Роль соціально-педагогічної перцепції у фаховій підготовці майбутніх соціономів педагогічних університетів
Сприйняття, розуміння, а також оцінка людьми соціальних об'єктів. Стереотипізація як найважливіший механізм міжособового пізнання, її суть. Основні групи соціально-перцептивних стереотипів. Органічний комплекс рефлексивно-перцептивних умінь педагога.
Подобные документы
Поняття "психологічна готовність", основні компоненти психологічної готовності майбутніх педагогів до соціально-педагогічної діяльності. Важливість їх формування в умовах євроінтеграції України. Формування психологічної стійкості особистості викладача.
статья, добавлен 06.10.2018Формування авторського погляду на професійно-комунікативну компетентність майбутніх магістрів медицини як на складну особистісно-професійну якість. Суть соціально-гуманітарних дисциплін у підготовці висококваліфікованих фахівців медичної сфери.
статья, добавлен 14.10.2018Роль і місце навчальної дисципліни "Соціальне консультування" у системі професійної підготовки майбутніх соціальних працівників. Завдання та зміст курсу, форми та методи навчання, приклади завдань для самостійної і індивідуальної роботи студентів.
статья, добавлен 13.02.2016Суть психолого-педагогічної просвіти батьків. Аналіз підвищення їхньої педагогічної культури та розвитку позитивного сприйняття своїх дітей. Тенденції професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації педагогічних знань дорослих.
статья, добавлен 13.01.2017Формування знань, умінь і навичок майбутніх офіцерів у процесі спеціально організованого навчання у ВВНЗ. Розвиток соціально-комунікативної компетентності, ділової взаємодії з людьми, заснованої на ціннісно-гуманістичних установках особистості курсантів.
статья, добавлен 08.10.2023Структурно-функціональний аналіз проектувальної діяльності педагога. Сутність, зміст і структура проектувально-педагогічних умінь. Визначення організаційно-педагогічних умов і технологій підготовки майбутніх учителів до проектування виховної діяльності.
автореферат, добавлен 08.11.2013Значення естетотерапевтичного складника у професії педагога, який сприяє соціальній адаптації і саморозвитку особистості вихованця. Формування у студентів оптимальної суми знань, умінь і навичок використання засобів естетотерапії у професійній діяльності.
статья, добавлен 04.02.2019Напрями соціально-педагогічної роботи в вищому навчальному закладі. Особливості використання технологічного підходу до соціально-педагогічної роботи у вузі. Характеристика структур вищого навчального закладу, що реалізують соціально-педагогічну роботу.
статья, добавлен 11.10.2018Дослідження художньо-інтерпретаційної діяльності, як освітньої технології у фаховій підготовці майбутніх фахівців у галузі мистецької освіти. Розгляд граматичної та психологічної інтерпретації тексту, що передбачає інтерпретацію частин у їх єдності.
статья, добавлен 15.06.2024Обґрунтування суті системи підготовки майбутніх соціальних педагогів до сталого розвитку соціальних груп. Висвітлення професійно-мотиваційного, розвивально-діяльнісного, рефлексивно-творчого етапів підготовки майбутніх фахівців та її педагогічних умов.
статья, добавлен 30.03.2018Різні підходи до трактування сутності інноваційних педагогічних технологій, а також їхній вплив на активізацію пізнавальної діяльності студентів як майбутніх фахівців. Результат запровадження в освітній процес інноваційних педагогічних технологій.
статья, добавлен 27.07.2022Роль соціально-педагогічних служб школи. Координація роботи педагогічного колективу з "важкими дітьми" та сім’ями. Співпраця соціального педагога, практичного психолога, педагогічного колективу та адміністрації школи в педагогічній підтримці дитини.
статья, добавлен 08.02.2019Система професійної підготовки соціальних педагогів характеризується суперечностями, що мають негативний вплив на формування фахівців. Відсутнісь можливості досконало вивчити методики соціально-педагогічної роботи, обмеження годин в освітньому процесі.
статья, добавлен 25.12.2021Комплексне вивчення особистості учня з метою підвищення ефективності соціально-педагогічної діяльності. Етапи процесу діагностики, методи дослідження. Збір інформації про вплив на особистість педагогічних, психологічних, екологічних, соціальних факторів.
реферат, добавлен 07.10.2015Розгляд суті готовності соціальних працівників до соціально-педагогічної діяльності зі сталого розвитку суспільних груп як інтегративної професійно-особистісної здатності. Аналіз сформованості мотиваційних, теоретичних і практичних цінностей педагога.
статья, добавлен 28.08.2018Сутність проектної діяльності та її роль у професійній підготовці майбутніх учителів. Обґрунтування об’єктивної необхідності у підготовці майбутніх учителів іноземної мови до проектної діяльності в початковій школі. Основні вимоги до педагогічних кадрів.
статья, добавлен 25.08.2018Аналіз підготовки вчителя до соціально-педагогічної діяльності. Характеристика принципів професійної підготовки майбутнього фахівця, функцій соціально-педагогічної діяльності і психологічної готовності фахівця до їх реалізації в шкільній практиці.
статья, добавлен 01.06.2018Характеристика значення оптимізації процесу створення безпечних умов праці соціального педагога та менеджера освіти. Аналіз необхідності попередження небезпечних ситуацій на всіх етапах здійснення соціально-педагогічної діяльності в шкільному приміщенні.
статья, добавлен 05.02.2019Умови ефективного функціонування регіональної системи соціально-педагогічної підтримки дітей з обмеженими можливостями в промисловому регіоні. Особливості професійної підготовки соціальних і педагогічних працівників до реалізації регіональної програми.
автореферат, добавлен 29.10.2013- 95. Соціальна перцепція як складова формування гармонійних відносин в інклюзивному освітньому середовищі
Характеристика складових частин процесу міжособистісного пізнання, перцептивних механізмів та ефектів, а також їх впливу на формування гармонійних стосунків в інклюзивному освітньому середовищі. Положення учня в системі особистісних взаємовідносин.
статья, добавлен 18.04.2023 Шляхи реалізації інтеграції фахових і психолого-педагогічних дисциплін у підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва до інтегрованого навчання учнів. Особливості професійно-педагогічної готовності педагога-музиканта до інтегрованого навчання учнів.
статья, добавлен 05.11.2018Характеристика поняття "діти групи ризику". Асоціальна, ненормативна поведінка учнівської молоді, падіння авторитету сім'ї та школи. Причини виникнення категорії таких дітей. Соціально-педагогічна діяльність та технології роботи з дітьми групи ризику.
реферат, добавлен 15.04.2015Патріотичне виховання з урахуванням соціально-педагогічних реалій. Особлива роль соціально-педагогічних основ патріотичного виховання в становленні особи як громадянина. Погляди В. Сухомлинського щодо патріотично-соціально-активної учнівської молоді.
статья, добавлен 05.02.2019Актуалізація значення естетотерапевтичного складника у педагогічної професії, який сприяє успішній соціальній адаптації та саморозвитку особистості педагога та вихованця. Аналіз проектних характеристик інтеграції естетотерапії у педагогічний процес.
статья, добавлен 22.12.2016Подолання стереотипів суспільства у старших школярів у загальноосвітньому навчальному закладі. Використання ділових ігор у соціально-педагогічній діяльності з подолання ґендерних стереотипів. Виховання в учнів толерантності та загальнолюдських цінностей.
статья, добавлен 28.09.2020