Исторические школы Германии
Характерные особенности исторической школы Германии, основные этапы эволюции. Особенности методологии социально-исторического направления экономической мысли, основные воззрения "старой школы". Позитивные результаты и неудачи немецкой исторической школы.
Подобные документы
Исследование проекта "Эссе эгоисторий", выпущенного под редакцией П. Нора в 1987 г. в издательстве "Галлимар", как способа субъективного свидетельства современных историков. Социальные характеристики исторической школы "Анналов" 1950-1970-х годов.
статья, добавлен 23.10.2018Раскрытие основных направлений научного осмысления процессов становления Христианско-демократического представителями Восточной Германии различных поколений отечественной исторической школы. Анализ советской историографии и современной историографии.
статья, добавлен 13.04.2018Сравниваются особенности современной исторической дидактики в России и Германии в контексте современного состояния и перспектив развития гуманитарного диалога в этой области. Обзор основных отличий между немецкой и российской исторической дидактикой.
статья, добавлен 22.10.2018Особенности и принципы становления и развития Кесарийской школы, место данного процесса в историографии. Закономерности перехода в образовании от античности до средневековья. Выдающиеся представители данной школы и оценка их научных достижений в истории.
статья, добавлен 02.06.2018Место проблемы исторического факта в методологии исторической науки. Причины, этапы и результаты великой смуты в России. Характеристика и результаты экономической и социальной политики Петра Первого. Вклад г. Новосибирска в победу над фашистами.
контрольная работа, добавлен 05.04.2015Изучение мирового историографического опыта российскими учеными. Анализ учебного издания для бакалавров-историков высшей школы. Разработка системной картины актуального междисциплинарного взгляда на состояние теории и методологии исторического знания.
статья, добавлен 16.09.2020Принципы формирования российской исторической науки в послереволюционный период. Расширение источниковой базы по проблемам Северного Кавказа. Выявление своеобразия культурного развития регионов страны. Становление научной школы и институтов краеведения.
статья, добавлен 15.09.2018Выявлены исторические условия и тенденции развития политики денацификации, проанализирована ее роль в формировании исторической памяти Германии о Второй мировой войне. Показана роль Нюрнбергского и Франкфуртского процессов в политической жизни Германии.
статья, добавлен 24.01.2022Исторические школы и концепции развития исторической науки. Формационный подход к историческому процессу. Анализ особенностей первобытнообщинной, рабовладельческой, феодальной, капиталистической формации. Цивилизационный подход к историческому процессу.
реферат, добавлен 03.04.2016Целью статьи является характеристика развития ленинградской школы в период 1950-1960-х гг. в ходе проведения реформы в области образования в условиях сверхкрупного советского города. Основные тенденции развития ленинградской школы изучаемого периода.
статья, добавлен 08.02.2021Нашествие Батыя на Русь (осень 1237 – весна 1242 гг.). Взгляды на монгольское нашествие в трудах историков "государственной школы" Кавелина и Соловьева. Взгляды "исторической школы евразийцев" на роль монгольских завоеваний в истории русского народа.
реферат, добавлен 24.06.2010Причины необходимости реформ в сфере образования, их начало. Школа математических и навигационных наук, морская академия. Школы по подготовке артиллеристов, инженеров, врачей, подьячих. Школы по изучению иностранных языков. Цифирные школы при Петре I.
доклад, добавлен 24.12.2011Характеристика пути становления истории "от исторического краеведения к Новой локальной истории". Определение направлений современной исторической науки. Основные методы квантитативной истории. Связь исторического время и исторического пространства.
реферат, добавлен 09.07.2022Церковно-приходские школы и школы грамоты, испытывавшие трудности после реформ 60-х гг. XIX века, получившие материальную и нравственную поддержку от государства. Деятельность православного братства Святого Благоверного Великого Князя Александра Невского.
статья, добавлен 12.11.2018Анализ условий существования и механизма функционирования феномена советской науки и прежней системы постулатов. Характерные черты советской исторической школы. Основные источники и составные части науки в СССР. Подходы к изучению востоковедения в СССР.
статья, добавлен 28.01.2017Место истории в системе наук. Объект и предмет исторической науки. Роль теории в познании прошлого. Сущность, формы, функции исторического знания. Теория и методология истории как науки. Особенности периодов исторического развития общественной жизни.
реферат, добавлен 01.02.2012Сущность и основы мировоззренческой концепции государственной школы, как одного из течений русской буржуазной историографии. Описание трудов представителей государственной школы и особенность теории. Преимущества и недостатки Государственной школы.
курсовая работа, добавлен 10.12.2014Определение понятия историографии – специальной отрасли исторической науки, которая отражает процесс формирования и развития исторических знаний. Исследование и характеристика особенностей летописи - первых письменных источников истории отечества.
реферат, добавлен 08.04.2016Предпосылки, основные факторы развития Германии. Железнодорожное строительство, милитаризация экономики Германии. Рост населения страны, обновление основного капитала. Основные этапы и особенности развития промышленности, немецкая историческая школа.
контрольная работа, добавлен 21.12.2010История Вольской военной школы, обстоятельства ее создания и основные этапы развития. Анализ деятельности выпускника данного заведения Дукмасова Петра Архиповича, судьба и подвиги которого являются ярким примером героизма и верности воинскому долгу.
контрольная работа, добавлен 15.04.2019Экономическая жизнь, государственная власть и управление в Московии. Сведения о Москве и городах России, религиозные традиции и обряды православных. Русская история в изображении немецкой исторической школы. Мнение иностранных граждан о России сегодня.
реферат, добавлен 11.06.2015Возникновение и основоположники школы "Анналов": М. Блок и Л. Февр. Сущность методов, основные достижения и идеи школы. Роль новых методов в изучении ментального измерения культуры. Биография Ф. Броделя, его вклад в историческую и экономическую науку.
реферат, добавлен 19.02.2015Предпосылки экономического развития Германии в XIX в. Железнодорожное строительство, милитаризация экономики. Рост населения страны. Обновление основного капитала Германии. Основные этапы и особенности развития промышленности. Немецкая историческая школа.
контрольная работа, добавлен 26.10.2010События осени 1989 г. в Германии, падение Берлинской стены и исторические предпосылки данного процесса. Договор об экономическом, валютном и социальном союзе. Основные социально-экономические последствия после объединения Германии 1989–1990 года.
контрольная работа, добавлен 14.11.2012Развитие историографии на рубеже Х1Х-ХХ вв. как завершение оформления двух исторических школ. Анализ взаимоотношений представителей московской школы В.О. Ключевского и петербургской школы — С.Ф. Платонова и их взаимовлияния на научную деятельность друг др
статья, добавлен 05.07.2021