Філософсько-освітні виміри самосвідомості
Розкриття самосвідомості як необхідного моменту та сутнісного виміру освіти, принципу її практичного здійснення як органічної складової розвитку особистості. Аналіз суперечностей філософського розуміння самосвідомості та їх значення для освітніх практик.
Подобные документы
Багато ознак (соціальних, політичних, ідеологічних, релігіозних, етнічних та інших) розділяють громадян на групи зі своїми інтересами. Висвітлено принципи гуманізму та толерантності у філософсько-освітніх поглядах українських діячів першої половини ХХ ст.
статья, добавлен 26.11.2023Аналіз розвитку філософії освіти в Україні як суспільно-інтегративного процесу. Дослідження філософсько-освітніх ідей українських мислителів на суспільство, ролі національного в осмисленні освіти та особи, конституювання національної школи і освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Знайомство з головними створення виважених світоглядно-теоретичних орієнтирів щодо розвитку національної самосвідомості. Розгляд підходів зарубіжних та українських вчених щодо визначення змісту поняття "національна свідомість", аналіз ключових концепцій.
статья, добавлен 11.03.2020Витоки та передумови формування філософсько-світоглядних переконань М.П. Драгоманова. Аналіз минущого й актуального у теоретичній спадщині вченого. Дослідження власної проблематики філософії освіти. Значення культури у освіті особистості України.
автореферат, добавлен 27.07.2015Головні проблеми, які постають перед людством у зв’язку із глобалізацією. Особливості розвитку системи освіти на різних історичних етапах. Вплив філософського знання на формування педагогічних систем у період трансформацій в культурному житті суспільства.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз естетико-філософського, художнього та міфологічного аспектів концепту долі. Розгляд проблеми долі як інформаційної складової художньої свідомості. Дослідження долі як такої, що розгортається в екзистенційних вимірах буття і окремої особистості.
статья, добавлен 15.02.2018Дослідження феномену релігійно-філософського ренесансу, його місця у філософсько-історичному процесі, значення в історії російської філософії. Аналіз деконструкції метафізичного спрямування російської думки за добу релігійно-філософського ренесансу.
автореферат, добавлен 29.09.2013Розгляд проблеми свідомості в історії філософії. Сутність і основні властивості свідомості, проблема ідеальної свідомості. Структурні елементи свідомості та визначення ролі самосвідомості в житті особистості. Дослідження проблем походження свідомості.
реферат, добавлен 26.04.2016Вивчення світоглядної, онтологічної, гносеологічної та методологічної функцій філософії в науковому пізнанні та суспільному житті. Характеристика поняття постмодернізму, теоретичного відображення духовного розвитку в самосвідомості західної цивілізації.
реферат, добавлен 20.10.2012Системи методологічного забезпечення процесу інтенсивного напрацювання новітніх знань, професійної діяльності. Застосування соціальної інформації в освіті й науці на теренах інформаційного суспільства з погляду сучасної філософсько-освітньої думки.
статья, добавлен 29.09.2016Визначення поняття "суб'єкта" у філософії та педагогіці як носія певного рівня свідомості і свободи. Протиставлення суб'єктивної достовірності, самосвідомості суб'єкта і світу об'єктивної дійсності у працях Декарта. Суть некласичної освітньої парадигми.
статья, добавлен 06.04.2019Головне завдання сучасної освіти. Аналіз філософсько-освітньої концепції П. Фрейре в контексті модернізації освітніх процесів та їх переорієнтації на соціокультурні реалії, розробку, вдосконалення й реалізацію пріоритетів, стратегій суспільного розвитку.
статья, добавлен 23.07.2013Знання як результат пізнавальної діяльності людини. Постмодерністська філософія - теоретико-методологічний базис для формування філософського розуміння парадигмальних основ освіти. Сутність парадигмального підходу Т. Куна до характеристики науки.
статья, добавлен 29.03.2017Спроба сучасного тлумачення поняття толерантності як уточнення зміни її значення та смислів на основі філософської рефлексії можливостей, меж і потенціалу. Розкриття ролі полікультурно орієнтованої складової освіти у відносинах "людина-світ реальності".
статья, добавлен 30.11.2017Особливості та основні ідеї епохи Відродження в історії філософської думки, її характерні ознаки. Ідея гармонії духу та тіла Платона, антропоцентричне мислення філософії Відродження. Формування нової самосвідомості людини, відкриття людської особистості.
реферат, добавлен 26.01.2009Дослідження змісту філософії інтегрального традиціоналізму та православної філософсько-богословської думки про предмет того, якого значення вони надають трансцендентному виміру та якими особливостями наділяє його кожна з цих світоглядних концепцій.
статья, добавлен 16.05.2024Філософське значення феномену освіти та його вплив на світоглядні процеси у світі. Проблеми освітньо-наукової сфери. Необхідність запровадження нових механізмів управління освітньою діяльністю. Підвищення ролі освіти в державному і суспільному розвитку.
статья, добавлен 04.11.2018Дослідження маргінальної особистості в соціальній філософії та їх взаємовідношення. Розкриття сутності особистості та особливості її соціальної структури. Здійснення контент-аналізу основних маргінальних груп в сучасному українському суспільстві.
автореферат, добавлен 28.07.2014Здійснення культурно-філософського виміру проблеми духовної складової людини та суспільства в творчості мислителя Р. Генона в історико-філософському ключі. Спроби Р. Генона демонструвати прихильність консервативним традиціям християнського світу.
статья, добавлен 01.02.2024Визначення основних форм самосвідомості народу. Ознайомлення з особливостями даршани - індійської філософії. Характеристика міфологічних пам'яток китайської писемності. Дослідження діяльності філософської школи даосизму. Аналіз філософії античності.
книга, добавлен 08.02.2015Наукові принципи дослідження сутності людини, розкриті філософами-матеріалістами Нового часу. Розвиток релігійних та нерелігійних вчень, що прагнули розкрити природу людини. Ідеї антропоцентризму, дослідження вчинків людей на основі їх самосвідомості.
статья, добавлен 27.09.2013Метафізичні основи світоглядних колізій самоідентифікації "Я". Суперечності "хибної свідомості" та самосвідомості. Соборні основи співвідношення індивідуального релятивізму та соціального догматизму. Концепт ідеології в модальності релігійного знання.
автореферат, добавлен 24.10.2013Принципи, суб'єкти та засоби регулювання культурної політики, аналіз її впливу на розвиток сучасного людства. Формування національної самосвідомості поліетнічного соціуму. Імплементація міжнародно-правових стандартів у внутрішнє законодавство України.
автореферат, добавлен 27.07.2014Аналіз проблем сучасного українського законодавства у сфері освіти. Дослідження суперечностей феномену стандартизації вищої освіти в науковому та філософському дискурсах. Характеристика ідеї посилення філософської рефлексії стандартизації вищої освіти.
статья, добавлен 06.09.2013- 75. Тенденції розвитку загальної середньої освіти в Україні крізь призму філософсько-освітніх питань
Аналіз сучасної освітньої моделі та її компонентів з урахуванням світового досвіду й національно-культурних традицій. Окреслення закономірностей розвитку загальної середньої освіти в Україні відповідно до сучасних філософських концепцій і теорій.
статья, добавлен 15.09.2017