К вопросу о классификации форм музыкальных занятий в учреждениях дополнительного образования
Критерии классификации форм музыкальных занятий. Приоритетный вид музыкального творчества. Объединение учащихся по количеству участников. Организационные формы музыкального образовательно-воспитательного процесса, формы просветительской направленности.
Подобные документы
Рассмотрение особенностей работы учреждений дополнительного образования, которые, создают условия для развития уникальности личности, ее различных способностей. Исследование процесса воспитания творческой направленности личности детей школьного возраста.
статья, добавлен 31.01.2019Исследование вопросов получения равноправного качественного образования в высших учебных заведениях в условиях инклюзивного образования. Возможные формы практических занятий по физической культуре совместно с основной группой на занятиях по физкультуре.
статья, добавлен 31.08.2020Теоретико-методологические подходы к социализации детей, ее особенности у детей 5-10 лет. Дополнительное образование как институт социализации. Влияние занятий в учреждениях дополнительного образования на детей (по материалам прикладного исследования).
дипломная работа, добавлен 13.10.2015Значение музыкально-дидактических пособий и игр в развитии музыкальных способностей у детей дошкольного возраста. Практическое изучение развития музыкальных способностей у дошкольников в ходе занятий с применением музыкально-дидактических пособий и игр.
курсовая работа, добавлен 16.06.2015Возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста. Содержание музыкальных занятий с детьми дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении. Особенности мультимедиа технологий на музыкальных занятиях с младшими дошкольниками.
курсовая работа, добавлен 03.10.2012Влияние музыкальных занятий в детском саду на развитие слуха, координации и музыкальную память ребенка. Общение детей с примерными инструментами. Определение уровня музыкально-эстетического развития в семье, а так же музыкальных предпочтений семьи.
статья, добавлен 01.04.2019История становления и развития музыкального образования в Удмуртии, характеристика его основных этапов в историческом развитии. Обозначение проблем и задач, решение которых направлено на совершенствование системы музыкального образования в ХХІ в.
статья, добавлен 12.08.2021Психолого-педагогический аспект развития способностей детей дошкольного возраста. Дидактическая роль фольклора в формировании личности дошкольника. Организация, динамика и руководство процессом развития музыкальных способностей старших дошкольников.
дипломная работа, добавлен 05.04.2010Использование авторских музыкальных сказок в детском саду. Характеристика нюансов музыкального оформления, составления сценария и работа по закреплению пройденного материала. Роль и значение музыкальных сказок в формировании личности дошкольника.
статья, добавлен 11.11.2018Характеристика целей и задач музыкального воспитания младших школьников. Изучение основных закономерностей музыкального искусства. Обобщение представлений об основных образно-эмоциональных сферах музыки и о многообразии музыкальных жанров и стилей.
методичка, добавлен 04.11.2015Рассмотрение развития музыкальных способностей детей с точки зрения мощного источника воздействия на их дальнейшее полноценное развитие. Разбор музыкального воспитания как важной составляющей эстетического воспитания ребенка. Обзор форм музицирования.
статья, добавлен 24.09.2022Музыкальное воспитание в первых детских садах России. Задачи музыкального воспитания. Развитие музыкальных способностей. Длительность звука и чувство ритма. Тембровая окраска и тембровый звук. Развитие музыкальных способностей в пении. Музыка и движение.
курсовая работа, добавлен 22.04.2009Понятие мотивации и целенаправленности самостоятельных занятий. Формы и содержание самостоятельных занятий. Границы интенсивности нагрузок в условиях самостоятельных занятий у лиц разного возраста. Самоконтроль, его цели, основные методы, показатели.
контрольная работа, добавлен 12.11.2017Изучение проблем становления и развития профессионального музыкального образования Кабардино-Балкарии на основе изучения истории создания и функционирования первого профессионального музыкального учебного заведения - Нальчикского музыкального училища.
статья, добавлен 11.05.2022Сущность и содержание адаптации учащихся в условиях учреждений дополнительного образования. Разработка программы опытно-экспериментальной работы по изучению организации социальной адаптации учащихся в условиях учреждений дополнительного образования.
курсовая работа, добавлен 31.03.2013- 116. Деятельность учителя по развитию музыкальных способностей обучающихся 1 класса во внеклассной работе
Возрастные особенности детей младшего школьного возраста. Диагностика музыкальных способностей первоклассников. Рекомендации по организации внеурочных занятий по музыке. Развитие чувства ритма и темпа посредством игр. Формирование художественного вкуса.
дипломная работа, добавлен 10.12.2019 - 117. Сущность организации воспитательного процесса в учреждениях начального профессионального образования
Понятие воспитательного процесса, его содержание и особенности организации. Современные учреждения системы начального профессионального образования. Основные формы и методы, специфические и приоритетные направления воспитательной работы в лицее.
курсовая работа, добавлен 08.06.2009 Проблема развития музыкальных способностей личности. Формы выражения чувств в ходе восприятия музыки и ее исполнения. Национальный компонент в структуре музыкальных способностей. Учебный репертуар студентов, формирование эрудированного музыканта.
статья, добавлен 20.02.2022Система дополнительного образования. Совершенствование умений в области проектирования занятия учебной группы по прикладному творчеству, разработка конспектов занятий в соответствии с требованиями дополнительного образования. Программа обучения.
курсовая работа, добавлен 29.03.2016Эффективность педагогического сопровождения процесса формирования духовно-нравственной культуры учащихся. Наблюдение как активная форма восприятия. Главные особенности обучения умению различать тембровые краски. Характеристика основных черт польки.
статья, добавлен 18.09.2018Развитие музыкальных способностей как одна из главных задач музыкального воспитания. Три основные музыкальные способности: ладовое чувство, музыкально-слуховое представление, чувство ритма. Взаимодействие семьи и ДОУ, семейный музыкальный праздник.
реферат, добавлен 26.11.2010Компетенции военного профессионального образования: развитие творческих способностей курсантов и слушателей военных вузов. Активные и интерактивные образовательные технологии, формы проведения занятий в высшей школе. Освоение компетентностного подхода.
статья, добавлен 18.09.2018Содержание школьной программы по лыжной подготовке. Особенности организации и методика проведения уроков в зависимости от возраста и подготовленности учащихся. Формы работы и занятий по лыжной подготовке. Внеурочные формы занятий и подвижные игры.
реферат, добавлен 23.11.2010Показана возможность оптимизации психолого-дидактического обеспечения процесса социально-педагогической адаптации учащихся с нарушением слуха к обучению в профессиональных образовательных учреждениях. Раскрыта тематика и основное содержание занятий.
статья, добавлен 24.06.2021Исследование процесса формирования профессионального музыкального образования в Нижнем Новгороде. Характеристика особенностей реорганизации в музыкальное училище. Рассмотрение и анализ специфики деятельности "инструкторско-педагогического отделения".
статья, добавлен 27.04.2022