Организация как открытая система
Схема, представляющая промышленную организацию как открытую систему. Школа человеческих отношений. Теория двух факторов Герцберга и связующие процессы управления (коммуникация и принятие решений). Функции координации, контроля и процесс целеполагания.
Подобные документы
- 51. Теории мотиваций
Процесс использования различных стимулов для мотивирования людей. Концепция потребностей МакКлелланда, определяющая мотивацию человека к деятельности. Теория двух факторов Герцберга по достижению работниками состояния удовлетворенности от труда.
реферат, добавлен 20.10.2014 Историческое развитие школ управления. Характеристика школ менеджмента. Классическое направление менеджмента. Школа научного управления. Административная (классическая) школа. Школа человеческих отношений. Школа науки управления (количественная школа).
реферат, добавлен 11.08.2013Менеджмент как разработка и создание, максимально эффективное использование и контроль социально-экономических систем. Основные управленческие функции. Связующие процессы и их роль в организации. Планирование и ее интерактивный процесс принятия решений.
реферат, добавлен 16.03.2015Воздействие на коллективы подразделений, отдельных работников посредством реализации функции управления. Рассмотрение функций организации, нормирования, планирования, координации, мотивации, контроля и регулирования в процессе управления персоналом.
реферат, добавлен 06.12.2015- 55. Принятие решений
Процессы принятия решений. Формулировка ограничений и критериев для принятия решения. Факторы, влияющие на принятие организационных решений. Личностные оценки руководителя. Поведенческие ограничения, негативные последствия, взаимозависимость решений.
курсовая работа, добавлен 22.04.2010 Сущность, значение, виды и функции контроля в управлении. Классификация видов контроля реализации управленческих решений. Разработка и принятие решений в условиях неопределенности и риска. Принятие решений в статистических играх в условиях риска.
курсовая работа, добавлен 20.04.2012Основные школы управления: школа научного управления, система Тейлора, основные положения административной школы управления Анри Файоля. Основные положения школы психологии и человеческих отношений. Количественная школа или школа науки управления.
курсовая работа, добавлен 09.06.2012Изучение истории возникновения "школы человеческих отношений". Отличительные черты "неоклассической школы" ее основные принципы и постулаты. Рассмотрение методов школы в бихевиористских теориях менеджмента, и ее эффективности в управлении персоналом.
реферат, добавлен 04.02.2014Исходные положения теории человеческих отношений, вклад Э. Мэйо в её развитие. Особенности влияния отношений между людьми в трудовых коллективах на эффективность труда. Главные цели школы "поведенческих наук". Сущность, задачи теории "X" и "У" МакГрегора.
контрольная работа, добавлен 08.05.2013Органический, экономический и гуманистический подходы к управлению организацией. Признаки и типы организационных культур. Концепция научного управления. Классическая модель организации и принципы ее построения. Школа психологии человеческих отношений.
контрольная работа, добавлен 27.09.2010Принятие решений как составная часть управленческой функции. Принципы классификации управленческих решений. Факторы, определяющие их качество и эффективность. Процессы и функции менеджмента. Проблема совершенствования организационной структуры управления.
контрольная работа, добавлен 25.10.2010Теория управления как наука. Предмет теории управления. Алгоритм управления в различных ситуациях. Главные элементы процесса управления. Структурная схема системы управления. Объект управления и управляемый процесс. Основные задачи теории управления.
презентация, добавлен 28.02.2023Изучение сущности и характерных особенностей управленческого решения. Основные процессы современного менеджмента. Этапы разработки рационального решения. Рассмотрение факторов, влияющих на процесс управления. Групповое и индивидуальное принятие решений.
курсовая работа, добавлен 26.02.2014Системная сущность хозяйственной организации. Системные свойства организации. Хозяйственная организация как большая открытая система. Внешняя среда организации. Система организационных отношений. Усложнение структуры и дифференциации в открытых системах.
реферат, добавлен 28.07.2010Историческое развитие школ менеджмента, основные концепции школ и их особенности. Школа научной организации управления. Школа административного управления. Школа человеческих отношений. Школа науки управления. Вклад школ менеджмента в современную науку.
реферат, добавлен 10.11.2009Основы теории школы психологии и человеческих отношений. История формирования концепции управления персоналом. Основные направления развития мотивации сотрудников в организациях. Поиск новых подходов и идей в области управления человеческими ресурсами.
курсовая работа, добавлен 14.04.2013Основные положения административной школы управления. Бюрократическая система М. Вебера. Схема управления организацией по Г. Форду. Главные принципы и функции управления А. Файоля. Применимость и значение концепций в практике современного управления.
реферат, добавлен 08.04.2011Основные категории и принципы теории управления. Вклад российских ученых в развитие управленческой мысли. Школа научного управления. Школа "человеческих отношений" и поведенческие науки. Понятие и сущность управления. Разделение управленческого труда.
контрольная работа, добавлен 24.05.2015Понятие и классификация решений как составная часть любой управленческой функции. Принятия решений на всех этапах процесса управления. Участки и аспекты управленческой деятельности. Природа и сущность решений. Детерминированные и вероятностные решения.
контрольная работа, добавлен 17.12.2009Рассмотрение главных принципов менеджмента изложенных в четырёх основных школах: школа научного управления, административная или классическая школа, школа человеческих отношений, математическая школа управления. Их основатели и основные представители.
контрольная работа, добавлен 30.01.2012Основные подходы к управлению организацией. Школы управления: научная, административная, науки о поведении и человеческих отношениях, науки управления. Модели и методы принятия решений как элемента технологии управления. Содержательные теории мотивации.
шпаргалка, добавлен 15.09.2016Функции управления и принятие решений как связующий процесс. Сущность концепции Г. Саймона. Особенности эвристического метода при ПРУР. Исследование типичных ошибок, совершаемых руководителями на различных этапах принятия управленческих решений.
реферат, добавлен 28.01.2013Процесс принятия решений как центральный пункт теории управления. Изучение функциональной организации процесса принятия управленческих решений и рассмотрение порядка и методов принятия решений. Рекомендации по совершенствованию управленческих решений.
курсовая работа, добавлен 21.01.2014Характеристика основных школ менеджмента и их представителей. Школа научного управления - ключевые положения. Классическая или административная школа. А. Файоль и 14 основных принципов управления. Школа человеческих отношений. Бихевиористская школа.
презентация, добавлен 26.10.2015Исследования и школы, направленные на формирование школы "человеческих отношений", их представители: Мэри П. Фоллетт, Э. Мэйо. Содержательная и процессуальная теория мотивации, современные концепции, история их формулирования и направления использования.
контрольная работа, добавлен 18.01.2015