Коррекция коммуникативной дезадаптации дошкольников средствами арт-терапии
Теоретические подходы к пониманию межличностной коммуникации, коммуникативных умений и навыков. Определение и характеристика понятиям "коммуникативная дезадаптация", "общее недоразвитие речи", их зависимость. Арт-терапия как метод коррекционной работы.
Подобные документы
- 51. Арт-терапия
История возникновения арт-терапии. Его суть, подходы и цели. Варианты использования метода арт-терапии. Гармонизации развития личности через развитие способности самовыражения и самопознания. Арт-терапия как направление в психокоррекции и реабилитации.
контрольная работа, добавлен 27.03.2013 Краткая характеристика детей с системным недоразвитием речи. Описание методики оценки уровня развития зрительного восприятия. Необходимость проведения с детьми экспериментальной группы коррекционной работы по развитию у них уровня зрительного восприятия.
курсовая работа, добавлен 11.09.2017Обзор функций общения. Общее и различное между понятиями коммуникации и общения. Уровни реализации коммуникативной функции в обществе. Передача и восприятие смысла сообщения, особенности распознавания явного и скрытого смысла. Средства коммуникации.
реферат, добавлен 28.09.2015Формирование коммуникативной компетентности с позиций субъектно-деятельностного, субъектно-развивающего, компетентностного и личностно-ориентированного подходов. Организация профессионального образования на основе принципа формирования коммуникации.
статья, добавлен 01.11.2018История возникновения арт-терапии как направления в психотерапии, реабилитации и психокоррекции. Теория арт-терапии, сущность, цели и подходы. Оригами как сравнительно новое направление в арт-терапии. Процесс изобразительного творчества, материалы.
реферат, добавлен 20.04.2019Проанализировано, что собой представляет метод арт-терапии. Рассмотрены направления арт-терапии. Цели и особенности проведения арт-терапевтических занятий, учитывая факторы, за счет которых происходит терапевтическое воздействие. Групповая арт-терапия.
реферат, добавлен 20.01.2021Виды умственной отсталости и формы олигофрении, ее клинические проявления. Тотальное психическое недоразвитие. Нарушение развития речи. Психическое недоразвитие с преобладанием интеллектуальной недостаточности. Рациональная медико-психическая коррекция.
контрольная работа, добавлен 30.12.2014Рассмотрение понятия дезадаптации, ее причин, типов и основных проявлений. Рассмотрение основных признаков дезадаптации первоклассников. Психологические мероприятия по адаптации первоклассников к обучению и организации учебно-воспитательного процесса.
статья, добавлен 28.02.2019Современное состояние проблемы изучения мышления у дошкольников с недоразвитием речи. Понятие "мышление", его виды. Формирование мышления в онтогенезе. Характеристика общего недоразвития речи. Психолого-педагогические особенности детей с нарушениями.
дипломная работа, добавлен 22.11.2013Психолингвистические основы связной монологической речи и проблема ее развития. Характеристика коррекционно-развивающей работы по развитию связной монологической речи методом экскурсии у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 29.01.2015Теоретические аспекты понятия "коммуникативная культура" в работе учителя. Ее значение в профессиональной подготовке и последующей деятельности педагога. Основные модели коммуникаций. Факторы, положительно и отрицательно влияющие на культуру речи.
реферат, добавлен 18.01.2018Динамика развития межличностной коммуникации у студентов-психологов в ходе обучения в вузе (I, III, V курсы). Разработка и анализ программы по оптимизации развития межличностной коммуникации у будущих психологов в процессе профессиональной подготовки.
автореферат, добавлен 01.05.2018Определение понятия и изучение средств вербального общения как письменной или устной речи. Исследование процесса совершенствования навыков вербального общения. Изучение структуры речевого общения. Оценка успешности коммуникации и коммуникативных навыков.
контрольная работа, добавлен 20.04.2012Использование в качестве знаковой системы человеческую речь, естественный звуковой язык и комплекс фонетических знаков как основные признаки вербальной коммуникации. Ключевые причины возникновения коммуникативных барьеров при межличностном общении.
контрольная работа, добавлен 17.06.2015Предостережение дезадаптации молодежи и коррекция социальных отклонений, возникающих результате неблагополучного общественного формирования, наполненного разнообразными неблагоприятными факторами внешней среды. Основные виды отходящего от норм поведения.
статья, добавлен 18.03.2019Понятие коммуникативной агрессии. Межличностная коммуникация, ее виды и условия, обеспечивающие эффективность межличностной коммуникации. Эмпирическое исследование: определения интегральных форм коммуникативной агрессивности студентов и курсантов.
курсовая работа, добавлен 27.05.2014Характеристика возрастных особенностей первоклассников. Особенности школьной дезадаптации на первом году обучения. Роль семьи в дезадаптационных процессах личности ребенка. Определение степени влияния агрессивности и тревожности на учащихся 1-го класса.
дипломная работа, добавлен 09.11.2014Понятие, параметры, типы и индивидуальные характеристики коммуникативной личности. Психологические принципы и мотивированность коммуникативных навыков человека. Анализ основных социотипов: доминантный, интровертный, экстравертный, мобильный и ригидный.
реферат, добавлен 23.09.2014Ознакомление с основными формами отставания в развитии. Характеристика сущности сказкотерапии, как одного из методов коррекционно-развивающей работы с детьми. Определение целей и задач коррекционно-развивающей работы. Анализ проявления дезадаптации.
реферат, добавлен 25.05.2015Характеристика понятия и сущности межличностной коммуникации. Ситуационные и психологические предпосылки межличностной коммуникации. Анализ речевого и неречевого поведения в межличностном взаимодействии. Чувства и эмоции как коммуникативные действия.
лекция, добавлен 02.04.2019Теоретические, методологические и методические основы психопрофилактической работы. Методы, формы и ресурсы, используемые при реализации программы. Выявление коммуникативных и организаторских слонностей. Оценка уровня реактивной и личностной тревожности.
курсовая работа, добавлен 20.12.2020Результаты воздействия различных методов арт-терапии как методов реабилитации для пациентов с психическими расстройствами. Способы борьбы с различными проявлениями психических заболеваний. Определение эффективности применяемых методов арт-терапии.
статья, добавлен 02.03.2019Понятие "коммуникативная компетентность" с точки зрения психологического и социального подходов. Слагаемые межкультурной коммуникативной компетентности. Алгоритм проектирования работы со старшеклассниками, нацеленной на развитие коммуникативной умелости.
статья, добавлен 30.01.2019Влияние на уровень коммуникативной креативности коммуникативной компетентности и коммуникативной флексибильности. Группы по признаку выраженности коммуникативной креативности, их характеристика по уровню флексибильности и коммуникативной компетентности.
статья, добавлен 20.03.2019Определение и характеристика видов и функций коммуникации. Раскрытие сущности коммуникативной компетентности как развивающегося и осознанного опыта общения между людьми. Основные психологические типы участников коммуникации, их коммуникативные стратегии.
контрольная работа, добавлен 12.09.2019