Роль соціально-педагогічної перцепції у фаховій підготовці майбутніх соціономів педагогічних університетів
Сприйняття, розуміння, а також оцінка людьми соціальних об'єктів. Стереотипізація як найважливіший механізм міжособового пізнання, її суть. Основні групи соціально-перцептивних стереотипів. Органічний комплекс рефлексивно-перцептивних умінь педагога.
Подобные документы
Проблеми підготовки майбутніх соціальних працівників до соціальної роботи з людьми літнього віку в умовах територіальної громади. Можливості освітньої програми "Соціальне адміністрування в територіальній громаді" у підготовці здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 13.12.2022- 102. Анімаційний підхід до соціально-педагогічної діяльності зі студентською молоддю у позанавчальний час
Суть концепції анімаційної соціально-педагогічної діяльності у позанавчальному просторі закладу вищої освіти. Механізми регулювання набуття соціальності студентів під час участі у соціально позитивній діяльності активного одухотворювального характеру.
статья, добавлен 05.03.2019 - 103. Навчання на засадах дослідження як запит соціуму і ознака сучасності професійної підготовки педагога
Основи процесу проведення дослідницької діяльності сучасного фахівця з дошкільної освіти. Проблема формування дослідницьких умінь у майбутніх педагогів. Шляхи їх формування у вихователів-дослідників у фаховій підготовці, умови підвищення ефективності.
статья, добавлен 03.03.2018 Опис завдань навчального курсу і методичних рекомендацій по соціально-медичному патронажу, спрямованих на професійну підготовку фахівців на здійснення опіки та медичного догляду соціально незахищених верств населення, роботи з людьми похилого віку.
статья, добавлен 02.12.2017- 105. Організація соціально-педагогічної діяльності в позашкільних закладах України (20-80 рр. ХХ ст.)
Теоретичні питання становлення та розвитку системи соціально-педагогічної діяльності у позашкільних закладах України (20-80-ті рр. ХХ ст.). Перспективи творчого використання соціально-педагогічних ідей минулого в сучасних умовах розвитку суспільства.
автореферат, добавлен 24.10.2013 Основні аспекти, пов'язані з формуванням професійної підготовки майбутніх учителів: педагогічний, дидактичний, історичний, економічний, конкретно-соціологічний, соціально-філософський. Дослідження змісту практичної та психологічної підготовки педагога.
статья, добавлен 17.11.2013Основні напрями професійної діяльності соціального педагога у сільській загальноосвітній школі. Види соціальних послуг, які він надає учням та їхнім батькам. Особливості соціально-педагогічної роботи у пострадянському загальному сільському соціумі.
статья, добавлен 08.04.2019Результативність соціально-педагогічної діяльності зі сталого розвитку соціальних груп, її забезпечення розробкою й реалізацією відповідної технології. Етапи (мотиваційно-ціннісний, розвивально-діяльнісний, саморозвитку й самоуправління) розвитку.
статья, добавлен 13.03.2023Аналіз використання педагогічних інновацій, тренінгових технологій, в якості підвищення педагогічної підготовки майбутніх учителів, які в свою чергу відображатимуть педагогічну майстерність учителя і сприятимуть сформованості професійних умінь та навичок.
статья, добавлен 14.02.2022Поняття та категорії проблемних сімей, вплив сімейного неблагополуччя на соціалізацію дитини. Робота з проблемними сім'ями в системі соціальних інституцій. Напрямки соціально-педагогічної допомоги батькам та дітям, що перебувають в неблагополучних умовах.
курсовая работа, добавлен 24.12.2011Аналіз сутності та структури професійної комунікації соціального педагога. Обґрунтовання структурних компонентів готовності майбутніх фахівців в галузі соціології. Дотримання правил мовної поведінки в процесі спілкування. Підготовка до публічних виступів.
статья, добавлен 22.10.2023Ознайомлення з навчальними програмами підготовки педагогів в університеті Осло. Аналіз перспективних напрямків упровадження норвезького досвіду з реалізації змісту громадянської освіти у фаховій підготовці українських майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 08.01.2024Стереотипи поведінки та свідомості. Соціально-педагогічна діяльність як різновид професійної діяльності. Умови розвитку особистості у підлітковому віці. Використання ділових ігор у соціально-педагогічній діяльності з подолання гендерних стереотипів.
статья, добавлен 14.02.2022Роль самостійної продуктивної діяльності здобувачів вищої освіти педагогічних університетів у системі розвитку їх творчості. Суть самостійної роботи учителів як специфічний різновид освітньої діяльності. Формування самостійності майбутнього педагога.
статья, добавлен 22.10.2023Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми формування особистості депривованих дітей. Соціально-психологічні особливості розвитку дітей у закритих закладах опіки. Характеристика провідних напрямків роботи соціального педагога з сиротами.
статья, добавлен 28.07.2013Роль міжпредметних зв’язків у процесі формування готовності майбутніх фізичних реабілітологів до професійної діяльності. Педагогічні умови ефективного використання міжпредметних зв’язків у навчанні професійно орієнтованих дисциплін у фаховій підготовці.
автореферат, добавлен 25.08.2015Виявлення соціально-педагогічних умов, а також розробка структурно-функціональної моделі формування професійної мобільності майбутніх менеджерів-аграріїв. Розробка критеріїв, показників і рівнів її сформованості в системі "бакалавр-спеціаліст-магістр".
автореферат, добавлен 30.10.2015Шляхи ефективної організації надання соціально-педагогічних послуг та адресної допомоги молоді. Специфіка потреб уразливих верств населення. Огляд літератури з питань роботи закладів соціально-психологічної реабілітації осіб з обмеженими можливостями.
статья, добавлен 26.07.2016Роль соціально-педагогічної діяльності дитячих та молодіжних громадських організацій в процесі соціалізації молоді. Форми взаємодії, модель професійної діяльності та співпраця соціального педагога з громадськими дитячими та молодіжними організаціями.
статья, добавлен 03.05.2018Дослідження ефективності соціально-педагогічних умов формування якостей особистості підлітків. Основні механізми включення соціальних-педагогів, педагогів клубів за місцем проживання не лише у процес оволодіння знаннями, а й у практичну діяльність.
статья, добавлен 02.12.2018Дослідження педагогічної практики як складової професійно-педагогічної культури при формуванні соціального педагога. Роль педагогічної практики у формуванні інтегрованої особистості. Виявлення гуманістичної педагогічної позиції майбутніми педагогами.
статья, добавлен 01.02.2019Поняття та головні етапи, а також закономірності формування екологічної культури особистості майбутнього соціального педагога. Значення даного напрямку педагогіки. Роль соціально-педагогічної діяльності, культурної взаємодії в розвитку суспільства.
статья, добавлен 07.04.2019Теоретичний аналіз проблеми соціально-педагогічної реабілітації підлітків із сімей груп ризику. Сутність та зміст діяльності Центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді. Критерії й рівні процесу соціально-педагогічної реабілітації підлітків.
автореферат, добавлен 28.09.2015Сутність та особливості кожного елемента методики підготовки майбутніх учителів технологій до формування художніх умінь в учнів. Роль педагогічної практики в підготовці майбутніх учителів технологій. Створення художньо-творчого освітнього середовища.
статья, добавлен 16.11.2018Розкриття сутності поняття "супровід" та його місця в професійній підготовці майбутніх фахівців медичної галузі. Комплексний розгляд соціально-психологічного патронажу як системної інтегративної технології соціально-психологічної допомоги особистості.
статья, добавлен 12.12.2023