Особливості педагогічної співпраці родини і школи у вихованні молодших школярів
Здійснення особистісно-орієнтованого спілкування в підсистемі "вчитель-учень-батьки". Різноманітні види співпраці вчителя з батьками упродовж усього періоду навчання дітей. Сім'я як найважливіший чинник формування світогляду, системи соціальних установок.
Подобные документы
Розглянуто основні питання співпраці педагогів закладу освіти з батьками дітей з особливими освітніми потребами. Проаналізовано відомі навчально-методичні розробки закордонних науковців, присвячені питанням партнерства між педагогами і батьками.
статья, добавлен 17.08.2022- 52. Соціально-педагогічна співпраця вчителів із батьками учнів професійно-технічного навчального закладу
Дослідження питання педагогічної культури батьків. Обґрунтування основних напрямків соціально-педагогічної співпраці професійно-технічного навчального закладу із батьками учнів у аспекті формування та розвитку в них професійно значущих якостей.
статья, добавлен 13.09.2016 Значення етнопедагогічної компетентності вчителя початкових класів як чинника, який впливає на формування національної ідентичності молодших школярів. Принципи, правила, методи, засоби, прийоми, форми національно-патріотичного виховання юних поколінь.
статья, добавлен 04.11.2018Порівняння діяльності школи в Чехії та Україні. Реалізація творчого підходу до підвищення компетентності навчання учнів початкової школи; особистість вчителя як умова розвитку творчих здібностей молодших школярів в навчальній і позанавчальній діяльності.
статья, добавлен 04.09.2012Ознайомлення з теоретичними основаи формування педагогічної культури майбутнього вчителя початкової школи. Дослідження значення педагогічної культури у професійній діяльності вчителя початкової школи. Аналіз сутності поняття "педагогічна культура".
курсовая работа, добавлен 17.03.2018Науково-теоретична, психологічна та практична готовність вчителя до застосування методу переконування у вихованні молодших школярів. Використання спеціальної методики спілкування вчителя з учнями, як передумови морального виховання дитячої особистості.
статья, добавлен 14.02.2022Аналіз педагогічної теорії і практики особистісно-орієнтованого навчання. Зміст та структура готовності майбутніх учителів іноземної мови до особистісно-орієнтованого навчання старшокласників. Педагогічні умови, що забезпечують її ефективне формування.
автореферат, добавлен 25.07.2015Особливості особистості молодшого школяра. Формування моральних якостей особистості, ставлення до навчання і розвиток пізнавальних інтересів у молодшому шкільному віці. Особистість вчителя як найважливіший чинник виховання підростаючого покоління.
курсовая работа, добавлен 17.06.2013Основні завдання особистісно-орієнтованого навчання. Тенденції змін в організації та проведенні освітнього процесу на заняттях. Вимоги до використання та класифікація педагогічних технологій. Використання інтерактивних методів навчання в сучасних умовах.
статья, добавлен 24.08.2023- 60. Особливості формування соціально-моральної особистості в умовах співпраці дитячого садка і сім'ї
Актуальність проблеми співпраці вихователів ДОУ і батьків в процесі виховання, необхідність створення механізму тісної співпраці між дошкільною установою і батьками при організації соціально-морального виховання дошкільнят у позитивні моральні відносини.
курсовая работа, добавлен 25.02.2012 Громадянське виховання як важлива проблема сучасної педагогічної науки. Аналіз поглядів минулого та сучасності на проблему виховання особистості. Система роботи вчителя по використанню національної символіки у громадянському вихованні молодших школярів.
курсовая работа, добавлен 26.08.2014- 62. Особистісно-професійний імідж учителя початково школи як інструмент суб’єкт-суб’єктної взаємодії
Здобутки педагогічного досвіду видатних педагогів минулого й результати сучасних наукових досліджень пошуку засобів здійснення результативної педагогічної взаємодії в освітньому процесі. Сутність особистісно-професійного іміджу вчителя початкової школи.
статья, добавлен 05.04.2019 - 63. Професійні цінності майбутнього вчителя початкової школи як чинник його особистісного становлення
Етапи формування професійних цінностей вчителя початкової школи в умовах реформування системи освіти. Інноваційні основи діяльності сучасної школи. Педагогічна підготовка майбутнього вчителя та формування умінь і навичок професійної компетентності.
статья, добавлен 05.12.2018 Особливості використання проєктної діяльності у навчанні молодших школярів. Оцінка ролі вчителя під час виконання проєктів. Окреслення специфіки роботи над проєктом з урахуванням вікових та психологічних особливостей розвитку молодших школярів.
статья, добавлен 20.09.2024Готовність курсанта опанувати різноманітні організаційні форми навчання. Причини труднощів адаптаційного періоду на першому курсі. Система вправ для формування у курсанта вміння планувати свою діяльність, визначати дії, необхідні для успішного навчання.
статья, добавлен 13.10.2018Характеристика методів і компонентів підготовки майбутнього вчителя до педагогічної творчості. Спонукання студентів до креативного осмислення теоретичного матеріалу та пошукової діяльності. Розробка позаудиторних методичних заходів для самовдосконалення.
статья, добавлен 25.06.2023Дослідження та характеристика значення особистісно орієнтованого навчання в сучасних умовах розвитку вищої школи України. Обґрунтуваня й аналіз ключових організаційно-педагогічних умов особистісно орієнтованого навчання майбутніх фахівців фармації.
статья, добавлен 30.01.2018Організація індивідуального навчання молодших школярів сільських малокомплектних шкіл. Готовність вчителя до реалізації нових освітніх завдань початкової школи. Підготовка вчителя в системі підвищення кваліфікації до навчання школярів сільських шкіл.
статья, добавлен 17.09.2017Короткий життєпис і вивчення педагогічної діяльності В.А. Сухомлинського. Особливості навчання і виховання молодших школярів по Сухомлинському і його вкладу в педагогічну науку. Дороги формування створення і розвитку молодших школярів по Сухомлинському.
курсовая работа, добавлен 17.03.2012Місце та роль конструктивного компонента педагогічної діяльності у професійній підготовці вчителя. Аналіз готовності працювати в умовах особистісно-орієнтованого вчення. Системність та цілісність як вихідні положення організації навчального процесу.
автореферат, добавлен 29.08.2014Розкриття принципів організації навчально-виховного процесу у ґендерному вимірі. Визначення змісту настановлень першого вчителя у формуванні валеологічної культури молодших учнів крізь призму стереотипізованих та особистісно-орієнтованих підходів.
статья, добавлен 03.02.2018Розробка нової системи навчання дітей молодшого шкільного віку. Особливості підпорядкування процесуального компоненту викладання мотиваційному. Навчально-методичний комплекс для формування у молодших школярів мотивації до вивчення російської мови.
автореферат, добавлен 02.08.2014Основні причини несформованості пізнавальних інтересів у школярів. Розвиток зацікавленості та когнітивних здібностей особистості. Визначення спеціальних способів досягнення педагогічної задачі. Підвищення професійної компетентності вчителя математики.
статья, добавлен 14.12.2018Визначення структури і змісту готовності вчителя до формування національної свідомості школярів. Вивчення організації системи навчання угорськомовних навчальних закладів. Ознайомлення з культурними набутками, які сприяли прогресивному розвитку нації.
автореферат, добавлен 26.08.2015Форми роботи вчителя з батьками учнів. Відвідання сім'ї школяра як найпоширеніша і найефективніша форма індивідуальної роботи з батьками. Запрошення батьків до школи для розв'язання складних питань виховання й навчання. Класні батьківські збори.
курсовая работа, добавлен 21.11.2010