовыми основами культуры - главная цель общепедагогической подготовки.
контрольная работа, добавлен 07.10.2014Анализ особенностей формирования учебной деятельности как самостоятельной задачи школьного обучения. Описание состава мотивов, учебных задач, учебных действий, контроля и оценки как элементов учебной деятельности. Усвоение знаний и движущие силы учения.
реферат, добавлен 06.06.2013Педагогические понятия, выражающие научные обобщения. Категории педагогики в процессе воспитания и обучения ребенка. Создание условий для усвоения новым поколением общественно-исторического опыта с целью подготовки его к общественной жизни и труду.
презентация, добавлен 21.05.2017Изучение саморазвития как категории современной педагогики. Анализ возможностей детерминации будущими педагогами по физической культуре категории "саморазвитие". Определение особенностей изучения данной категории в модели профессионального образования.
статья, добавлен 12.09.2017Рассмотрение целей, достижению которых способствует изучение педагогики. Условия, которые меняют цели педагогической деятельности в процессе исторического развития. Взаимосвязь психологии, педагогики и социологии. Основные педагогические категории.
лекция, добавлен 02.05.2020Психолого-педагогические основы разработки комбинаторных задач в процессе преподавания математики для развития младших школьников. Теоретические основы методики обучения этому предмету в младших классах. Психолого-педагогические принципы применения.
курсовая работа, добавлен 16.06.2014Историко-педагогический анализ разработки, развития и путей реализации дидактических принципов обучения. Особенность определения перспектив по воплощению в жизнь системы стратегических целей и тактических задач современной концепции образования.
статья, добавлен 22.06.2021Анализ проблемы диагностики личности на основе теории решения изобретательских задач творческой деятельности, разработка модели диагностики целеполагания творческой деятельности. Составление портрета личности, способной достигать творческих целей.
статья, добавлен 29.01.2020Историко-педагогический анализ феномена сельской школы как формы этносоциальной практики в современных социально-экономических условиях. Конкретные педагогические формы, методы работы на селе, способствующие социализации и личностному развитию школьников.
автореферат, добавлен 26.01.2018Внеклассная работа как средство развития интереса у учащихся. Историко-педагогический аспект проблемы формирования познавательного интереса. Понятие интереса как психологической категории. Основная классификация и формы внеклассной работы по математике.
курсовая работа, добавлен 17.03.2015Определение термина "педагогика", ее историческое развитие как науки. Категории педагогики: воспитание, образование, формирование личности и др. Главные категории образованности. Понятие целостного педагогического процесса, его функции и движущие силы.
лекция, добавлен 08.11.2015Логические познавательные универсальные учебные действия как элемент учебной деятельности. Педагогические условия формирования и развития познавательных учебных действий на уроках информатики. Программа эксперимента, выбор диагностических методик.
курсовая работа, добавлен 26.06.2013Анализ социально-педагогических предпосылок возникновения, становления, функционирования и развития инновационных процессов в системе высшего образования. Изучение зарубежного опыта образования для применения в отечественной образовательной практике.
автореферат, добавлен 27.01.2018Добросовестный труд и благочестивое поведение как альфа и омега человеческой нравственности в социальном общежитии. Духовная инженерия личности как педагогическая задача. Создание гармоничной личности, живущей в миру с собой и в согласии с людьми.
статья, добавлен 11.06.2018Деятельность и социально-педагогические и философские взгляды И.Г. Песталоцци. Цель и сущность воспитания. Положения теории элементарного образования. Создание частных методик начального обучения. Значение педагогической теории и практики И.Г. Песталоцци.
контрольная работа, добавлен 28.01.2012Понятие о развивающем обучении. Особенности и структура школьной деятельности в теории Эльконина-Давыдова. Учебная задача как основа обучения: постановка и решение. Приемы умственных действий в образовании. Гармоничное развитие способностей ребенка.
реферат, добавлен 06.12.2014Систематизация совокупности теоретико-методологических основ исследования эволюции представлений о духовном воспитании детей. Анализ особенностей развития теории церковного обучения подрастающих поколений в отечественной и зарубежной педагогике.
автореферат, добавлен 13.11.2010Педагогические идеи древнегреческой философии. Учебная мотивация, ее сущность и ключевые составляющие. Проблема устойчивости мотивации. Способы формирования у ребенка положительного отношения к школе. Педагог как субъект педагогической деятельности.
контрольная работа, добавлен 01.02.2018Сущность развивающегося обучения. Особенности и структура учебной деятельности в теории Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова. Учебная задача как основа обучения в системе Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова. Приемы умственных действий в развивающем обучении.
реферат, добавлен 22.03.2015Предмет и задачи дошкольной коррекционной педагогики. Основные категории нарушений развития у детей. Факторы риска отклонения от нормы психического и личностного развития ребенка. Анализ принципов специальной коррекционно-педагогической деятельности.
шпаргалка, добавлен 08.01.2018Проблемы и задачи историко-патриотического воспитания молодежи. Методологический потенциал осмысления феномена патриотизма в отечественной гуманитарной мысли. Педагогические возможности самодеятельной туристской общности как вида досуговой деятельности.
автореферат, добавлен 01.05.2018