К вопросу о классификации форм музыкальных занятий в учреждениях дополнительного образования
Критерии классификации форм музыкальных занятий. Приоритетный вид музыкального творчества. Объединение учащихся по количеству участников. Организационные формы музыкального образовательно-воспитательного процесса, формы просветительской направленности.
Подобные документы
Исследование и практическая демонстрация техники игры на детских музыкальных инструментах. Порядок исполнения ритмических попевок на детских музыкальных инструментах, их эмоциональное начало. Разработка и проведение музыкально-дидактической игры.
практическая работа, добавлен 24.02.2023Этапы формирования отечественного музыкального образования в России. Становление музыкально-эстетических форм, особенности музыкально-педагогической системы Б.В. Асафьева, Д.Б. Кабалевского. Анализ творческого потенциала детей в музыкальном воспитании.
контрольная работа, добавлен 23.05.2015История обучения игре на музыкальных инструментах в Древней Греции. Особенности строения музыкальных инструментов и игре на них. Воспитательный эффект музыкального сопровождения античных театральных представлений, спортивных состязаний, жертвоприношений.
статья, добавлен 24.02.2021Рассмотрение классификации и структуры современных технологий профессионального обучения. Ознакомление с особенностями выбора образовательных технологий. Исследование и характеристика интерактивных форм организации самостоятельной работы студентов.
учебное пособие, добавлен 22.01.2016- 80. Исследование игровой деятельности младших школьников, как способа организации музыкальных занятий
Анализ места и возможностей использования разных видов игровой деятельности в развитии творческих способностей детей младшего школьного возраста. Изучение влияния музыкального искусства на человека. Игра как наиболее доступный для детей вид деятельности.
статья, добавлен 06.01.2020 Понятие воображения и его виды. Влияние музыки на рождающиеся художественные образы, отображённые в рисунках учащихся и сюжеты авторских сказок учащихся. Развитие музыкального воображения учащихся в процессе слушания разных музыкальных произведений.
научная работа, добавлен 19.02.2013Задатки как особенности строения мозга и нервной системы, органов чувств и движений. Анализ основных этапов разработки методических рекомендаций по использованию интегрированных музыкальных занятий в процессе творческого развития старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 12.03.2019Теоретические основы музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста. Изучение работы дошкольного образовательного учреждения по проблеме развития музыкального творчества через различные формы организации музыкальной деятельности.
аттестационная работа, добавлен 10.02.2014Уровни, критерии и показатели эстетической воспитанности школьников в условиях этнокультурной коннотации дополнительного образования художественно-эстетической направленности. Формы организации процесса воспитания эстетической культуры школьников.
автореферат, добавлен 01.05.2018Психолого-педагогический аспект формирования музыкальных способностей детей дошкольного возраста, основные категории музыкальных способностей. Значение детских инструментов и упражнений в развитие музыкального слуха, памяти и чувства ритма у дошкольника.
курсовая работа, добавлен 31.05.2014Особенности формирования этических представлений у детей старшего дошкольного возраста. Роль тематических музыкальных занятий в формировании данных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Анализ педагогических условий их формирования.
дипломная работа, добавлен 22.05.2012Проведение занятий по программам одной тематической направленности или комплексным, интегрированным программам. Основные формы проведения занятий кружка. Создание у учащихся эмоциональной установки на игру. Особенность развития мотивации учения.
статья, добавлен 21.12.2019Показатели музыкальных способностей учащегося. Виды музыкального слуха и методы его развития. Воздействие декламационного метода обучения на развитие музыкальных способностей. Проверка эффективности его использования в работе с начинающим пианистом.
реферат, добавлен 04.11.2014Технологический подход к организации дополнительного образования детей. Образовательные технологии их потенциал и развивающий эффект в условиях музыкального обучения. Взаимосвязь современной педагогической технологии и проблем музыкального обучения.
методичка, добавлен 27.12.2020Комплексное изучение роли музыкальных традиций в процессе этнической идентификации личности. Привлечение подрастающего поколения к лучшим образцам народного творчества разных народов и модернизация системы профессиональной подготовки этноисполнителей.
статья, добавлен 29.11.2021Тенденции становления и развития отечественной системы профессионального музыкального образования как социокультурного феномена. Разработка педагогической технологии, форм и методов обучения для реализации дидактической концепции, прогностической модели.
автореферат, добавлен 24.09.2010Исследование особенностей обновления музыкального образования в начальной школе. Характеристика составляющих организационно-методической модели музыкального образования, выполнение которых способствует усовершенствованию системы начального образования.
статья, добавлен 15.10.2018Понятие и специфика деятельности, а также история и основные этапы развития учреждений дополнительного образования. Особенности и направления профессиональной работы педагога в нем. Формы организации досуга в учреждениях дополнительного образования.
курсовая работа, добавлен 21.11.2014Музыкальное воспитание как систематическое развитие музыкальных способностей и вкусов, общей культуры человека. Педагогическая мысль и традиции музыкального воспитания в Древней Руси их взаимосвязь с культурой и бытом восточных славянских племен.
реферат, добавлен 16.02.2016Методика проведения занятий в системе дополнительного образования. Специфика и возможности социально-педагогической деятельности. Виды нетрадиционных занятий: конкурс, турнир, эстафета, дуэль, КВН, деловая игра, ролевая игра, кроссворд, викторина.
статья, добавлен 27.11.2013Особенности развития детей с нарушениями зрения. Цели и задачи логопедической ритмики, возможности ее применения. Основные требования к проведению занятий и их структура. Положительное влияние занятий на развитие движений и мелкой моторики у детей.
практическая работа, добавлен 18.10.2011Характеристика стимулов познавательного интереса, используемых в общей педагогике, условия их эффективного применения в методике музыкального воспитания. Специфика музыкального искусства и музыкально-познавательной деятельности, а также их проблемы.
статья, добавлен 26.12.2017Рассмотрение игровых форм работы как одного из наиболее продуктивных видов познавательной деятельности для учащихся начальных классов детских музыкальных школ и детских школ искусств. Аспекты различных методов и форм работы на уроках сольфеджио.
статья, добавлен 31.08.2020Классификация учебных занятий. Приемы, методы, средства, формы, способы организации занятия в детском объединении дополнительного образования. Личностно-ориентированное взаимодействие педагога с воспитанниками. Практическая значимость полученных знаний.
методичка, добавлен 26.11.2013Анализ определённой ограниченности горизонтов духовного анализа светского музыкального искусства, распространяемого лишь на особую область творчества. Вехи становления духовного анализа русской музыки в отечественной педагогике музыкального образования.
статья, добавлен 23.11.2022